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  • 简介:“送教下乡”是种常见的教研活动方式,但以往常常展示多,研究少,针对性不够。在次实践中,增加了常态课的调研环节。尝试了“同课同构”的教研形式,使这次“送教下乡”活动从预设的竞秀变为诊断后的改进。

  • 标签: 教研策划 送教下乡 诊断
  • 简介:对话教学是种互动、交往的教学形态,是课程改革的价值追求与教学观念更新的具体体现。学生在对话的过程中能改变传统的学习方式,充分利用发散思维等思维形式培养创新意识。而要在对话教学中强化学生的创新意识,培养学生的创新能力是重点。

  • 标签: 阅读对话教学 创新意识 创新能力
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  • 简介:摘要:随着我国的经济科学技术的不断提升,人们对教育的要求也在不断地提升,传统的教育理念严重阻碍学生的未来发展,所以,我国正积极地实施教育改革。本文笔者主要针对藏族高中的历史教育进行分析,分如何有效地提升高中历史课堂的教学,促进学生发挥出他们的主体性。

  • 标签: 藏族高中历史 课堂发挥 主体性
  • 简介:近年来.随着幼儿同园本教研活动的深入开展.我们越来越深刻地意识到:教育研究活动对提高幼儿园教育教学质量和全体教师业务素质起着非常重要的作用;.凶此.我园教师始终把园本教研丁作放在各项工作的首位.扎扎实实地开展了“园本教研”理念下的各项教学研究.并取得了喜人的成绩.

  • 标签: 教研活动 幼儿园 活动成果 能力提高 思维训练 教师业务素质
  • 简介:本文结合学校、教师实际,以“创建学习型、合作型”教研组为目标,在确立团队文化观的基础上,有针对性地开展以“课堂教学有效性”、“师生数学反思能力养”和“教师数学思维能力培养”为主题的数学教研组活动。

  • 标签: 教研组 教研活动 教学有效性 数学反思
  • 简介:笔者在阅读《南方周末》时,突然发现了篇这样的文章:两会期间,南京大学学生顾登晨在校园内进行了“般大学生如何看待‘两会’”的小调查,共进行有效访问67人次。被访者中有33人表示“知道”两会正在举行;当被问及两会涵义时,

  • 标签: 新课程背景 时政教育 有效性 道说 《南方周末》 南京大学
  • 简介:【内容摘要】基于小学统编教材对中华传统文化的重视以及古诗词教学中“诗真赏”“少真味”“少真情”的现状,本文试图通过“字之工”“主题整合”“意象聚焦”三个方面,结合详实的案例进行古诗词教学策略的研究,并将这些策略运用到实际教学当中,激发学生学习古诗词的兴趣,传承中华文化,提升审美素养。

  • 标签: 统编教材 传统文化 古诗词 教学策略
  • 简介:摘要通过对二次函数与元二次方程教学的分析总结,既有利于教师教学水平的提高,也可以帮助学生更好的掌握函数与方程的关系,领会初中数学学习中各种数学思想方法的内涵。

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  • 简介:本文着重探讨了从语文教材的有关内容上挖掘培养学生责任意识的方式和渠道,并针对语文课的特点,强调依托人物形象分析、作文教学、社会实践活动、教师自身的形象等,增强学生对责任意识的体验和感悟,同时也要认识到培养学生责任意识的长期性和艰巨性。

  • 标签: 语文课教学 教学资源 责任意识
  • 简介:本文以规则学习为主题的新授课《梯形的面积》为例,谈小学数学“规则学习”新授课教学新范式构建的思路与方法,并在此基础上剖析了“先学后教,以学定教”理念支撑下小学数学课堂变革的价值与策略。

  • 标签: 小学数学 新授课 先学后教 课型构建
  • 简介:培养学生的自学能力,是异步教学要实现的重要目标之。要使异步教学朝着这预期的目标健康地发展,在起始阶段必须过好自学关。自学关过不好,自学能力的培养便无从说起。自学能力培养不起来,异步教学的教改实验也就可能随之半途而废,无功而终。而要过好自学关,必须从狠抓培养良好的学习习惯做起。

  • 标签: 学生自学能力 能力的培养 学习习惯 基础工程 异步教学 自学能力培养
  • 简介:《道德颂》是女作家盛可以近年发表的较有影响的部长篇小说,关于这部小说的专门研究尚少。本文从人物形象塑造、以景衬情的叙事策略和带有深厚哲学寓意的“白色野菊花”意象这三个角度探析《道德颂》的美学意蕴,挖掘其独特的艺术价值。

  • 标签: 道德颂 人物形象 叙事策略 美学意蕴
  • 简介:台州市路桥区峰江中学是所地处城乡结合部的农村初中,学校基础薄弱,由于抓住课程改革机遇而得到了快速发展。在学校“蜕变”过程中,揭示了其中的艰难、积极和处于改革中的教师迎接新文化的心态与行动。本文选择其中的几个点。以案例形式作初步诠释。

  • 标签: 农村薄弱初中 学校文化建设 案例
  • 简介:中国现行外语教育制度给当今社会带来了系列严重问题。该制度产生于20多年前的特定历史时期,有其历史合理性,但已经严重不符合中国的现实情况,并在社会学、法学、社会语言学、教育投资学以及国际比较等角度都存在明显的不合理性,急需改革。中国外语教育制度应遵循自愿化、专业化、基础化、区域化、激励化的系统改革构想。

  • 标签: 外语 教育 制度
  • 简介:轮高考改革以及课程改革都对学生思维品质提出更高要求。以道古代诗歌鉴赏试题为例,通过学生答题情况,分析教学中对学生学科思维品质的培养存在的诸多问题,进而提出培养和提升学生语文学科思维品质的4条有效路径。

  • 标签: 高考改革 语文 语文教学 思维品质 核心素养