简介:
简介:当前正在全国范围内展开的基础教育课程改革是我国全面推进素质教育的又一重大战略举措。正确理解和把握课程改革的精神实质和核心理念是课程改革能否成功的关键。新一轮课程改革是一项系统工程,笔者认为在各系统要素中,关于人的发展的“三维目标”实现是新课程改革的中心,抓住这个中心。就能使系统要素中的其他矛盾迎刃而解。
简介:首先,根据高效立式加工中心自动换刀装置设计要求,选择盘式无机械手自动换刀装置;然后,应用SolidWorks2010进行自动换刀装置的数字化设计;最后,将其模型导入Simulation软件进行有限元静态分析。分析结果表明:该自动换刀装置可以满足换刀定位精度的要求。
简介:文章分析了高等院校图书馆服务的主要对象,提出了图书馆服务的中心是用户,然后从针对不同用户提供不同服务、充分利用网络服务以及提高馆员行为规范和业务素质等方面阐述了怎样建设以用户为中心的服务。
简介:本文从叙事模式和女性人物言说倾向两方面入手,探讨了女导演李少红潜在的男性话语立场使剧本的反封建创作初衷和人道主义思考变了味.在对中国传统宗法制旧家庭的血缘伦常无情批判、嘲讽的同时,是男权中心意识的无意识显现.
简介:上海市朝春中心小学是一所区级中心小学,由原普陀区中心小学与曹杨新村第一小学两所名校合并而成。现有教学班50个,教职员工139人。学校领导富有管理经验,教师教学业务水平高于其他学校,因此该校既是普陀区也是全市的名校之一。
简介:针对目前机械设计与制造专业毕业生的技能结构和市场需求不能有效接轨,学生的实践能力、动手能力和实际工作能力与未来就业岗位的要求难以衔接的问题,提出了基于工作过程的开放式机械实训中心的建设思路,阐述了其建设的基本框架和特色。
简介:本文针对校园网应用系统,异构数据库信息交换与共享困难的问题,较详细的介绍了基于XML的数据交换中心原型系统的设计与实现,系统利用XML具有良好的扩展性、自描述性、形式与内容分离等特性,较好的解决了校园网应用系统问的数据交换与信息共享问题。
简介:解放军理工大学气象学院教育技术中心在上级机关及学院领导的亲切关怀和支持下,于2005年8月顺利完成了中心的搬迁工作.硬件设施及工作条件都得到了根本的改善。为谱写学院教育技术工作新篇章翻开了新的一页。
简介:高校现代教育技术中心的定位问题一直是教育技术研究的关注点之一。论文从苏州大学撤销现代教育技术中心这一教育技术事件的个案研究入手,提出现代教育技术中心发展的根本着眼点是如何使教育技术理念深植人心,而不是聚焦于讨论形式上的存在与否。
简介:2012年4月12日下午,由上海市教委教研室主办,奉贤区教育局、教师进修学院承办,奉贤区实验中学协办的主题为“远程联动初中语文教学与教研活动的有效性探究”的上海市网络教研展示活动暨上海市初中语文主题教研活动在实验中学举行。区教育局陆琴书记、市教委基教处周勤健副主任、市教委教研室谭轶斌副主任出席活动,教师进修学院杨连明院长主持会议。
简介:2010年11月5日.附小夏副校长曹主任等几位领导踏上了去淳安县鸠坑中心小学之路。
简介:9月19日,台州市教科所在赵凌云所长组织下,在台州市教育局大楼召开各县(市、区)教科工作例会,传达学习台州市教育局最近召开的几次重要会议精神,研究部署下半年重点要做好的以下八项工作:
简介:在近代中国,教育日益成烟家工业化的基础,中央政府以财政为中心推进教育发展的机制逐步建立。近代中央教育财政管理体制、经费来源及支出结构的变化反映了国家教育施政能力的变化,对中国教育近化具有深刻的影响。
简介:常道直是中国近代著名比较教育学家。他终身把促进中国教育制度的完善作为比较教育研究的核心价值。在其代表作《各国教育制度》中,常道直系统论述了比较教育研究的体例、内容体系及研究方法,使之成为中国近代比较教育学科的标志性成果。该书对当下比较教育研究有三点重要借鉴价值:研究应着眼于本国教育制度的改进与完善,坚持编写体例的多元化,不断追求研究方法的科学化。
简介:2016年7月12日,北京师范大学融合教育研究中心成立暨“衣恋集善融合教育”项目启动仪式在北京师范大学特殊教育学系举行。中国残疾人联合会副主席、中国残疾人福利基金会理事长王乃坤,北京师范大学副校长陈丽,中国衣恋集团社会责任部总经理高宽卓,中国残疾人福利基金会副理事长费薇北京师范大学教育基金会秘书长张吾龙出席了仪式,并共同为北京师范大学融合教育研究中心揭牌。
农村小学实施以中心分片管理的实践与思考
实现“三维目标”是新课程改革的中心
小学思品课中心理健康教育五策略
高效立式加工中心自动换刀装置数字化设计
建设以用户为中心的大学图书馆服务
男权中心意识的无意识显现--也谈《橘子红了》
加强“四中心”建设全面推进教育现代化
上海市朝春中心小学教育信息化简介
基于工作过程的开放式机械实训中心建设
高中心理健康教育工作有效开展的策略分析
数字化校园数据交换中心的设计与实现
浅谈在农村实行中心校一体化管理
解放军理工大学气象学院教育技术中心
又论现代教育技术中心的定位问题——从个案研究入手
奉贤区教育信息技术中心协助完成市级网络教研展示活动
附小与淳安县鸠坑中心小学的“小课题”交流活动
台州市教科所落实八项举措 主动服务教育局中心工作
论中央政府在教育近代化中的角色--以财政为中心
常道直比较教育思想探微——以《各国教育制度》为考察中心
融合教育研究中心成立暨衣恋集善融合教育项目启动仪式举行