简介：一、实验在主题＂亮眼看世界＂的活动中,孩子们在透明的金鱼缸里饲养了乌龟,并带到了区域中。乌龟的到来,引起了孩子们的积极关注,并提出了一系列的问题：乌龟喜欢吃什么？乌龟是怎么翻身的？乌龟有没有耳朵？有没有鼻子？乌龟会不会拉大便？乌龟是怎么睡觉的？……

简介：【摘 要】语用是语文课堂的重要任务，直击课堂，笔者有一番思考：有效语用要追求“色色俱全”——全面，要追求“鞭擗向里”——深入，要追求“自觉激发”——主动。

简介：摘要：新时代随着素质教育的深入发展，进行积极有效互动的课堂教学已成为许多老师教学探索的共同课题。道德与法治课堂怎样才能进行师生积极有效地互动，本人觉得要把握好三个“点”；积极创设探究舞台，垫起有效互动“基点”；精心营造交流平台，撑起有效互动“支点”；尊重学生个性差异，托起有效互动“亮点”。

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简介：摘要经济的不断发展，人们生活水平大幅度提高，城市对建筑水平的要求也越来越高。创新作为一种新概念广泛运用在各个行业，建筑设计过程中，对创新加以利用，可以提高建筑设计的水平，提高建筑的使用价值。建筑设计不仅要做到人们可以使用的基本要求，更应注重理性与感知、形象与概念等的结合，创造一个舒适安心的生活使人们的生活水平得到质的改善。

简介：什么是主问题？就是从教学内容整体的角度或幼儿的整体参与性上引发思考、讨论、理解、探究的“牵一发而动全身”的重要问题。在日常绘本教学主问题的设计原则中，要把握绘本的特质、紧扣教学的重难点、时时处处为幼儿着想，把自己的阅读思路转化为幼儿的阅读过程，把自己的阅读感悟转化为幼儿的内化体会。

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简介：《小学科学(3—6年级)课程标准》指出:科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。在实际教学中,我们要尽量引导学生自主探究,努力把探究引向深入,要在探究细节上下工夫,选准着力点,深挖探究的重点、难

简介：针对入学第一学期新生流失率高的情况,提出班主任有效开展班级管理的策略主要有：建立融洽的师生关系,营造良好的班级氛围,加强班风学风建设,学习班规校纪,重视班级文化建设和做好学生职业生涯规划等。

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简介：定量刻画是以一个特定的同类量对现实的量进行量化的过程。在进行数学研究时往往需要先对客观事物进行定量刻画。如何有效地培养和发展学生的定量刻画能力？笔者认为要从多“点”着力。

简介：“学起于思,思源于疑”。古往今来,很多的教育家都认为产生问题的过程就是学生思维的过程,在课堂上的提问尤其重要。课堂提问是教师和学生互动的载体,在提问中充分发挥学生的自主性、教师的主导性。但是,根据相关研究资料表明,课堂上的有效提问的比率是比较低的,有接近一半的问题都是无效的,浪费时间的。就目前这种现状,研究了当前高中课堂,尤其是化学课堂中的有效提问,在最大程度上提高课堂的学习效率。

简介：摘要随着科技的不断发展，中国的电力系统也越来越完善，在电力系统中，继电保护是一项重要的工程，如果继电保护工程出现故障，会给整个电力系统带来危害，所以要加强继电保护工程故障的查找工作的质量，在继电保护工程出现问题后，能够快速找到故障的地点，并及时的进行处理，维护电力系统的安全。

简介：【摘要】作业是检测课堂教学效果的一个有效方式，它是学生独立自主完成学习的一种表现形式，是数学教学必不可少的组成部分，是提高教学质量的一个有效途径。同时，随着网络和智能设备的全面普及，以及智能化的数学作业手段，引导学生对数学知识进行预习，复习和掌握。

简介：一、精心创设情境，营造有效的学习氛围新课标指出：教学应从学生实际出发，创设有助于学生学习的情境，引导学生获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。我个人认为，创设教学情境应遵循以下原则：

简介：在我国实施了新课改之后，对于高中学生的学习来说，数学已经成为了其中一门及其重要的课程。在踏入高一的门槛开始，集合就是我们接触到的第一个重要的知识点。集合的学习，就是为了将初中的数学内容进行一种更系统的学习。学好集合，不仅能够在一定程度上改变提高我们的学习成绩，还能够提升我们的逻辑思维能力。在本文中，我们就针对高中数学中的集合学习进行了相应的探讨，并研究出了我们该怎样才能够更有效地把握集合知识点的方式。

简介：摘要教育教学的核心是解决问题，而解决问题的核心是找准问题，大数据通过详尽的数据记录，实现更细微精准的洞察，通过对数据的分析，找准表象的本真，从而对症下药，实现药到病除。那么如何合理、科学和有效的使用大数据解决教学中遇到的问题，增强教学的针对性和实效性，落实核心素养，促进学生全面发展，减轻师生负担，增强师生幸福感。为此笔者以四川省盐亭中学为研究对象，成立了《大数据支持下解决农村高中课堂教学痛点的研究》课题组，根据实践研究，笔者认为应当注意以下几个问题。