简介：摘要：小学阶段是对学生进行德育工作非常重要的时期，很多学生还未形成一定的行为规范和心理建设，如果未进行有效的德育教育会让学生走上歪路，不利于学生的学习和未来的发展。基于此，本文首先对小学德育工作的重要性进行简单阐述，然后分析小学德育工作存在的问题，最后提出相关测量进行德育工作的优化，包括学科教育与德育工作相结合、社会实践与德育工作相结合、纪律整顿与德育工作相结合以及师德提升与德育工作相结合。旨在能够更好地进行小学德育工作的优化，建设优良校风。

简介：【摘要】用看一所大学文化积淀是否深厚，最简明的观察点就是这所大学的校风。大学教育文化传统的某些侧面可通过校风反映出来。《教育大辞典》中对校风的解释是:“全体师生经过共同努力，在长期教育、管理中逐步形成的、相对稳定的精神状态和思想作风，是一个学校领导作风、教师作风、学生学风的集中反映。它的内容包括:明确的教育目的和学习目的;符合时代要求的精神风貌;严谨的治学态度;实事求是、理论联系实际的工作作风。”本文从笔者多年从事教育的实际出发，提出几点有关校风建设的思考，以求抛砖引玉。

简介：摘要：职业院校中很多学生数学基础薄弱，对数学学习有厌倦感，如果我们不改变课堂教学方法，这些学生的数学成绩可能会越来越糟糕。因此，我们应该帮助他们明确学习数学的目的，确定学习目标，激发学生学习数学的兴趣，让学生爱上数学，学好数学 ,从而更好地为专业课服务。

简介：【摘要】近年来，高职院校网络教学资源建设盛行，取得了很多成果，但是也存在了一些问题。文章通过分析高职院校网络教学资源现状，发现其存在的问题，最终，提出了改善网络教学资源建设的对策，从而丰富高职院校网络资源建设的内容和形式。

简介：摘要：当前，素质教育成为新时代教育的重要发展方向，在高职院校的课程教育中，强化德育教育成为学校课程教学改革的重要内容。提升高职院校学生德育水平，树立有效的德育观，对于切实提升高职院校学生未来就业竞争力，提升整体高职学生素质都具有重要意义。就目前高职院校学生德育教育工作来看，其中还存在一些问题，影响学生德育素养提升。对此，本文介绍了高职院校学生德育教育现状，说明高职院校学生德育教育的重要性，分析高职院校学生德育教学中存在的问题，并探索高职院校学生德育观的有效创新和实践对策，为高职院校提升学生德育质量提供指导和参考。

简介：摘要：发展高职高专院校 ，推进专业技能型 教育不断壮大，是在中国高等教育大众化背景下的必然趋势。对于高职高专 应用型高院 校中所涉及到的人才培养优势，教师队伍建设，课程开设等方面都做出一定成绩的研究，但是对于在实践教学方面研究相对较为薄弱，因此，选取高职高专 实践教学为文章的切入点，采取调查问卷的形式，展开具体论述，研究实践教学情况，试图寻找出一条转型道路。

简介：【摘要】在素质教育的背景下，德育的发展显得尤为重要，可以说是素质教育的灵魂。因此，在对高职院校学生进行教学的过程中，班主任必须认识到德育教学对学生身心发展的重要性，并在教育过程中积极采取多种措施对学生进行德育教学，帮助学生进步。

简介：摘要：随着高职院校体育工作的不断 发展和提升，对于高职院校的体育教学来说，体育舞蹈已经成为体育教育的有机组成部分，合理通过体育舞蹈教育可以完成高职学生的身体健康锻炼，同时对身体塑型也有着较好的帮助作用。在整体的教育教学过程中，合理的完成校园华尔兹教学能够提高学生的审美情趣，通过体育 舞蹈的教育能够发掘出 学生更大的潜力，所以综合制定有关的实践教学方法推动良好的实效性，有效的改进教学方法，最大程度的让其满足社会的实际发展需求。

简介：[摘要] 班干部是班主任的左膀右臂，是班级管理不可或缺的一部分，但是由于各种原因班干部辞职的现象屡见不鲜，班干部的频繁更换，不利于班级的管理，因此，本文就高职学生是否愿意当班干部及相关原因，作为班主任如何管理班干部等进行了探讨。

