简介：学生的学习兴趣关键在于教师的引导。引导得法，教学事半功倍。在教学中引入科幻素材是一种不错的尝试。在教学中引入科幻素材能激发学生学习兴趣，提高学生提出问题、解决问题等能力；还可以对学生进行人生观、价值观等教育。

简介：每个班主任的专业成长都不是一帆风顺的，反思我的班主任专业成长历程，可谓一波三折。只因浮云遮望眼1999年，我大学毕业成为老师，2000年，学校安排我担任高一（1）班班主任。那时，我没有什么经验可借鉴，只能从自己上学时的班主任身上找参考。回想自己的求学生涯：小学、初中的班主任就一个“严”字，我的成绩还不错；高中在一所普通高中度过，学风较差，三年换了四个班主任。当时，我感到很空虚、无奈，晕乎乎地过了三年，高考自然一败涂地。

简介：动词不定式是非谓语动词中使用最广泛的一种，一般由“to＋动词原形”构成。在句子中．动词不定式可以充当除了谓语之外的任何成分，如主语、宾语、表语、状语、定语和宾语补足语。动词不定式在句中起名词、形容词或副词的作用，同时也保留着动词的一些特征，可以带宾语或状语。一、作主语（相当于名词）

简介：摘要可持续发展是新世纪历史发展的必然选择，可持续设计是通过设计管理贯彻可持续发展理念的重要环节。提出“可持续设计”是把可持续发展的概念纳入到设计领域。一方面强化设计管理在企业经营中的职责功能；一方面以可持续设计模式对环境和资源的破坏与浪费状况进行可行性分析和预测。在企业内部实施可持续发展战略下的设计管理模式，以新的、更合理、更科学的方式影响和改变人们的生活，是我国企业长远发展的必然选择。

简介：《地球的运动》单元主要引导学生重演人类对地球运动的探究过程，地球的运动是复杂的。在学习本单元以前，学生对地球的运动有一些粗浅的、模糊的或是错误的认识。教学要引导学生基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，最终让学生认识到地球是如何运动的。在这个过程中，需要学生多角度、持续地收集地球运动的证据，如资料、理论、观察到的现象等，需要对证据进行批判性地逻辑加工，还需要一定的空间想象力，这些都对学生的探究能力提出了较全面的挑战。因此，在教学中要特别注意培养学生论证、推理和修正原有概念的能力。

简介：历史上，管仲无礼的观点占上风。然而从《管子》及相关原典出发进行考察，管仲不仅有完整严谨的礼的理论，也有各方面实施礼的行动。管仲被指责为无礼的事件主要是：礼遇与君主相同、辅助纠以后又辅助小白、献戎捷，然而依据礼的原则和规定衡量，管仲并没有违礼。在多方面分析的基础上得出了管仲知礼的结论。

简介：摘要汉语教学中表程度时“可”与“很”的共现词语相似，但其用法及语用功能却有各自鲜明的特色。本文主要从与“了”和“有X”的组配角度对二者进行辨释。

简介：摘要依据现代教育理念所提出的教学根本目的是促进学生的全面发展，新课程标准又把它具体化为“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观”这三个维度的课程目标。我们要从这三个维度来全面构思教学内容、精心安排教学活动。

简介：阅读和写作是中学语文教学中的重头戏．也是语文考试中最重要的内容。根据学生的不同特点，教师完全可以大胆的采取不同的方法。对那些不爱阅读和写作的学生。教师可以打破常规，“反其道而行之”，采用“欲擒故纵”之术。

简介：完善高校教师质量评价方法对提高教师的教学水平和教学积极性具有重要意义。传统的评价方法以定性和简单算术运算分析为主，带有较强的主观片面性。可拓学是用形式化模型研究事物拓展的可能性和开拓创新的规律与方法，并用于解决矛盾问题的科学。教学质量评价指标的多样性和由单指标给出的评价结果的不相容性，符合可拓学解决矛盾问题的基本原则。利用可拓学理论和方法建立的高校教师教学质量评价物元模型，能在事先没有人为设计指标权重的基础上，通过关联函数和关联度，反应评价单元的归属程度以及评价等级值，较好地解决指标权重与主观片面性问题，为高校教师教学质量评价提供一种新的思路。

