简介：

简介：在最近的联考试卷中经常涉及含有参数的一元二次不等式的整数解问题，如：

简介：要点复习1．只含有____未知数（元），并且未知数的最高次数是____（次）的整式方程，叫做一元二次方程．它的一般形式是：____．其中二次项是____，一次项是____，常数项是____．

简介：二次函数和一元二次方程之间存在非常紧密的联系,熟练掌握二者关系可以灵活巧妙的解决问题,提高解题的效率.

简介：一元二次方程是初中代数的重要内容，它的解法灵活，教材中已经介绍了常用的四种基本解法：直接开平方法、因式分解法、配方法和求根公式法．除此之外，我给大家介绍几种特殊方程的特殊解法，供同学们参考．

简介：【摘要】在中职数学的教学过程当中，教师应利用创新的教学手段来培养学生运用知识解决生活问题的能力。中职数学教材中一元二次不等式的相关知识，在生活当中的运用非常广泛。然而，一些中职学生对一元二次不等式的知识掌握效果并不理想，从而影响学生数学综合能力的发展。因此，教师应利用有效的教学手段改变这一现状，以培养学生的学习兴趣为前提，帮助学生深刻地掌握知识，提升学生的学习效率。本文就中职一元二次不等式应用题的教学方法进行了以下几点研究，希望能够帮助中职生提升数学综合能力。

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简介：温馨提示：1．本套测试题注重解题能力的提升：2．本套测试题共四道大题，考试时间60分，满分100分．

简介：我们早已学过解一元一次方程，那是解整式方程．现在我们要解的是另一种形式的方程，它叫分式方程，就是分母中含有未知数的方程．怎样解分式方程?其实解分式方程的思路是非常明确的，那就是去掉分式方程中的分母，将它转化为整式方程去做．

简介：摘要：在初中阶段的数学教学当中，一元一次方程属于一项基础内容，同时也是一项重要内容，而建模思想是初中生必须掌握的一种思想，可以有效提升初中生的学习效率以及解题效率。基于此，本文旨在对一元一次方程有关问题当中建模思想的应用展开探究，希望能给实际教学提供些许帮助。

简介：如何求解一元一次方程呢？应掌握以下解方程的一般步骤：去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1，同时要注意在解方程时，有些步骤可能用不到，并且这些步骤的顺序也应根据方程的特点灵活安排，下面对以上具体步骤的细节如何处理细说如下。

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简介：一与几何图形相关的体积、面积、周长公式例1两个长方形的长与宽的比都是3：2，大长方形的长比小长方形的长多6厘米，大长方形的周长是小长方形的周长的3倍．求这两个长方形的面积．

简介：一一元一次方程概念的理解例1下列方程是一元一次方程的是（）．A.2/x＋2=5B．3x-1/2＋4=2xC．y^2＋3y=0D．9x—y=2

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