简介：摘要：矿产是现代工业和国民经济建设的重要资源基础 ,因此地质找矿工作对我国的社会经济发展具有十分重要的意义 ,这就要求地质找矿人员必须充分了解各种找矿勘查技术 ,并积极总结找矿经验 ,为我国的工业生产提供更加丰富的资源保障。本文在各类方法基础上总结经验 ,了解矿石性能 ,挖掘资源潜力 ,为开发矿山、实现资源综合利用提供保障。同时 ,将找矿与资源综合利用有效结合 ,加强贫矿及共伴生的利用、矿山废弃物的利用 ,合理规划资源开发和灾害治理 ,提高资源利用率 ,减少资源浪费。

简介：摘要：伴随着时代不断进步与社会经济的高速增长，城市化建设规模不断扩大，因此，做好土地规划管理工作至关重要。长期以来，对土地的规划和开发利用成为一个重要研究课题，我国已经制定了未来五年的战略性土地规划与利用管理发展蓝图，面临着工业化和城市化的双重机遇和挑战，如何规范和加强土地规划与资源的管理，有效地保护和提高土地和资源的综合利用率，对于城市化和我国未来的经济发展有着重要意义。

简介：摘要：论文运用文献资料法、问卷调查法﹑数理统计法和逻辑分析法等研究方法，通过对小学数学教师对教材练习资源利用现状和利用效果进行的调查，得出结论。

简介：摘要：内蒙古作为我国重要的粮食产业基地，生态环境优越，耕地可以实现规模化种植。但水资源不足的因素，导致土地生产力不高，严重制约了内蒙古地区经济发展。通过土地整理观念，可以对土地资源进行可持续利用，确保土地和水源得到有效协调，为农业发展提供重要的帮助。在土地资源整理的过程中，还要保证水土资源的可持续发展，提高灌溉效率，减少水资源浪费，为内蒙古地区经济发展提供全新的发展思路。

简介：摘要： 随着新课程改革的不断推进和素质教育的深入开展，学校的课堂教学模式的改革也开展的如火如荼，新的课程理念要求我们要教会学生学会学习，充分发挥学生主体和教师主导地位，培养学生的探究和创新能力。因此这就要求我们不仅仅停留在对本节课知识点的归纳总结，需要继续开发课程资源，提一些恰当好处的实例供学生利用所学知识来解决。

简介：摘要：对历史课程资源的积极开发和充分利用，是历史课教学顺利进行的基础。贫困苗区开发利用课程资源的内容，应以电影电视、数字技术、苗族历史为主。

简介：摘要：土地资源作为一种重要的资源，与各项建设活动及城市化发展有密切联系。我国虽然有广袤的国土，但是人口数量众多，人均土地资源远低于世界平均水平。在新的发展时期，要提高土地资源利用率，减少其浪费，就要加强土地资源管理，并做好土地利用综合规划。文章立足于土地资源管理的重要性，对其具体管理对策及土地利用综合规划展开了探讨，具有一定的参考和指导意义。

简介：摘要：本文研究《道德与法治》中绘本资源开发与利用的实践，分析《道德与法治》中绘本资源的类型，探究《道德与法治》中绘本资源开发的正确选择，应重视视觉形象，引导儿童形成正确价值观，确保绘本故事有丰富的展现形式。在实践中，需为教师提供教辅资源，丰富对教师的培训形式，整合资源遵循点线面原则，实现对课外绘本故事资源的灵活运用。

简介：摘要： 语文这门学科中的教材内容，相比于其他学科，更加的丰富，题材的变化以及内容的涵盖范围，都不单单局限于语文知识，学生能够通过语文学习到中国的风土人情、历史发展、科学知识等等，有很强的人文性，如何开发和利用好语文教学教材当中的资源，提升语文课堂教学效果，升华教学价值是教师在现阶段语文教学中需要思考的问题，本文将浅析如何优化初中语文课程资源的开发和利用。

简介：摘要：“山因水而俊秀，水因山而隽永”。水环境好坏直接关系着经济社会的可持续发展，保护和利用有限的水资源已成为当前人们十分关注的社会问题。水资源状况或者说水资源对环境的承载能力可以用两个方面的指标来反映，即水量状况和水质状况。