简介：【摘要】职业教育发展、社会人才需求的新形势要求高职院校必须注重学生职业素养的培养。本文对职业素养的内涵、高职院校职业素养培育的现状以及高职院校学生职业素养的培养策略三个方面的内容进行了分析和探讨。

简介：摘要：近年来，我国教育事业蓬勃发展，在社会发展水平不断提高的背景下，国家出台了许多关于学生教育的政策，要确保学生都能受到良好的教育，因此创办了许多高职院校，借助高职院校为学生提供学习平台，为社会培养更多的专业人才，但是当前高职院校招生遇到了许多问题，需要进一步解决。本文主要对高职院校招生项目管理应用进行了简要分析，以供参考。

简介：摘要：随着“大众创业、万众创新”发展战略的不断深入，高职院校作为主要阵地，需要树立起正确的人才培养观念，创立正确的人才培养目标，在教育体系、教育团队方面不断的进行探索和改革。因此，在高校的实际教育过程中，可以积极的借鉴一些发达国家相关经验，丰富自身的教育实践经验，结合我国教育体系的实际情况和特点，不断的创新教育理念，以此保证能够形成属于我国的全新创业教育体系。

简介：

简介：摘要： 区别普通高校的培养目的，高职教育的毕业生除对业务能力、道德水准有较高要求以外，对身体素质和体育能力的需求同样不可忽视。体育教学在高职教育中发挥着不可替代的关键作用，通过体育教学能让学生迅速提升身体素质和体育观念，有利于实现学生整体综合素质的全面提升。但由于多方面原因，目前我国高职院校培养出来的学生在身体素质要求上与社会发展需求还不符，尤其是体育教学在课程设置、教学实施中还存在不合理的地方，阻碍了学生的科学成长。

简介：【摘要】 高职院校中班主任育人角色的责任与担当是教育教学中的重要组成部分，班主任承担着班级管理和专业课程教学等任务，如何在新时代教育教学背景下做好育人角色，需要多角度、多层次和多维度展开育人策略研究。

简介：摘要：辅导员是高职学生开展日常思想政治教育的主体者，将在推动学生综合素养提升、提升职业教育质量等方面将发挥着十分重要、不可替代的作用。辅导员对其职业认同情况将直接关系着高职院校辅导员队伍的稳定性和教育教学成效。作者将从高职院校辅导员工作实际出发，积极研究提升高职院校辅导员职业认同的方法，为高职院校教育事业的发展培养高质量的辅导员队伍。

简介：摘要：社会主义接班人培养的必要要求是将高职院校思政化课程建设的持续推进，就此，高职院校应该将思政化思想与专业化课程进行结合，将专业化课程与思政化建设同步进行。建设思政化课程的途径包括让教师明确德育的重要性并且保证自身具有一定的能力可以将专业课程与思政化可以进行有效结合，思政化课程的具有较强的逻辑性，因此在建设思政化的过程中需要寻找一定的“触点”将专业课程与思政思想进行将结合，才是思政化课程建设的重要措施，并且德育教育也是高职院校对学生进行个人评价的重要保障。

简介：摘要：随着高职院校招生数量的不断增多，在教学过程中关于学生心理素质的问题也逐渐增多，这些新型问题的出现，不仅对高职院校教学活动和学生管理工作开展造成负面影响，还会对学生的个人生活和健康成长带来多方面影响。本文在对心理素质概念简要阐述的基础上，以高职院校学生心理素质培养现状为出发点，结合实际提出高职院校学生心理素质培养途径，以期为相关工作开展提供参考。

简介：摘要：高职院校单招生具有生源的多样性和自身素质的特殊性，当前学校的教育管理方法并不完全适应单独招生的学生。为此，在教育管理中应搞好顶层设计，健全教育管理体系；尊重学生个体，强化教育效果；抓好班级建设，营造良好的学习环境；搭建锻炼舞台，开展丰富多彩的活动。

简介：摘要：高职院校单招生具有生源的多样性和自身素质的特殊性，当前学校的教育管理方法并不完全适应单独招生的学生。为此，在教育管理中应搞好顶层设计，健全教育管理体系；尊重学生个体，强化教育效果；抓好班级建设，营造良好的学习环境；搭建锻炼舞台，开展丰富多彩的活动。