简介:【摘要】目的 : 将 结构化 沟通模式 应用到 在急诊抢救室护理人员交接班中 , 观察其 在 护理交接班各方面 的作用。 方法: 制定急诊抢救室交接班 SBAR 报告模板,成立 培训小组,对抢救室护理 人员 实施理论知识和操作培训 演练 , 并指出问题所在及应对方案, 对比护理 人员 在实施结构化沟通模式前后的 交班质量。 结果: 应用结构化沟通模式后,护理 人员 的交班质量和接班质量均明显提升,当 P < 0.05 时为 差异具有 统计学意义 。 结论: 结构化沟通模式 的应用 规范了急诊抢救室护 理人员 床边交接的内容及流程 , 提升 了 交接 班 的 质量; 提高了抢救室医护 之 间病情汇报水平, 使 医护之间建立 了良好的 协调合作关系, 护理不良事件比例明显降低 ;培养了抢救室护理人员的批判性思维能力, 还提高了其对于患 者 临床症状的判断力,确保患者得到及时、安全的医疗服务;提升 了 抢救室护理人员 的自信心和职业价值感 及 社会认可度, 值得推广应用。
简介:摘要:目的:探讨在急性心肌梗死的治疗中,采用结构式心理护理进行干预的效果。方法:选取的50例样本,来自2022年7月-2023年5月,,接受的急性心肌梗死患者,随机将样本完成分组,每组各25例。对照组开展基础护理,观察组试试结构式心理护理。比较两组的护理效果。结果:护理前比较血压、心率水平(P>0.05);护理后观察组的血压、心率水平控制效果更好,结果比较(P<0.05)。护理前比较心理评分(P>0.05);护理后,观察组的不良情绪有效改善,评分相对更低,结果比较(P<0.05)。结论:针对急性心肌梗死患者采用结构式心理护理进行干预,能够帮助病人有效的控制好血压水平,缓解各种负面情绪,提高质量、护理的依从性。
简介:摘要:目的:探讨高血压结构化治疗与教育课程对高血压病人护理干预效果的影响。方法:选取2022年3月至2023年3月该时间段本院接收的患有高血压的患者40例,将其分为甲乙两组,分别使用常规、高血压结构化治疗与教育课程两种方式展开干预,观察不同干预方式的效果。结果:研究显示,采用高血压结构化与教育课程的方式对患有高血压的患者展开干预,患者的依从性得分、收缩压、舒张压等均优于甲组患者,且两组患者研究数据之间存在的差异显著,具有统计学意义。结论:对患有高血压的患者实施高血压结构化治疗与教育课程,对于患者用药依从性及血压控制均有积极临床意义。
简介:护理科研有利于加快护理学科的发展,护理科学研究是推动护理学科发展的动力,任何一个学科都不能离开科学研究,没有科学研究的学科是没有生命力的。科学研究可以扩展和完善本学科知识体系,有利于本学科的建设和发展。近年来,护理人员做科研积极性大大提高,这对护理学和护理事业的发展起到了推动的作用。但如何写好一份立项申请书,顺利通过科研立项,获取科研经费的资助是我们广大护理人员面临的一个很现实的问题。本期栏目通过对几份已经成功申报立项的护理科研课题进行点评,分析他们申报成功的原因,为准备申报护理研究课题的护理人员提供一个参考和借鉴。下面介绍2005年深圳市科技局一项护理立项课题,该项课题名称:音乐及呼唤疗法对颅脑损伤昏迷病人促醒作用的研究,课题负责人为深圳市人民医院主任护师吴惠平。
简介:护理科研有利于提高护理人员的专业素质,护理人员专业素质的提高一方面来自实践的积累和不断的学习。另一方面,护理科研工作也是提高护理专业人员素质的一个有效途径。近年来,护理人员做科研积极性大大提高,这对护理事业的发展起到了推动的作用。但如何写好一份立项申请书,通过科研立项,获取科研经费的资助是我们广大护理人员面临的一个很现实的问题。本期栏目通过对几份已经成功申报的立项课题并已结题的护理科研课题进行点评,分析他们申报成功的原因,为准备申报护理研究课题的护理人员提供一个参考和借鉴。下面介绍2006年深圳市科技局一项护理立项课题,该项课题名称:《综合护理技术治疗类风湿关节炎临床应用研究》,课题负责人:深圳市中医院汪晓红。