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简介：摘要 目的：观察认知行为疗法（Cognitive Behavioral Therapy for Insomnia，CBT-I）对社区1+1+1”签约人群慢性重度失眠症的临床效果。方法：选取2019年1月至6月本中心“1+1+1”签约慢性重度失眠症患者180例。随机分成干预组和对照组。收集两组患者基本资料，用药情况及认知情况，完成匹兹堡睡眠指数量表（PSQI）量表评分。对干预组要求患者记录睡眠日记，进行认知行为干预，指导制定药物剂量并作记录。观察两组患者6个月、12个月后的PSQI评分和减药率。

简介：摘要：临床思维能力是医学院校学生最基本的能力，也是医学教育活动开展的重心内容。传统医学教学模式的下的本科护理教学工作，缺乏对于护理学生临床思维能力的培养，在教学活动开展中缺乏临床思维训练活动，导致当下的护理专业以学生在毕业后无法有效胜任自身的岗位。鉴于此，本文对于临床思维能力在本科护理教学中的应用策略进行探讨，旨在为我国医疗服务行业提供源源不断的高水平护理人才。

简介：摘要：目的 着重探讨网络教学综合平台在病理生理学理论教学中的应用。方法 筛选出我校专科 2018级护理专业 6个班级（总计 468人）为研究对象，将其随机分成对照组和实验组，各 234人。两组均给予常规模式教学，同时实验组结合网络教学综合平台进行教学，对比两组的考试成绩，并统计分析实验组对网络教学综合平台的应用效果评价。结果 实验组对网络教学综合平台进行教学的效果评价是：培养学习兴趣 178人（ 76.07%），增强发现问题、分析问题及解决问题的能力 145人（ 61.97%），增强网络信息利用能力 165人（ 70.51%）、拓展知识面 158人（ 67.52%），增强学习潜能 136人（ 58.12%），促进师生互动 128人（ 54.7%）；而实验组的考试成绩明显地高于对照组，组间差异显著（ P＜ 0.05），存在统计学价值。结论 网络教学综合平台在病理生理学理论教学中的能够明显地提高学生的考试成绩，并且能够培养学生的学习兴趣、增强学生的应用实践能力、提高网络信息利用技能、丰富知识面等，对此该平台值得在实际教学中广泛应用。

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简介：摘要本文作者通过教学实践，在三年制专科病原生物学与免疫学实验和理论教学中重视学生能力的培养和兴趣激发，体现专业培养的特点和适应素质教育发展的需要，取得了理想的教学效果。笔者抽取我校2008级临床医学专业6个班作为教学改革实验班，另外6个班作为普通对照班，经过最后考核，实验班取得了较好的教学效果。本文详细阐述了具体的方法和措施，希望对病原生物学与免疫学的教学起到引导作用。

简介：摘要医学院校中医专业生物化学实验教学改革应注重增加基础性、综合性、设计性、创新性实验内容。以提高学生的专业基础知识，依据中医专业的特殊性提升实验室实验仪器使用能力，以构建生物化学实验教学特色为突破口，以提高学生实验教学质量为根本，以突出中医专业实践技能训练为目的，培养学生对实验仪器的实际动手能力，积极探索适应现代中医医学教育的实验教学方法。

简介：【摘要】医学院校实验室是进行实践教学和科学研究以及对医学生实施素质教育的重要场所。为充分发挥实验室管理育人的优势作用，我们坚持“以人为本”的理念，积极探索对病原生物与免疫学教学实验室从完善实验室规章制度、创建“人性化”实验环境、规范管理实验室设备、加强实验室安全管理、营造良好的实验室文化、健全实验室开放共享服务等方面入手实施人性化管理的途径和方法。

简介：患者，男，42岁，发现颈前一肿物一月余，2004-11-15来我院就诊，近期有多饮、消瘦，无心慌、多汗、性躁等症状。查体：声音嘶哑、低调，颈软、气管居中，左颈前部可触及肿块约2．5cm×3．0cm，质中等、光滑、界清，无明显压痛，可随吞咽上下活动，未闻及明显血管杂音。B超示：甲状腺左侧叶实质性占位性病变；甲状腺左侧叶气管旁淋巴结肿大；

简介：阴囊坏疽是一种临床少见且严重的感染性疾病，因其发病急、进展快、病情严重等特点，若不及时治疗死亡率较高。国内外较早有报道。本例患者经积极综合治疗得以康复，现报告如下。临床资料患者男，68岁。因“突发阴囊肿痛10余天”入院。入院时阴囊肿痛明显，伴发热，精神及食欲差，站立及行走加重，卧位稍减轻。无排尿异常、肛门疼痛等。近期无上呼吸道感染史。既往无糖尿病、肛肠科等病史。

简介：巨输尿管症是导致患侧肾功能积水损坏的疾病之一，我科于2010年8月收治1例成人巨输尿管病患者，报告如下。

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简介：患者，女，21岁。于2001年6月进藏，自2001年7月由于过度劳累和心情不好第一次出现不明原因反应，具体症状：情绪激动，呼吸急促，手脚(嘴唇)麻木，意识清醒，但不能控制自己的行为(失控感)，大喊大叫，四肢僵硬，站立困难，有恐惧感及濒死感等，吸氧休息后症状很快减轻。2002年去军队院校进修，军训期间再次出现类似症状。之后，如遇过度劳累、心情不好即出现上述症状，共计五、六次。

简介：我院于2001年12月收治1例屈指症患者,现报告如下.

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简介：<正>临床资料病历摘要患者男性,68岁。因腹胀、腹痛,肛门停止排气、排便,伴恶心22小时,于1999年5月19日24时入院,入院前22小时突然出现中上腹部疼痛,呈绞窄样持续性疼痛,进行性加重,无向别处放射,同时感到腹胀,恶心,肛门停止排气、排便,无心悸、气促及尿频尿痛,无发热。患者既往曾患“胃病”13年。体检:一般情况尚可,体温37.4℃,脉搏82次/分,呼吸20次/分,血压20/11kPa。神志清,呈急性

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简介：我们在手术中发现阑尾畸形1例,报告如下.病例:患女,18岁,主诉转移右下腹痛10小时,伴发热,达39℃;恶心、呕吐数次入院.既往体健,无类似发病史.入院时查体:T39℃,右下腹压痛、反跳痛、局限性腹肌紧张;腰大肌试验、闭孔内肌试验、结肠充气试验均呈阳性.实验室检查:WBC20.9x109/L,N0.91,L0.09.初步诊断为:急性化脓性阑尾炎.

简介：1病历摘要