简介：在解题的过程中，不可随意增添假设“条件”，否则就会出现“意想不到”的错误．在推理论证的过程中，必须注意步步有据，谨防出现“伪推理”．

简介：【原作再现】留守儿童之歌曾加成周单好久没人牵我的手好久没人摸我的头冰凉的小手发烫的额头生病是最想你们的时候

简介：目前．全球经济和社会发展在许多层面都已经深刻地联系在了一起，创新模式、工作性质及工作世界的不断变化．青年失业问题的日益严峻．使世界各国加强了把职业教育与培训作为可持续经济增长驱动器作用的探讨。在这一过程中．人们认识到．职业教育与培训不能仅仅培养个体从事特定工作的能力．还应培养21世纪的关键技能，如交流、问题解决、信息通信技术、创新和创业能力（shapiro2011．CityandGuild20061。因此．职业教育与培训政策也应深刻反映这些变化．才能成为全球可持续发展的驱动力量。本研究主要探讨在一个互相联系的世界及不断变化的全球化背景下．职业教育与培训怎样成为推动可持续发展的核心杠杆。

简介：本文以耕地利用动态度为度量，利用模糊有序聚类方法将耕地需求量划分为不同的状态区间，并建立马尔可夫链状态转移概率矩阵，以规范化的各阶自相关系数为权重改进传统的马尔可夫链预测模型，用改进后的模型对土地利用规划中耕地需求量进行预测。实验结果表明，改进后的方法预测结果与实际情况吻合，具有科学性和实用性。

简介：

简介：春秋战国国家间关系研究作为构建国际关系中国学派的理论努力而风行一时。许田波在《战争与国家形成》中对比战国与近代西欧,以自强及自弱型资源动员模式解释霸权争夺过程的不同导向和差异结果。此种思路本身存在多个缺陷,而且以比较政治思路将体系和单元、国家与社会混合进一种解释框架,就逻辑和历史而言都较为牵强。战国均势失效与秦统一关键在于外部体系结构因素而非国内动员改革模式,近代西欧的分裂与霸权阻断也首先源于结构作用而非单元因素。比较政治与国际政治的结合不能急于求成、预设结论或倒果为因,应遵循历史与逻辑理性。

简介：<正>一、"同源问题"在英语教学实践中的探索与应用1.教与学同源,为英语教学找到"源头"。《英语新课程标准》明确提出了不仅要在基础知识和基本技能方面对学生进行训练,更要注意学生情感态度、学习策略和文化意识的培养,最终让学生形成一定的自主学习能力,能够终身学习。教师的教是为了让学生学会并会学习,学生则要学会知识并会学习,会终身学习,找到了共同的源头。而这里文化传承的关键仍然是以"语用材料"为依托的,所以用不同的形式研究学习同一语用材料是有理的。

简介：以辛可宁为模板分子（T），甲基丙基酸（MAA）为功能单体，甲基丙基酸甲酯（MMA）为调节剂，乙二醇二甲基丙烯酸酯（EDMA）为交联剂，采用沉淀聚合法制备得到均匀球形纳米分子印迹聚合物。当MIP组成为nMAA：nMMA：rtEDMA=2：7：7：10时，其平均粒径为580nm，平衡吸附与释放实验表明该聚合物不仅对辛可宁有较好的分子识别性能，而且还具有良好的药物缓释性能。

简介：教学设计的价值在于可及、可学、可用；体现教学设计的价值在于活学活用．

简介：《风雅颂》是一部反映当代知识分子生存境遇的小说。小说以大学副教授杨科面对官本位、权色交易、学术抄袭、学术市场化等丑恶现象时的步步后退，勾画出当代知识分子的自我放逐和精神沦丧，同时时乌托邦的不舍追寻的精神苦旅。