简介：摘要：写作是表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的过程。英语写作更是反映学生英语运用能力的重要手段。在当前的初中英语写作中学生还存在不少问题，教学现状不尽如人意。为此教师要不断思考如何优化初中英语写作教学，有效促使学生的英语写作能力得以提高。本文基于一定的教学实践，尝试从“以阅读为写作奠基”“加强英语写作练习”“做好英语写作评价”三方面出发来探讨小学英语写作教学的有效策略。

简介：摘要：写作不仅可以陶冶情操，还可以开拓视野，以提高学生的语文素养。本文立足于语文教学实践活动，分别从“鼓励学生广泛阅读”“引导学生积累摘抄”“激发学生写作兴趣”这三个方面入手，针对如何让初中生提高语文写作能力进行初步的分析和探索。

简介：摘要：在目前小学语文教学阶段中，阅读和写作是小学语文教学中非常关键的两点，并且二者之间的关系是非常密切的。因此在小学语文阅读教学中有效的渗透写作训练教学，同时将二者进行充分的结合，能够在一定程度上得到很好的优化，同时对学生语言上的理解和感悟能力等带来有效的积极影响。为此，要想进一步的丰富和优化语文授课内容和环节，从而全面的促进小学语文教学水平全面提升。所以说，在当前小学语文阅读教学中渗透写作训练，要求教师对其予以足够的重视。

简介：摘要作为小学语文教学的重要组成部分，写作教学一直占据十分重要的地位。在新一轮课程改革背景下，当前小学语文写作教学改革取得了一定成效，然而从目前小学语文写作教学整体情况来看，仍然存在不少问题。本文主要以小学语文写作教学为研究对象，结合作者实际教学经验，从小学语文写作教学现状入手，分析小学语文写作教学中存在的主要问题，并进一步探索解决这些问题的途径与方法。

简介：摘要在新课程理念之下，初中的语文写作教学应该要秉持新的教学理念，注重学生的主体地位，所有的一切教学活动都应该要将促进学生综合素质的提升以及促进学生发展作为基本目标。通常情况下语文写作教学与直接的知识灌输有所区别，它更多的是要求学生能够自行领悟，寻找到其中的技巧，并以此提升自我的写作能力。

简介：摘要写作是学生语文应用能力的表达，培养学生文字运用能力和创新能力是小学语文教学的重要工作。在小学语文写作教学中培养学生灵感，能够有效的提升学生的创新能力，提升学生的写作能力。目前的小学教育都是以学生为主体的，所以在小学语文写作教学中教师给予了学生更大的写作空间，但是学生常常找不到灵感，写作找不到方向，致使学生不能进行有效的写作，写出的文章没有中心思想，因此，小学语文教师在写作教学中需要重视培养学生的灵感。本人对小学语文写作教学中存在的问题做出了分析，并提出了培养学生灵感的策略。

简介：摘要在语文教学当中，作文教学是很重要的教学部分，学生写作能力的高低与教师的引导及自身读书、品味生活等有很大的关系。教师应注重引导学生去发现素材，注重对作文写作日常的培养。作文写作提高要有个过程，要提高学生作文写作的方法、技巧、素材，让学生经常练，善于捕捉生活当中的点滴的美，表达自己的感情。

简介：摘要写作是学生在进行语文学习过程当中必须要掌握的技能，也是语文学习的重点和难点。特别是在新时期课程改革背景下，课程改革对小学语文写作提出了更高的要求，所以教师要立足于教学实际和学生的具体情况转变教学方式方法，明确当前小学语文写作教学存在的困境，制定有效的措施，使语文写作教学满足新时期课程改革理念的需要以及学生写作能力培养的需求，进而全面推动小学写作教学效率的提升。因此本篇文章主要针对小学写作教学存在的困境进行相应的探究，在此基础上制定有效的策略，使小学写作教学突破困境，实现高效教学。

简介：摘要英语书面表达能力是语言学习中听、说、读、写四项基本能力之一。其中，写的能力最能全面地反映出学生对英语知识的掌握程度，也能有效地检验学生对句法结构和词语的使用情况。同时，书面表达能促进学生对语言的灵活应用，能使学生有效地完成语言学习的任务。通过写作能力的培养，可以使英语知识得到巩固且内容化，还有利于其他能力的全面发展。

