简介：本文结合教学实践，总结进行生物学史的有效教学，利用生物学史引入新知，突破重难点，提升学生的探究能力，培养学生的创新精神，提高学生的生物科学素养。

简介：在生物学教学中,从教材中现有的实验出发,开发出探究型实验,认真落实好新的实验教学理念,培养学生的科学探索精神及科技创新能力,培养能与时俱进、适应社会发展所需的创新型人才。

简介：

简介：摘要细胞生物学是生命科学的一门基础科学。通过教师课前充分备课，及时更新教学内容，理论联系实际，使案例、病例讨论贯穿全程教学，并教会学生自主学习，同时注重双语教学，可以提高教学效果和质量。

简介：在高三复习备考过程中,教会学生去归纳、整理、消化所学的知识,才能实现知识的内化、能力的提升。生物学知识归纳整理的常见方法如下:1.要点式整理对教材某一节内容,通过摘取相关知识点的重点内容,提炼课本中的观点性语言,按课本内容可以定框架作'去粗存精'式的整理。整理时一定要抓住重点,对知识进行高度浓缩,将一本厚书变成几页笔记。如对光合作用的过程进行要点式整理可分为:光反应阶段、暗反应阶段以及

简介：新疆阿魏树脂、基生叶氨基酸含量（略）,　　阿魏是伞形科植物新疆阿魏Ferulasinkiangensis和阜康阿魏Ferulafukanensis的树脂［1］,阿魏的初花期为4月29～5月9日

简介：银皖鲫是以方正银鲫作母本,草鱼作父本,进行远缘杂交培育的新型鲫鱼品种,具有适应性强、生长快、食性广、易饲养、耐低氧、抗病力强等特点,是池塘养殖的优良品种.

简介：丁鱥（Tincatmca）隶属于鲤科、雅罗鱼亚科、丁鱥属，广泛分布于欧洲内陆河流、湖泊，在我国分布于新疆。丁鱥是近年来新兴的名优养殖鱼类，因其肉质好而深受消费者欢迎，市场前景看好。近两年，黑龙江省也开始丁鱥养殖试验，养殖效果良好。

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简介：鲑科SALMONIDAE鱼包括鲑亚科Salmoninae5属和白鲑亚科Coregoninae2属共70余种鱼类.自然分布区是北纬35度以北寒带至温带的海、陆区域.鲑科是该科鱼类的统称,欧美习惯上将大麻哈鱼属、鲑属鱼类称为鲑Salmon,将红鳟鱼、硬头鳟及红点鲑属鱼类称为鳟Trout.日本习惯上将其统称为鲑鳟,我国也称之为鲑鳟.

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简介：1生物学教学现况中科院副院长白春礼在《二十一世纪科技发展趋势》中指出:生命科学因其研究对象的极端精巧和复杂,以及社会多种需求,包括生存环境、食物、健康、福利等方面需求的紧迫性,出现科学问题的机遇最多,从而最可能发展成为新的“技术革命中心”,基因工程、发酵工程、酶工程及细胞工程和应用分子生物学将对21世纪世界产业

简介：环境保护是当今全球性关注的严峻问题，就中学生物学教学培养学生环境保护意识，谈几点看法．

简介：结合“DNA是主要的遗传物质”一课，从教学目标设计、问题串设计的角度阐述在高中生物学教学中培养学生生命观念、理性思维、科学探究和社会责任四大核心素养的途径，并结合实例说明何为“真”探究。

简介：古代中国和古希腊都把自然界当作一个统一体，用自发的系统概念考察自然现象，从整体角度说明部分与整体的关系，例如云阳五行学说和天人合一，中医对于即使是一个局部的病变都要结合全身情况来考虑。古代辩证唯物的哲学思想包含了系统思想的萌芽。但由于对这一整体各个细节缺乏认识能力，因而对整体性和统一性的认识是不完全、不深刻的。

简介：夹竹桃天蛾在汕头一年发生3代，以蛹越冬。越冬代成虫于2月下旬开始羽化，第1代幼虫于3月上旬开始孵化，以5-6月、8-9月为幼虫取食高峰期。本文报道其生物学特性，并提出防治建议。

简介：图、表是生物学教材的重要组成部分，重视学生对图表的理解、应用是提高学生学习能力的有效手段。本文就在生物学教学中图、表的运用原则、方法、及其作用的体会作简要介绍。

简介：摘要牛蒡是很好的药食同源性植物，化学结构复杂，生物活性广泛。本文综述了国内外近年来对牛蒡化学成分及生物学活性的研究现状及进展，以期为牛蒡进一步开发利用于临床提供一定参考。

简介：青鱼也称青鲩、青根鱼，是我国传统的“四大家鱼”之一，也是江苏、浙江、湖北等省份的重要养殖对象。近年来，青鱼在黑龙江省的养殖规模开始逐年扩大并取得了较好的养殖效果。青鱼肉质好，深受广大消费者青睐，同时，青鱼也是倍受欢迎的垂钓品种。