简介：摘要：中职教育作为我国教育体系的重要组成，是输送技术人才的重要途径，中职学生普遍学习能力不强、心理承受能力较差，自尊心容易因为客观环境受到影响，导致学习生活中出现各种不诚信行为，对中职技术人才综合素质培育造成了一定阻碍。基于此，分析当前中职学生缺乏诚信的主要原因，并提出相应的具体对策，以为有关教学活动提供借鉴。

简介：摘要：留守儿童问题是中国农村教育领域的一个突出问题。该问题涵盖社会责任、教育公平和未来社会稳定等多重意义。在县城小学，留守儿童德育缺失问题主要表现为家庭支持不足、教育资源匮乏、心理问题和社交问题。为解决这一问题，应采取措施，包括提供家庭辅导和支持、提供优质德育资源、提供心理健康支持以及提供社交机会。通过这些措施，可以帮助留守儿童建立正确的价值观，减少社会问题的发生，培养更有担当的未来公民。

简介：摘要：本文首先针对当代小学劳动教育缺失问题进行思考，然后分析小学劳动教育所具有的重要性，最后提出加强小学劳动教育策略，包括把握劳动教育核心、加强学生劳动实践以及家庭教育进行配合。旨在能够更加有效地进行劳动教育的认知，通过学校教育与家庭教育共同配合，实现劳动教育效果的提升。

简介：

简介：摘要：雪花片建构活动是幼儿以雪花片为主要材料，在玩中探索、发现、尝试、建构的过程。雪花片建构活动是一个能促进幼儿经验发展和能力提升的活动。通过对小班雪花片建构活动的观察，了解幼儿在游戏中的表现、经验和想法，分析问题背后的原因，在此基础上提出解决问题的策略。对教师来说，能提高自身对游戏与幼儿发展关系的认识，在教学实践中不断提高自身的专业能力，促进自身专业发展；对幼儿来说，能有效提高游戏兴趣、学习效率和活动质量。

简介：摘要：本文旨在探讨当前小学数学教学中德育渗透存在的问题，并提出相应的重塑策略。研究发现，目前小学数学教学存在德育渗透的缺失，忽视了培养学生的道德品质和社会价值观。然而，德育与小学数学教学有着密切的关联，它可以促进学生的综合素养和人格发展。因此，为了重塑小学数学教学中的德育渗透，我们需要明确德育的导向和目标，将德育元素融入课堂教学设计，并加强与家庭和社会的合作。同时，通过采用基于德育的课堂活动设计、培养学生的思维品质与德育素养，以及合理的评价和反馈策略，我们可以提升德育渗透的效果。然而，在实施过程中会面临一些挑战，我们需要采取相应的措施并进行效果评估，以确保重塑计划的成功实施。未来，我们应该进一步研究和推进小学数学教学中德育渗透的发展，以培养具有良好德育素养的数学学习者。

简介：摘要：随着教育改革不断的推进，人们越来越重视素质教育，在小学数学教学中，教师应当根据学生的身心发展特点及其在德育学习中的发展需要，开展学科教学与德育相融合的教育活动。因此，小学数学教师应当在数学教学中承担起德育教育的职责，将德育融入数学课堂，实现数学课堂的德育教育目标。

简介：摘要：本论文研究了法学教育中政法主题的现状与问题，提出了彰显政法主题的策略。分析了政法主题在法学教育中的重要性，揭示了其缺失的原因。然后，提出了多元化课程设置、跨学科合作、实践研究等策略，以彰显政法主题的方法。通过研究，总结成功经验，最后呼吁高校和决策者加强政法主题在法学教育中的地位，以培养更全面的法律专业人才，促进法治建设。

简介：摘要：在小学数学教学中，渗透德育教育，可以培养学生综合素养，增强学生自我价值观的体现。因此，在小学数学教学中，教师应及时转变自身教育理念，重视学科教学内容与德育内容的连接，深入挖掘数学教材中蕴含的德育元素，践行新课改理念，构建良好的德育生态环境，促进学生全面发展。

简介：摘要：由于企业财务信息量大、内容复杂，难以有效管理个人或单位的力量。因此，我们需要一个系统的算法来帮助我们实现这个目标。从目前的情况看，随着我国财政政策的不断完善，我国财政管理还存在几个需要改进的地方。利用现代技术进行有效的财务管理，可以使单位的财务管理工作更加有效，产生的效益最大化。为此，我们大力推行预算法，使我国财政管理基本实现信息化。

简介：摘要：德育工作渗透小学数学教学是新时期下国家对数学教学的新要求，也是未来数学教学研究的新方向。探讨小学数学中德育工作的缺失，进一步提出针对性的解决方案，对于提升我国国民素质、弘扬社会主义核心价值观、强化民族凝聚力具有重要的现实意义。

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简介：摘要：在新课程改革的背景之下，重视学生德育、培养学生核心素养成为小学数学教学中的的重要目标。然而，在传统小学数学教学中，教师往往只重视数学知识本身的传授，没有在教学过程中渗透德育内容的意识。数学作为小学阶段重要的学科，自然需要承担起德育的重任，因此，教师应该转变教学思想，积极在小学数学教学中开展德育。本文将以人教版小学数学教材为例，探讨小学数学教学中德育缺失的具体表现和解决对策。

简介：摘要：在教学管理过程中，班主任有着责无旁贷的首要责任，平日里要多和学生进行交流和沟通，在诸多的管理方法中分组管理在初中教学过程中是必不可少的，它可以有效地优化管理效率，深化竞争意识，激发团体责任。分组管理是一种实用性非常强的教学模式，在分组管理的教学管理下学生才能更好地茁壮成长。分组管理对于学生的学习和生活都有着很大的帮助。作为一个人，首先必须懂得礼义廉耻，其次才成为了一个人。想要真正引导学生去成为一名合格的学生，那么学校就应该对应开展一定的教学，去教会学生一些礼仪的相关内容。礼仪是做人的基础，是个人素养的标志。学生是知识层次较高的群体，更应该积极学习礼仪文化，培养良好道德品质修养作为学生，吸取传统文化的精髓，提高文化道德修养，学习一些必要的礼仪常识，才能在以后立足于社会、立足于风潮的前端，得到人们更多的肯定。这是我们的责任，也是做人的义务。

简介：摘要：小学数学教学工作的开展中德育教学融合能够提升学生综合素养，是现代化教学创新的重要内容。文章对小学数学教学中德育缺失的表现进行分析，探讨小学数学教学中德育渗透策略。

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简介：摘要：建构游戏，是以开发幼儿想象力为中心，根据幼儿在生活中积累的自身经验，让幼儿在游戏中独立构建主题、情节并与伙伴一同商量建立规则、共同开展与进行搭建的一系列活动。在建构游戏中，搭建材料有重要的作用，是建构活动的支持，纸杯是一种成本低、极易收集与“随心所欲”的低结构材料，是一种启迪幼儿思维，培养其创新能力和探究能力的有效媒介。本文以纸杯为例，根据利用纸杯进行小班建构游戏的搭建提出了具体是思考与研究。

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简介：摘要：新课程的改革是基于建构主义的理论基础上的，建构主义的教学观的值得肯定的。但是在实施的过程中存在着许许多多的问题，存在着许多不好的现状，但是有着客观的原因，我们需要加以改正，努力避免在教学中可能出现的类似问题，培养学生的全面学习，促进学生的全面发展。