简介：摘要阿尔茨海默病（AD）是一种以进行性认知功能损害为主要表现的神经退行性疾病，且发病机制未明。因此，对AD复杂的发病机制研究尤为重要。AD体外细胞模型是研究AD发病机制的重要工具。利用单一的细胞系进行实验，能有效展示AD的病理生理特点，相较于动物实验更加简便直观，可用于研究单一因素对AD病理过程的作用，如蛋白的异常代谢、干预通路的调控等。其实验周期短、易于培养、无限传代和经济高效的特点为研究AD的发病机制提供了有力的工具。人源的人神经母细胞瘤细胞SH-SY5Y和BE（2）-M17细胞系，鼠来源的杂交细胞NC108-15、神经母细胞瘤细胞Neuro-2A、小胶质细胞BV2和海马神经元细胞HT22细胞系是AD发病机制研究中较常用的几种细胞模型，均为永生化的细胞系，它们不仅具有正常神经细胞的细胞突起、离子通道及酶等，还具备各自的特点，可作为良好的神经细胞模型，模拟AD的病理生理变化。本文对这几种细胞系进行系统综述，以期为后续研究AD复杂的发病机制提供参考。

简介：[摘 要]原发性肝细胞癌是临床上最常见的恶性肿瘤，发病快且隐匿，死亡率高。文章阐释了国内外关于原发性肝细胞癌的影像学诊断的研究现状，为临床诊断提供参考。

简介：人教版高中生物必修模块一《分子与细胞》,以生命的基本系统——细胞为框架,精选细胞生物学方面最基本的知识,阐述了生命的物质基础和结构基础以及细胞自我更新的生理基础。

简介：摘要“植物细胞的吸水和失水”实验是探究实验，但是教材中有关“材料用具”已经给出明确提示，缺少学生自主探究的成分。因此，笔者根据学生自己提出的问题，从实验材料、实验试剂方面入手，组织学生自己探究，促进学生实验能力的提高。

简介：'观察DNA和RNA在细胞中的分布'在高中生物实验教学中占有重要的地位,但在实际操作中十分复杂且很难达到预期效果。对该实验进行以下改进:调整甲基绿、吡罗红染液浓度和配比;用加热的方法溶解吡罗红G,并对染液进行过滤;简化实验步骤,取材之后直接染色观察。实验结果表明,改进之后的实验现象明显且稳定,观察方便,能显著缩短实验时间,节省实验材料。

简介：

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简介：摘要目的分析离心在尿沉渣镜检细胞计数结果中的影响。方法将我院于2012年2月-2014年5月接收尿液检查患者200例作为调查对象，将标本分成两份，即离心组、非离心组，对临床结果进行评估。结果临床尿沉渣结果显示，白细胞和红细胞处于规定范围内，两组患者计数结果无区别（P>0.05）；当尿沉渣结果显示细胞总量少或多时，两组患者有区别（P<0.05）。结论镜检细胞计数尿液标本是否需离心处理，需根据患者的尿液标本情况行不同方法处理。

简介：全国卷中细胞的结构及功能的相关知识常以选择题形式考查,涉及8种细胞器、细胞膜、细胞核的结构、功能、物质组成等,对细胞器的考查和相关代谢活动相联系,如细胞呼吸、光合作用、蛋白质的生物合成等,综合性较强,其中线粒体、叶绿体、溶酶体和高尔基体的相关知识应重点关注;质壁分离实验侧重考查实验材料的选择、原因及实验结果评价等。物质出入细胞的方式重点考查其特点、判断及影响因素等。一、细胞的结构基础相关试题的考向分析

简介：植物细胞质遗传是指核外遗传,包括质体和线粒体遗传.随着生物科学技术的快速发展,细胞质遗传的检测方法由早期的遗传杂交试验到现代的电镜技术、DAPI荧光技术到RFLP等分子标记技术的综合应用,使细胞质遗传机理的研究得以深入.探讨以上检测方法的优点和局限性.

简介：

简介：针对“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验出现的问题，提出了改进方法：在染色过程中材料不进行盐酸水解，通过调整混合染液中吡罗红和甲基绿的比例，以达到最佳染色效果；选择火葱和分蘖洋葱的鳞叶表皮作为植物材料的实验效果更好。通过上述实验方法的改进，可以得到稳定的、可重复的理想结果。

简介：前几天，教研组学习时，为一道题目展开了激烈的讨论，就是关于“处于30％的蔗糖溶液中的质壁分离的细胞能否自动复原”的问题。由此引发了一系列的争论：

简介：利用图解的方法对'光合作用'和'细胞呼吸'的相关计算进行了剖析,从而提升了学生解决问题的能力.

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简介：应用超声波技术对麦冬多糖的提取工艺条件进行了研究,在提取过程中,采用单因素法分析了几个主要因素：提取时间,超声波功率和液固质量比对麦冬多糖含量的影响.结果表明超声波提取麦冬的最佳工艺条件为：提取时间20min,功率700W,水与麦冬液固质量比为1∶70,提取率83%.

简介：通过教学实践和探究，笔者认为高中生物教材“观察植物细胞质壁分离和复原”实验有许多值得商榷之处。本文就材料的就地选择、试剂的类比分析等作了一些探究，能使材料方便易得，缩短实验的时间，获得更好的实验效果。

简介：学会制作临时装片和熟练使用显微镜观察细胞，了解人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点；了解细胞核在生物遗传中的重要作用；设计实验、改革实验，开发自己的创新潜能，以此来体会科学探索的思想和方法是不断发展的。

简介：初中生物学教材有通过制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，并在显微镜下观察的实验，以培养学生制作临时装片的能力和显微镜的操作技术。高中生物学教材中有利用洋葱鳞片叶的表皮细胞来探究植物细胞的吸水和失水的实验，以培养学生的创新、动手和分析等多方面的能力。而制作临时装片和显微镜的操作技术可直接应用在植物细胞的质壁分离与复原实验中，初中阶段的实验为进一步理解植物细胞的质壁分离与复原现象奠定了基础。