简介：培养英语卓越教师是一项复杂的系统工程,需要以就业需求为导向,推进多元化招生选拔改革,建立高校与地方政府、中小学＂三位一体＂协同培养的新机制,以教师专业发展为目标,以国家政策为导向,开展生动有效的就业教育,多管齐下,全面协调,完善管理,方能培养出符合社会主义现代化建设需要的卓越人民教师。

简介：《医学教育管理》(CN10-1335/G4,ISSN2096-045X)是由北京市教育委员会主管、首都医科大学主办的医学教育管理类学术刊物。原名《医院院长论坛——首都医科大学学报(社会科学版)》,2015年2月正式更名为《医学教育管理》,目前为双月刊。该刊本着"学者办刊、学术立刊"的理念,依托中华医学会医学教育分会的权威专家组成的编委会,依靠首都医科大学、医学教育研究所等权威卫生科研、教学管理机构,国内资深医学教育学者组成的强大学术智囊团队为我们的审稿专家与作者群。该刊为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学

简介：《医学教育管理》(CN10-1335/G4,ISSN2096-045X)是由北京市教育委员会主管、首都医科大学主办的医学教育管理类学术刊物。原名《医院院长论坛——首都医科大学学报(社会科学版)》,2015年2月正式更名为《医学教育管理》,目前为双月刊。该刊本着"学者办刊、学术立刊"的理念,依托中华医学会医学教育分会的权威专家组成的编委会,依靠首都医科大学、医

简介：近十年来,学者们对农村青年教师专业成长的研究主要集中在以下三个方面：一是对其背景的研究,二是对其存在的问题及影响因素的研究,三是对其策略和途径的研究。这些研究取得了一定的效果,也存在些许不足。未来的研究者在做此类研究时应尽可能地采用多样研究方法,将研究的重心更进一步下移,使研究对象的范围进一步拓宽,研究的维度更加多元。

简介：临床医学“5+3”一体化是我国在新的历史时期，为培养卓越医生而实施的新模式。该模式有机融合了本科医学教育、执业医师资格考试、住院医师规范化培训、临床医学专业学位硕士研究生教育的多重要求，实现了医学教育与住院医师规范化培训的无缝对接，符合临床医学人才的成长规律，有利于提升我国临床医师队伍的整体水平。文章从临床医学“5+3”一体化人才培养模式提出的背景、优势及构建人才培养模式的具体做法等方面进行阐述，对医学院校制定“5+3”一体化临床医学人才培养方案具有一定的借鉴意义和参考价值。

简介：2011年起,教师资格证考试从＂省考＂转变为＂国考＂,这一转变对学前教育专业人才培养提出了新的挑战,教师资格证国考在考试科目、考试性质和考试对象等方面都提出了新的要求,为适应这一要求,学前教育专业人才培养应实现三个转变：从知识本位向能力本位转变、从侧重专业技能向实现全面发展转变、从单一评价向多元化评价标准转变,以提高学前教育专业人才培养质量和考试通过率。

简介：本文从不同的课程概念决定的不同课程观着手,浅析目前存在的较为主流的教师的课程观及现状,并就面对基础教育课程改革,教师应具备什么样的课程观,以及在教学过程中如何实现课程观的转变等问题进行思考,提出较为合理的可行性建议。

简介：

简介：摘要在新课程理念的指导下，教师的教育观念、教育方式、教学行为等都在随之发生根本的变化。有专家说“课程改革是继‘五四’之后的又一次新文化运动。”大势所趋，身为教师的我们，人人都面临着“如果你不改变，就会被淘汰”的危机。摸索出既符合新课改理念，又适应课堂实际的新型教学行为就成为一线教师首当其冲的任务。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：度过自由自在的精灵假期，就到了精灵国的金秋。在金秋时节，精灵学校有个传统项目——“教师奥斯卡”。学生们要评选自己最喜爱的老师。

简介：见习教师规范化培训是指新教师在一年见习期内，安排到教师专业发展学校进行规范的、有统一内容与标准的培训。每学年，建平中学都接受6、15名见习教师到学校培训，并且超过一半的学员来自其他学校，涵盖许多学科。青年教师的成长是学校发展的希望，学校十分重视见习教师的培养。

简介：针对高职院校专业英语教学过程中存在的问题,围绕专业英语教材选择、师资力量、教学辅助手法、课程体系、教学模式等方面的改革提出建议,使人才培养适应市场需求.

简介：本研究分为两大部分：一是基于武汉高校英语专业学生所得出的动机分类以及相关问卷;二是关于英语学习动机与性别差异之间的关系研究。本研究主要针对武汉高校英语专业学生进行做数据调查,得出不同性别英语学习动机的差异性。数据显示男性与女性在自我追求,学校氛围以及信息媒介三个方面学习动机指数最高,在社会责任方面最低;并且女性学习动机除了在自我追求和与他人竞争两个方面外整体高于男性。基于相关数据,作者对教师提出初步六点建议以提高教学质量。

简介：近年来,高职旅游英语专业出现了学生就业领域与专业关联度较低的现象。学生择业标准和其对旅行社就业认知的测量结果表明：高职旅游英语专业学生择业时更看重技能获取、融洽的同事关系、培训机会;而对职业的流动性、关爱别人、有挑战性的工作和专业对口性不感兴趣。旅行社应抓住高职旅游英语专业学生这个潜在员工市场,改善旅行社运行机制,提高职业吸引力和稳定性。

简介：自动化专业英语是应用型本科院校自动化专业开设的专业必修课。自动化专业英语的教学改革定位于服务社会的新型应用型本科院校,是培养应用型人才的必经之路。文章结合教学经验与外部环境的变革趋势,探讨了自动化专业英语的教学改革,实现培养应用型人才的目的。

简介：基于学习者需求理论,采用问卷调查法,以广东财经大学非英语专业硕士研究生为调查对象,对研究生专业英语学习需求进行调查研究。根据调查数据的分析结果,对财经类院校研究生专业英语教学改革提出意见和建议。