简介：“立足节日主题，完善系列教育”的谋划思路，是我们开展成人教育特色创设“五结合”德育实践的第二步战略设想，即：以节日为主线，依据节日的内容设计，结合校、班实际，设计出符合学生学情，适宜学生年龄特点的富于针对性、目的性、可接受性的系列主题活动方案。这样设计的目的有两点：一是节日的编排前后有序、思路清晰，在德育主题的系列安排上，不至于出现设计重复、教育重叠、内容重合的现象；二是任何一个节日的设计编排，都有其独特的历史背景、独特的文化内涵、独特的现实意义和教育导向，因此，立足节日的文化主题来编排设计德育的系列教育，这在德育教育的总体系列安排上，其立足点、引入点、针对点、侧重点等方面的目标性更清晰，教育导向上更明确，内容上更完善，这种将传统的节Et文化与现实的德育教育相融合的主题系列模式的安排，对学校弘扬中华民族优秀文化和传统美德无疑是一个促进与推动。

简介：微活动是指在一定的情境下，用相对较短的时间，按照一定的要求，有目的、有计划地组织学生积极的认识、体验与践行，对学生施加思想、政治和道德等方面的影响，以使其形成社会期望的品格的教育活动。微活动既有活动课程之形，又具备学科课程之功能，是学科课程与活动课程的有机结合。菜单式微活动是在微活动的基础上从内容和合作对象方面提供更多的选择权，充分尊重学生的兴趣爱好和情感偏好，对丰富政治课的教学内容，激发学生的参与兴趣，提高教育实效具有积极意义。

简介：某日，我刚吃过午饭，接到雷默电话，他说他要跟我谈谈他的一个小说构思。雷默在电话那头支支吾吾的，而且还有些底气不足，好像连早饭也没吃的样子。不过，我还是听清楚了，他要写的小说是这样的：父亲让火车给碾死了，火化时，儿子发现父亲少了一条胳膊，少了一条胳膊的父亲，在地狱里怎么活啊，所以当儿子的必须替父亲找回这条胳膊。

简介：一、确定主题活动内容，突出课程内容的趣味性和选择性。《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。而主题活动的焦点也应指向幼儿生活与发展的兴趣和需要。

简介：为了让广大青少年切实了解国家有关城市管理行政执法方面的方针、政策和法律、法规，了解在一线从事行政执法工作的叔叔们的辛苦，从小树立关心城市、爱护市容的理念，共青团大连市委与大连市城市管理行政执法局将共同开展“小手牵大手，共建美丽家园”爱护市容市貌主题活动。希望广大青少年都能从我做起，从身边的小事做起，并带动身边的大人们共同保护环境，让我们这座城市的明天变得更美、更健康。

简介：儿童发展的研究与理论显示：“原则上，幼儿的年龄愈小，课程愈需整合。他们比较能从一个特别主题的探究过程中，运用到有关学科的概念而获得知识与理解。”

简介：高等职业院校主题教育活动是职业院校学生思想政治教育的重要载体,丰富高职院校主题教育的内容,改进主题教育的方法,是高职院校主题教育活动的内在要求。在主题教育实施过程中,注重主题教育与思想政治理论的结合、教育理论与实践理论的结合、教育实施与宣传引导的结合,一直是高职院校主题教育活动的保障。

简介：《现代汉语大辞典》对体验的定义为：＂通过实践来认识周围的事物;亲身经历。＂1也就是说,体验（experience）是以亲身经历为基础,通过经历所产生的经验对学习对象形成升华和超越的过程。美国组织行为学教授库伯（DavidA.Kolb）认为,＂体验是主体内在的历时性的知、情、意、行的经历、体认和验证。体验既是一种活动,也是活动的结果。

简介：主题式课程的开展目前在全国各幼儿园盛行。主题课程即把教育内容进行主题化组织，在这个主题下让孩子参加各种教学活动来获得情感和认知的增长。

简介：《幼儿园教育指导纲要》在＂语言＂领域鼓励教师为幼儿创设自由、宽松的语言交往情境,提高幼儿的语言能力。幼儿园的游戏由于其独有的特点成为既满足幼儿身心发展需要又适合并促进幼儿能力提升的活动。在语言区域组织的游戏应与相关的主题活动紧密联系起来进行有效的整合,以发挥两者整合对促进幼儿语言能力提升的最佳作用。一、在区域游戏与主题活动的整合中培养幼儿积极倾听水平幼儿对游戏总是情有独钟的。

简介：为了更好地展示贵州新形象、提高贵州的知名度,让更多的受众了解贵州,进一步推动贵州经济、文化建设的步伐,中国电视艺术家协会、贵州省委宣传部、贵州省文联、贵州电视台共同举办了＂全国卫视看贵州＂大型主题采访活动。

简介：为响应国家新闻出版广电总局新闻报刊司此次活动,《文苑》杂志将开展“悦读改变人生,悦读助我成长”主题征文活动.★征稿时间：2015年4月15日-8月31日★征稿要求：1.文体不限,稿件的内容积极向上、紧扣主题、观点鲜明,具有推广阅读、推介好书的价值;2.稿件须为原创作品,一经发现抄袭侵权行为,将取消参赛资格.

简介：主题活动是幼儿园的主要教学模式，是教师从孩子的生活中、从孩子的需要里捕捉、提取有价值的教育内容来开展一系列的活动。其不同于以往的教学活动，具有灵活性和生成性，以幼儿生活为学习环境，而家庭是幼儿生活与学习的环境。因此，引领家长融入到主题活动中，实现真正意义的家园互助、家园合作，才能充分探掘幼儿发展所蕴含的巨大潜力，达到教育的最优化。

简介：为深化和巩固第一批党的群众路线教育实践活动成果，贯彻落实浙江省委常委、省委秘书长赵一德在2014年年初全省档案局（馆）长会议上提出的“档案工作者要潜心钻研，当好‘院士’；主动服务，当好‘谋士’；敢于担当，当好‘战士’”的要求，省档案局（馆）在过去的一年里部署开展了全省档案系统的“比实干、比服务”主题实践活动。

简介：为响应国家新闻出版广电总局新闻报刊司此次活动,《文苑》杂志将开展“悦读改变人生,悦读助我成长”主题征文活动.★征稿时间：2015年4月15日-2015年8月31日★征稿要求：1.文体不限,稿件的内容积极向上、紧扣主题、观点鲜明,具有推广阅读、推介好书的价值;2.稿件须为原创作品,一经发现抄袭侵权行为,将取消参赛资格.3.稿件字数在1500字左右,来稿不退,请自留底稿;4.两周没有录用回复,视为没有采用.

简介：本文以单元多课时统一备课的案例为基础，探究如何借助“模块主题”进行单元整本

简介：10月26日下午，第三届“人文园林杯”中国风景园林主题摄影大赛摄影沙龙北京站的活动在颐和园成功举行。

简介：今年以来．重庆市按照教育部师德建设有关规定，开展“学、照、查、评、引、惩”师德建设主题教育实践活动。培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

简介：~~

简介：为提升幼儿园主题活动质量，研究者开展了相关的行动研究。本研究大致经历了前期准备、主题活动的开展（主题选择、活动网络预设、活动开展）和总结评估三个阶段，整个研究过程在“计划-行动-观察-反思”中循环往复。研究者还据此深入分析了幼儿园开展主题活动的内在机制，并提出了提升幼儿园主题活动质量的可行路径。