简介：摘要： 随着人口密度的增大和工业的迅猛发展，水资源开发利用力度加大， 引发很多问题，如水污染、水资源短缺等。所以，我国要重视经济发展质量，关注经济建设给生态环境造成的影响。

简介：摘 要：改革开放之后，我国相继发布了以发改委主导的国民经济和社会发展规划、国土部门主导的土地利用总体规划和规划部门主导的社会总体规划，这三类规划形成了国家“类空间”规划体系，为土地资源的管理奠定了基础，但是，由于多个规划之间的冲突与矛盾，使得土地资源的管理与利用的综合规划中产生了诸多问题，本文以此为切入点对国土资源的管理与利用的综合规划进行研究探讨。

简介：摘要：

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，人们对于土地资源利用的愈加重视，目前我们所提到的土地资源简单来说就是我们已经利用的或者是可以被我们所利用的土地，我们将其称之为土地资源。简单来说，土地资源当中包含了城镇用地、农村居民点用地、农业用地、交通用地以及未开垦的荒地等等。在对土地进行利用的过程当中，有效提高土地资源的可持续发展，对土地资源进行可持续利用，能够提高相应地区农业的发展，以此来提高我国整体经济的发展，对于整个社会发展都有着十分积极的作用。但就现阶段我国土地资源利用的实际情况来看，我国土地资源利用还存在着一系列的问题，只有有效的解决这些问题才能够更好的实现土地资源可持续利用。本文将对这一情况进行简要分析。

简介：摘要：本文对生态环境建设的含义进行阐述，并从森林、水土保持以及城市三个角度来探讨水资源的保护与利用。 希望能够有效促进我国生态环境的可持续发展。

简介：摘要：作为资源结构体系的重要组成部分，土地资源在现阶段国家城市化建设进程不断推进的新市场经济常态下，需求量持续增加的同时供给不足现象也愈发突出，确保土地资源管理和规划工作的有序、有效开展成为了新形势下国家发展亟待解决的问题，为此本文主要基于当下土地资源合理化管理的必要性，针对管理过程中存在的问题就优化策略展开了系统化剖析。

简介：【摘要】我国的教育事业在科技进步与社会发展的背景下得到极大的发展，物理作为高中的必修科目，得到越来越多的关注。虽然高中物理在新课改背景下课程得到改革，取得一定的发展，但是在实际发展的过程中，由于各种原因，各学校的实验资源的开发与利用都有不同程度的不足。针对这一问题，教师需要对物理教学实验的教学进行改革来配合其他物理知识的教学，适应教育发展。

简介：摘要：中学物理阶段，可利用的物理课程资源是十分丰富的。其中最为常见且最易引起学生共鸣的就是对生活化资源的利用。学校和教师要掌握在物理教学中开发和应用生活化资源的方法，合理地开发与应用生活化教学资源。在教学实施的过程中为学生提供多姿多彩、积极生动的物理课堂学习内容。

简介：摘要： 21世纪是信息技术发展的关键时期，社会环境的竞争日益激烈，随着新课改的要求，教育部门越来越重视学生核心素养的培养，重视学生的个性化需求和心理健康发展，以期帮助学生能够更好地适应社会的发展，因此对美术校本课程资源的开发与利用已成为当前学校艺术教育改革的必然趋势。本文通过简述开发农村初中美术校本课程资源的重要性，分析目前农村初中美术校本课程资源开发过程中存在的问题，提出相应的优化措施，以期不断开发创新农村初中美术校本课程资源，使其可以自主快乐的学习。

简介：摘要：以往的课堂教学模式主要表现为教师在课堂上传授新知识，针对课堂知识点向学生提问，课后给学生布置作业，让他们在规定的时间内完成，最后的作业成为判断学生知识掌握情况的重要依据。这样的教学模式不仅忽视了学生的个性特征，而且忽视了学生对知识的领悟，难以实现因材施教。新课改要求促进学生全面发展，强调素质教育。以往的课堂教学模式未能实现这一目标，理论知识与教学实践脱节，师生之间互动较少，忽视了美术课自身的属性，难以实现知行合一。