职业教育理实一体发展模式研究

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摘要 摘要教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。中职学校开展的理实一体化就是将专业理论和专业技能有机结合起来,通过师生间的课堂互动,实行“教学做”一体,解决了传统“填鸭式”教学中专业理论和专业技能严重脱节的现象,突出了学生动手能力和创新能力的培养,是一种符合中职教学的新型的教学模式。
出处 《知识-力量》 2018年3期
出版日期 2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)