简介：

简介：摘要在互联网不断普及的背景下，社会的生产方式及人们的生活方式发生了显著的变化，而教育领域的大学英语写作教学也面临着一定的机遇和挑战，特别是写作资源、写作目的等方面。传统的教学方法不再适应时代的发展，这就需要教师根据大数据时代的特点来改革和创新大学英语写作教学，以此提高学生的英语写作水平，实现预期的写作教学目标。本文针对大数据时代的大学英语写作教学改革展开分析与探讨。

简介：摘要在新课标背景下，小学各个学科的教学模式需要作出一定的调整，才能够更好地渗透核心素养。在小学教学中语文学科具有着重要的意义。在语文教学中，写作教学一直是教师比较头疼的版块，写作能力在语文能力中又有着不可或缺的地位。基于此，我们小学语文教师应该积极探究关于核心素养理念下全新的小学习作课堂教学模式，争取通过全新的习作课堂来激发学生学习的积极性，提高学生的写作能力。

简介：摘要： 自由式写作是一种不受主题束缚、不受语言技能限制的自由自在的写作，一般写作时间为 5-20 分钟，写作过程中作者完全不用担心语法、拼音、格式以及逻辑等问题。由于自由式写作时间短、篇幅短且足够随意任性，在英语教师眼中它成了词汇教学的最佳载体。为什么这么说呢？ 关键词：自由式写作；词汇教学；高中英语

简介：摘要： 在英语教学中，写作是非常重要的一部分内容。写作能够有效提升学生的英语素质、英语能力，在开发学生表达能力中发挥着重要作用。正因如此提高学生英语写作能力才会成为热议的话题，能够极大的增强学生语言表达水平。教师需要深入探索与研究提高英语写作质量的办法，这对保障英语教育质量来说具有重要的现实意义。

简介：摘要在如今我国网络经济快速发展环境下，许多网络新型事物产生的多样化实数常见，比如自媒体经济体的出现，自媒体便是利用网络时代信息化发展的优势，从而实现自媒体文章与视频的形成与创收。而在自媒体发展下其存在必然有两面性影响，或多或少对于初中语文写作教学带来的机遇与挑战。本文针对自媒体发展模式下初中语文写作教学如何保持初心，在不断创新与发展中优化初中语文写作教学，以此推动初中学生创作出更好的写作作品。

简介：摘要针对当前中职语文教学中阅读与写作脱节的现状，本文试从“课上小练笔”、“课外延伸阅读”、“关注热点，多角度立意创作妙文”三方面进行论述，探讨中职语文阅读与写作有效链接的途径，培养和激发学生阅读与写作的兴趣,使学生提高阅读能力的同时提升写作水平。

简介：摘要： 在语文教学中，写作教学一直以来都是重中之重，很多小学生感觉写作文很难，有的学生甚至看到作文教学内容就感觉头疼，想逃。小学生天性爱玩，具有很高的可塑性的同时，也缺乏自律性和充分的理解能力，在进行小学语文写作教学时，教师很难仅仅通过传统的教学方式，就能够有效的激发小学生的写作兴趣和写作热情。思维导图是近年来兴起的教学辅助工具，教师可以利用思维导图的优势，优化写作教学的模式，提高写作教学的效率，从而让小学生在写作教学活动中更具积极性，不再为写作而烦恼。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进和社会多元化发展，综合性的素质人才也越来越受到重视，对于人才创造创新的能力也在急剧需求，因此体现在小学阶段的学习中，主要就是培养学生们的写作输出能力。综合来看就是要求学生拥有浓厚的写作兴趣，能够积极探索一切未知的可能性，并且拥有这个输出表达的能力，这样才能成为一个综合性创新人才，才会在以后的发展道路中不被这个社会所淘汰。对于小学阶段的学生来说，正是好奇心最为浓重的一个阶段，在以后的生涯里，这时是最好培养学生的好奇心，积极探索心的最佳时期。

简介：摘要：写作教学在英语课堂中占据重要地位，学生的写作水平能够代表学生对英语知识的掌握程度以及其英语综合素质。因此，教师一定要重视英语写作教学，培养学生的英语素养。小学是学生学习和成长的重要时期，此时开展的小学英语写作教学极为重要。但是，在小学英语写作教学中还是存在诸多问题，学生积累的词汇不够，学习兴趣不高等等，严重影响学生写作能力的提高。本文就小学英语写作教学中的问题与解决策略进行深入探析。

简介：摘要众所周知，在英语学习方面，中学生应当具备四种基本技能，即听、说、读、写，从语言技能来看，听说是理解技能，说写是表达技能。近年来，随着课改的深入，写作教学在初中英语教学中占有相当重要的位置。