简介：摘要：思辨能力的培养是当代高等教育建设当中不可或缺的环节。对英专学生而言，议论文写作是反映学生思辨能力的直观呈现。本文立足于英专写作课堂的教学实践，设计教学实验并进行实证研究，以期从提高英专学生思辨能力的角度增强学生的写作能力，从而使得“思辨写作”课程的教学目标更加明确、教学内容更加具体、教学效果更显著。

简介：摘要：思辨能力的培养是当代高等教育建设当中不可或缺的环节。对英专学生而言，议论文写作是反映学生思辨能力的直观呈现。本文立足于英专写作课堂的教学实践，设计教学实验并进行实证研究，以期从提高英专学生思辨能力的角度增强学生的写作能力，从而使得“思辨写作”课程的教学目标更加明确、教学内容更加具体、教学效果更显著。

简介：化学是一门以实验为基础的学科,在新课程高中化学学习中,化学实验活动占＂活动与探究＂总数的37.7%。因此,在教学中教师采取多种方法培养学生观察能力、实验探究能力、实验创新能力、实验设计能力、实验综合评价能力,对实现化学新课程目标具有极大的促进作用。

简介：

简介：摘要：本文讨论了小学数学教学中的跨学科整合与综合能力培养。跨学科整合将数学与其他学科相结合，提供了丰富的学习体验和培养综合能力的机会。通过项目学习、问题解决、合作学习等教学策略，学生可以综合运用知识和技能，培养综合思维、创新能力和解决实际问题的能力。通过跨学科整合与综合能力培养，我们可以为学生提供更有意义和有效的数学教学，促进他们的全面成长。

简介：摘要：学生在初中学段的逻辑思维能力发展最为迅速，而数学这一科目的学习在培养和训练逻辑思维方面的优势又比其他科目突出，所以在初中学段学好数学是非常重要的。但是数学其实是比较抽象的，其中的空间、数量等内容的学习，其实在锻炼学生的综合思维能力。所以本文对初中学段数学教学中的综合思维能力的培养进行了探究，结合相关结果、经验和实例总结出了一些效果比较显著的培养策略，希望能给初中数学的教育工作者提供有效的参考，也希望这些策略能够让学生的综合思维能力有所提升，从而在数学的学习中找到方法，更好地掌握数学知识。

简介：摘要“1～2年级应充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。”本论文旨在寻求（1）积极探索音乐教育中的素质教育，继续研究如何发挥舞蹈在音乐教学中的作用，并使其相互补充，协调合作。（2）建立学生对形体美的感念，同时训练他们的肢体协调性。（3）如何通过音乐课堂的实践，提升学生的音舞综合能力，使学生和教师都受益。

简介：摘要历史是一门较为综合的学科，为学生开拓眼界和视野提供了更广阔的平台，要求学生在基础知识掌握的基础上能够学会观察和研究新事物，同时能够有探究和钻研的精神。同时，高中历史在我国的教育体制中，具有重要的地位，由于它属于高考科目中的一部分，对高中历史的教育教学就更多了一份责任，在高中历史教学中注重学生综合能力的培养，使学生在学习过程中不断开拓视野，开放思维，能够加强他们对所学知识的理解和应用能力，从而提高学生的学习效果，为社会培养出更多全面人才。

简介：

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简介：摘要历史是一门较为综合的学科，为学生开拓眼界和视野提供了更广阔的平台，要求学生在基础知识掌握的基础上能够学会观察和研究新事物，同时能够有探究和钻研的精神。同时，高中历史在我国的教育体制中，具有重要的地位，由于它属于高考科目中的一部分，对高中历史的教育教学就更多了一份责任，在高中历史教学中注重学生综合能力的培养，使学生在学习过程中不断开拓视野，开放思维，能够加强他们对所学知识的理解和应用能力，从而提高学生的学习效果，为社会培养出更多全面人才。

简介：现代企业制度要求有高素质的会计人才－兼有专业理论与实践能力。因此加强会计实验教学，培养学生的综合实践能力势在必行。会计实验教学包括会计基本技能训练、综合会计实验、会计电算化实验和综合创新能力训练。

简介：摘要综合学习能力除了可以提高学生的学习成绩外，更是学生全面发展的必备条件。作为高中物理教师，要重视对学生智力因素与非智力因素的开发和培养，使高中生在日益繁重的学习任务中善于学习、会学习。这需要学生具有综合学习能力，在任何环境中都能发挥自己的能动性，进行终身学习。综合学习能力培养的外延十分丰富，它包含语言表达能力、自主学习能力、信息交流能力等内容。这里所指的综合学习能力就是指学生接受新知识、分析和解决新问题的能力。

简介：信息技术课作为一门学科既有独立的特点，又有与其他学科相容的特点。从教学实际效果看，无论是培养学生对信息技术的兴趣、意识，还是使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，最有效的载体就是其他学科的教学内容。信息技术课程只有以其他学科内容为载体才能使信息技术课堂更加生动、活泼，而不显得苍白、枯燥，信息技术课才能有的放矢。

简介：中等职业教育肩负着培养具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理一线工作的高素质劳动者的重任。本文分析培养中职学生综合职业能力的重要作用，探讨培养学生综合职业能力的教学改革措施。

简介：摘要随着社会的不断进步，各企业单位对招聘的人才素质要求越来越高。对于具有职业能力的行业人才，很多招聘单位都是非常欢迎的。国家对于专业技术性人才的培养也是越来越重视，所以关注职业能力培养的化工教学改革是很有必要的。要根据化工行业的专属特点，并且结合人才培养单位对学生的不同要求，深入探讨教学改革的优缺点，为院校的化工专业教学提供条件。

简介：摘要随着我国教育体制改革的不断深入，素质教育的理念也不断深入人心，这就要求教师能够在教学的过程中更加注重对于学生的综合能力的培养，以适应当今社会发展的要求。高校音乐教学课程是提升学生综合艺术素养、为社会培养优秀专业音乐人才的关键课程。在当今时代对于人才的综合能力要求越来越高的趋势下，如果还按照以往的教学模式进行教学，那么就不利于学生个人音乐路的发展。所以，进行教学方法改革，培养学生综合能力至为关键。本文将结合目前高校音乐教学现状，探索综合能力培养视角下高校音乐教学方法改革策略。

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简介：摘要众所周知，语文学习是一种综合性学习，需要放眼于课文，更需要放眼于课外；它重视学习，更注重应用；它注重点滴积累、领会感悟，更注重习惯养成、潜移默化；它强调读写，也重视听说；它讲究方法，又似乎没有定法。因此，在平时教学中，我注重阅读教学和作文教学，提升学生的语文综合能力。

简介：教师可以引导学生观察教室内哪些是两个平行平面,提高观察能力、作图能力和想象能力是学好立体几何的关键,培养学生观察的能力是至关重要的