简介：高职教育改革发展的任务之一就是进行教学模式的改革,其目的是加强理论知识和生产实践知识的紧密衔接,培养出适应职业岗位需求的高级技术人才。以促进船舶电气技术专业学生综合职业能力发展为目标,采取理实一体化教学模式,并加入线上线下的混合课改方式优化教学过程,能够有效改善教学效果、提升学生的综合职业素养。

简介：

简介：依据新时代对人才的实际需求以及软件技术专业自身的性质，在软件设计建模（UML）教学中使用“理实一体化”教育方式可更好的提高教学的实际水平，帮助学生综合提高自己的各方面能力。本文首先论述了“理实一体化”的教学特点及意义，然后针对软件设计建模教学的实际情况，介绍了在使用“理实一体化”教育方式过程中需要注意的各方面问题，以供参考。

简介：中职教学以培养学生的实际应用能力为主，英语要符合中职教学的特征，把理论教学内容与社会实践相结合，让所学的知识具有实践意义，理实一体化教学是值得推荐的教学方法。本文就理实一体化教学在中职英语教学中的必要性进行研究和分析。

简介：伴随着新课改的实施和推进加深,学校对学生的教育观念已经从传统的知识教育逐渐向素质教育转变。我国的教育模式中存在着基础教育和职业教育两种模式,在基础教育进行全面改革的同时,职业教育也进行了全面的创新改革,对中等职业教育来说,其与基础教育的学生区别在于,其在进行数学、语文、英语等公共基础课学习外,还需要进行专业课学习,中职学生只有打好专业基础才能立足于社会竞争潮流中,而在目前的中职学校中,电子技术是较火热的学习专业之一,中职教师应改善教学方法,实施理实一体化教学,全面提高学生的综合素质,以此帮助学生在职业竞争中取得优势。

简介：摘要“理实一体化”教学即是从理论与实践一体化教学为教学方式之一，这是一种十分适合职业教育要求的教学方法。“理实一体化”教学模式与传统的教学模式不同，改变了仅单一的重视理论教学的教学弊端，使理论教学与实践教学有机结合，关系密切。本文分析了电工技术课程的教学现状，以及阐述了“理实一体化”教学的重要性，从而提出了“理实一体化”教学在电工电子技术课程的应用探究。

简介：摘要目的探究“理实一体化”教学模式在社区居民急救技能培训中的应用效果，为急救技能知识普及提供理论依据及实践指导。方法选取某镇社区居民200人为研究对象，随机分成试验组与对照组。对照组采用常规的培训模式，实验组接受“理实一体化”教学模式。对比两组社区居民的急救技能掌握情况。结果试验组的急救理论知识评分明显高于对照组，结果（P＜0.05）为差异有统计学意义。试验组的急救实操评分结果明显高于对照组，结果（P＜0.05）为差异有统计学意义。专家和教师对试验组的评分明显高于对照组，结果（P＜0.05）为差异有统计学意义。结论“理实一体化”的教学模式能有效提升社区居民的急救技能培训效果，大大改善社区居民对急救理论知识与实际操作的掌握能力，值得在社区居民的急救技能培训中得到进一步的应用推广。

简介：摘要当今时代，汽车工业发展十分迅速，对汽车维修行业的要求也越来越高。在中职汽车维修专业教学中，过去的教学体系已经远远落后，必须采取措施进行革新，应用理实一体化教学能够取得很好的效果。文章探究了理实一体化教学在中职汽车维修教学中的运用。

简介：理实一体化教学模式是迎合职业教育改革要求而发展起来的非常实用的教学模式，这种教学模式将理论与实践融为一体，更加便于学生理解和掌握，能显著提高高职院校学生的实际操作能力，让他们更快的适应岗位工作。药剂学作为药学专业的核心专业课程，比较适合采用理实一体化教学的模式。

简介：近年来我国的职业教育行业得到了迅速的发展，而理实一体化教学模式在中职教学中也得到了广泛的应用，对于传统的教学模式起到了良好的优化效果，并能够使学生们的实践操作能力得到有效的提升。本文主要在结合了具体教学案例的基础上，对理实一体化教学模式在中职电子电工教学中的具体应用情况进行了探究分析。

简介：随着职业教育的不断发展和普及，新型教育方式层出不穷，诸如翻转课堂教学、微课教学等，其中理实一体化教学已经成为实践教学中的常用方式。理实一体化教学改变了传统教学的方式，弥补了传统教学的不足，有效地提升了教学质量和教学效果。本文主要从理实一体化教学出发，分析和研究理实一体化教学，在电子电工专业教学中的应用。

简介：随着信息化教学手段在教学中的应用以及理实一体化教学模式的普及,混合式理实一体化教学模式逐渐受到人们的重视.作为一种以视频为载体的信息化教学媒介,微课在混合式理实一体化教学过程中起到至关重要的作用.以普通车床方刀架结构认知及拆装微课为例,阐述微课在混合式理实一体化教学过程中的设计及其应用,并提出进一步提升微课应用效果的方法和途径.

简介：

简介：针对计算机组装与维护课程传统教学模式存在的问题,探索实施了以培养学生职业素养和职业能力为目标、以真实项目为主线、以学生为主体教师为主导、理论和实践相统一的理实一体化教学改革,总结实施的策略和运行的保障,增强教学效果。

简介：本文主要探讨在汽车电器课程中如何使用理实一体化项目教学法，将汽车电器分为多个项目及子项目，通过知识链接、制订方案、实施方案、检查评估等环节完成对汽车电器各个项目的学习，从而提高学生对汽车电器课程的学习兴趣。帮助学生掌握汽车电器各个系统的结构原理和检测维修方法。

简介：摘要教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。中职学校开展的理实一体化就是将专业理论和专业技能有机结合起来，通过师生间的课堂互动，实行“教学做”一体，解决了传统“填鸭式”教学中专业理论和专业技能严重脱节的现象，突出了学生动手能力和创新能力的培养，是一种符合中职教学的新型的教学模式。

简介：摘要当前，在我国机械产品与工业技术发展过程中，机电一体化已经成为主要的发展趋势，并且随着科学技术的不断发展，机电一体化对制造业的长远发展具有更加显著的意义。机电一体化教学作为一门实践性极强的学科，主要集信息、计算机、光、电等多学科为一体，学生要学好这一内容，不仅需要有极强的机电实践能力，同时也需要具有较强的创新发展能力。当前，机电一体化实践教学中还存在一些不足，无法满足时代发展的需求，因此，运用项目教学法开展机电一体化教学，提升学生实践能力就显得尤为重要了。

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简介：“理实一体化”课堂教学模式打破了传统理论教学和实践教学的界限,将理论与实践有机融合在一起,解决了传统教学中理论与实践相脱节的现象.船舶辅机安装与调试课程是船舶动力工程技术专业的核心课程,在教学中采取“理实一体化”教学模式,可以充分调动和激发学生学习兴趣,提高教学质量,为实现零距离上岗打下基础.

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