简介:摘要:“德智体美劳”五育全面发展的背景下,劳动教育是其中的重要项目,对落实立德树人根本任务具有重要意义。但是过去的劳动课程枯燥乏味,无法体现劳动教育的价值。应试教育背景下,学生劳动实践的机会较少,劳动观念与劳动意识不佳。传拓作为传统手工艺的代表之一,强调动手能力,具有极高劳动价值,在双减背景下,教师可以建构融入传拓意韵的劳动课程,主要策略是:准备各类传拓工具,指导传拓工具使用;教授完整传拓步骤,指导学生模仿练习;重视收藏保存工作,指导学生保存方法;开展课外劳动实践,展示成果科学评价。教师根据学情落实这些策略,将课内外教学融合起来,提高传拓劳动课程教学成效。
简介:[摘要] 目的:探析替格瑞洛对比氯吡格雷在治疗冠心病急性冠脉综合征的临床效果分析。方法:2019.12~2022.12期间,100例冠心病 急性冠脉综合征患者为样本,动态化数组排列分组(n=50),对照组氯吡格雷治疗,实验组替格瑞洛治疗。对比(1)临床指标及急性血栓事件发生率;(2)不良反应发生率。结果:经过治疗干预后,比较对照组和实验组,实验组数据变化在统计方面具有优化意义(P<0.05)。结论:标准剂量替格瑞洛对比氯吡格雷,治疗冠心病急性冠脉综合征,抗血小板作用更强、心血管不良事件的风险更低,有全面推广积应用价值。
简介:【摘要】板书是历史课堂教学的常用的手段。它以直观的形式展现历史教材的基本内容,引导学生梳理历史知识的脉络。随着科学技术的发展,现代化教学手段层出不穷,板书不仅没有退出教学课堂的舞台,并以其丰富的形式和不断地推陈出新,使其在教学过程中有着不可替代的价值。随着新课标改革的实施,核心素养的培养更是历史教学中的重中之重。而一个好的板书设计不仅能帮助学生更清晰地理清史实,还能培养学生的核心素养。本文以《五四运动》为案例,浅谈板书设计对历史核心素养的培养。
简介:摘要:本文通过分析获得第164次芥川奖的作品《偶像失格》这部小说,论述了该作品与应援文化的关系,并分析了日本芥川奖的相关内容。
简介:【摘要】目的:讨论及研究达格列净联合瑞格列奈与甘精胰岛素治疗2型糖尿病的临床效果。方法:本次研究的时间范围为2022年6月份至2023年5月份,患者的数量为100例,依据患者入院治疗时间的先后顺序分成了参照组和实验组,每组50例患者,参照组提供瑞格列奈联合甘精胰岛素治疗,实验组在参照组患者治疗基础上添加达格列净,分析两组患者的血糖控制情况以及胰岛素功能改善情况。结果:实验组患者的血糖控制功能更佳,胰岛素改善功能显著,p<0.05。结论:在治疗2型糖尿病上,通过达格列净联合瑞格列奈与甘精胰岛素进行治疗,可能稳定患者的血糖状态,改善患者的胰岛素功能,值得提倡。
简介:【摘要】目的:探究二甲双胍与吡格列酮联合控制不佳的2型糖尿病病患接受沙格列汀的治疗效果。方法:选取我院收治的60例二甲双胍与吡格列酮联合控制效果不理想的病患,时间区间段2022年5月至2023年5月,根据不同治疗方式行分组处理,参照组执行安慰剂治疗,纳入30例,实验组执行沙格列汀治疗,纳入30例,对两组血糖改善情况与不良反应发生情况进行比较。结果:在血糖检测方面,实验组与参照组相互比较,前者治疗后的空腹血糖检测水平、餐后2小时血糖检测水平、糖化血红蛋白检测水平相对较低,差异对比P<0.05;在不良反应发生方面,实验组与参照组相互比较,前者出现不良反应的人数(共计2例,6.67%)比较少,差异对比P<0.05。结论:二甲双胍与吡格列酮联合控制效果不理想的2型糖尿病病患接受沙格列汀治疗,能够达到良好的血糖控制效果,值得临床推广应用。