简介：

简介：摘要目的就妇科疾病腹腔镜手术患者舒适护理和健康教育的应用进行探讨。方法选取我院2014年6月到2014年12月所收治的100例妇科疾病腹腔镜手术患者，随机将所有患者分为2组，分别是观察组（50例）、对照组（50例）。对照组采用常规的护理方式，而研究组在对照组的基础上加以舒适护理和健康教育。结果两组患者对于护理的满意度存在着较为明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论舒适护理和健康教育应用到妇科疾病腹腔镜手术患者中，能够大大缓解护士与患者之间的距离感，护患之间能够建立起相互合作、相互信赖的关系，从而让患者处于最佳的心理状态来平静地接受治疗，值得推广应用。

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简介：晒头顶补钙生发。太阳晒过头顶,能充分促进钙质的吸收。尤其是孩子,晒晒孩子的头顶,有助于大脑的发育和头部骨骼成长,也有益于头发的生长。晒后背养脾胃。春天晒晒后背,能驱除脾胃寒气,有助改善消化功能。此外晒后背还能疏通背部经络,对心肺大有裨益。每周晒10小时还可预防近视。户外光亮的强

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简介：摘要目的观察健康教育应用于稳定期慢性阻塞性肺疾病患者的疗效。方法将稳定期慢阻肺患者62例为研究对象，将患者随机分为对照组和观察组，对照组31例，给予传统健康教育，观察组给予系统健康教育，比较两组患者对疾病相关知识的掌握情况、护理满意度。结果观察组掌握疾病相关知识知晓率为90.3%，护理满意度为93.5%；对照组掌握疾病相关知识知晓率为64.5%，护理满意度为74.2%。观察组疾病相关知识知晓率和护理满意度均高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05)。结论对稳定期慢性阻塞性肺疾病患者给予系统的健康教育能使患者增加对慢阻肺疾病的了解情况，提高护理满意度，值得在临床推广应用。

简介：总结了全程健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者首次吸氧治疗中的应用体会,主要包括对200例慢性阻塞性肺疾病患者分别于吸氧治疗前、治疗中、治疗后实施全程健康教育。认为全程健康教育提高了患者对吸氧治疗的掌握程度、治疗依从性及对护士工作的满意度。

简介：摘要目的分析社区教育管理在慢性阻塞性肺疾病稳定期患者中的应用对其“三认”程度的影响效果。方法择取2015年3月-2016年4月我院收治的108例慢性阻塞性肺疾病稳定期患者作为研究对象，按照入院时间将其分为常规组和研究组，每组54例，常规组患者除测定各项指标外，不行以其他干预，研究组患者除测定各项指标外，行以社区教育管理，对两组患者的“三认”程度进行比较。结果干预1年后，研究组的“三认”程度均明显高于常规组（P<0.05）。结论社区教育管理在慢性阻塞性肺疾病稳定期患者中的应用可有效提升其“三认”程度，利于疾病控制。

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简介：[目的]探讨健康教育路径对慢性阻塞性肺疾病（COPD）病人自我护理能力和健康行为的影响.[方法]将136例COPD病人随机分为对照组和观察组,每组68例,入院后对照组给予常规健康教育,观察组病人按照健康教育路径实施护理.采用自我护理能力测定量表、健康促进生活方式量表Ⅱ对两组病人健康教育前后自我护理能力和健康行为进行评价.[结果]观察组健康教育后自我护理能力及其自我护理技能、健康知识、自我概念、自我责任感4个维度得分均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组健康促进得分及其健康责任、运动、压力应对、自我实现、人际支持、营养6个维度得分均较对照组升高,差异有统计学意义（P〈0.05）.[结论]健康教育路径能够充分调动COPD病人的积极性,可提高病人的自我护理能力和健康行为水平.

简介：摘要目的探究老年糖尿病患者采用糖尿病健康教育对疾病的控制效果。方法选取本院2014年4月~2016年6月收治的94例老年糖尿病患者，并采用抽签的方式将其分为2组，对照组实施常规护理宣教指导，观察组在对照组前提下加用糖尿病健康教育，并对两组患者的治疗依从性、生活方式改善以及血糖指标改善情况进行对比。结果观察组患者的依从性优于对照组（P<0.05）；对照组患者健康教育实施后生活方式评分（75.4±4.5）分，低于观察组的（94.3±3.1）分，（P<0.05）；两组患者治疗前血糖指标的对比（P>0.05）；经过治疗后，两组患者的血糖指标均有降低，且观察组的降低幅度优于对照组（P<0.05）。结论糖尿病健康教育在老年糖尿病患者中应用，可使其不良生活方式充分改善，使其治疗依从性显著提高，还可以对有效控制血糖水平。

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简介：摘要目的探讨在慢性阻塞性肺疾病住院病人护理中运用健康教育的效果。方法将我院收治的60例患有慢性阻塞性肺疾病的患者进行探究，将这60例患者随机的分成两个小组，分别是观察组和对照组，每组有30例患者，对照组的患者接受一般的健康教育，观察组的患者在接受健康教育中采用了健康教育路径表。结果观察组和对照组患者的病情知情情况和满意度等差异明显，观察组优于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在慢性阻塞性肺疾病的护理中，采用健康教育路径，可以改善患者的护理效果，患者的认知水平得到有效的改善，而且护理人员的护理水平得到了很好的规范，使健康教育的效果得以完善，值得在临床上应用。

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简介：摘要目的探讨社区老年慢性阻塞性肺疾病患者临床中心里护理和健康教育的重要性。方法选取2014年1月—2016年1月期间社区的114例老年慢性阻塞性肺疾病患者，随机分为观察组和对照组，各57例，并给予不同护理。结果护理后，两组患者肺功能改善对比，差异较大，具有统计学意义（P＜0.05）。两组患者焦虑评分情况对比，观察组为（15.32±3.17）分，对照组为（27.67±4.92）分，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在老年中重度慢性阻塞性肺病的临床治疗过程中，应用舒利迭吸入治疗具有较好的临床效果，有利于Borg气促指数改善，值得临床推广和使用。

简介：摘要目的探讨甲状腺疾病手术患者的护理方法。方法回顾性分析2015年全年62例甲状腺疾病手术患者的护理工作，总结甲状腺手术患者最为科学有效的护理方法。结果62例患者中1例患者出现甲状旁腺损伤的并发症，经相应治疗护理后恢复健康。