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  • 简介:英语写作在职业院校英语专业学生的英语应用能力培养中具有重要地位,但由于受到应试教育的影响,学生的英语写作水平不高,无法高质量地完成英语短文写作。因此,职业院校英语教学应当注重课堂训练与过程性考核,合理安排教学时间,充分发挥教师的监督、检查作用,建立英语写作课外实训体系。

  • 标签: 职业院校 英语专业 写作能力 培养途径
  • 简介:强化配套改革加快专业银行向商业银行转变郭新芬党的十四大关于建立社会主义市场经济体制的重大决策,把我国的改革开放和现代化建设推向了一个新的历史发展阶段。作为我国金融体系主体的四大专业银行(工行、农行、中行、建行),加速走向市场,加速向社会主义国有商业银...

  • 标签: 商业银行 专业银行 配套改革 社会主义市场经济体制 《商业银行法》 地方政府
  • 简介:本文基于内蒙古3个盟市的15个乡村的350户农民进行调研收集的数据,通过建立二元Logistic模型,分析了农户参与农民专业合作组织意愿的影响因素,回归结果显示:受教育年限越低,加入到农民专业合作组织的意愿的概率就越大;农户家庭内的外在关联人员越少,愿意加入到农民专业合作组织的概率就越低;家庭农业年收入越高,农户愿意加入到农民专业合作组织的概率就越大;离中心城市距离越近,农户愿意加入到农民专业合作组织的概率就越低;对于农户来说新技术难题越大,农户愿意加入到农民专业合作组织的概率就越高;农户生产的农产品产品附加值越高,农户愿意加入到农民专业合作组织的意愿就越高.基于有关结论,本文在引导农民专业合作组织健康、持续、稳定发展、农户积极参与农民专业合作组织这种新型农业经营主体等方面从政府角度、农民专业合作组织及农户自身角度提出了政策启示.

  • 标签: 农户 农民专业合作组织 影响因素 LOGISTIC模型
  • 简介:顶岗实习是高职院校实践教学的主要形式。本文分析了高职院校商务英语专业分散型顶岗实习的内涵与所存在的问题,提出了改进措施。这些建议性措施有利于完善类似于商务英语等文科专业的分散型顶岗实习管理模式。

  • 标签: 高职 商务英语 分散型 顶岗实习 管理模式
  • 简介:[摘要]民营企业,在经历了改革开放30年的艰苦创业,积累了一定资本的原始积累过后,如何进行企业的战略调整或战略转型,如何去规避企业发展中的经营风险,是走多元化还是专业化,已经成为了当下中国民营企业必须直面的现实问题。笔者作为中国民营企业中的一员,置身和经历了中国民营企业的从无到有、从小到大的风雨历程,结合自身企业的发展战略,浅谈民营企业如何面对企业多元化与专业化的发展战略。

  • 标签: []民营企业 专业化 多元化
  • 简介:在国内外职业教育研究的理论基础上,结合当前环境艺术设计职业教育及设计行业的发展状况,发现该专业中高职课程体系衔接存在着诸多问题,应遵循中高职课程衔接体系建设的原则,建立和完善中高职衔接的课程体系,寻找有效解决问题的新思路、新方法。

  • 标签: 环境艺术设计专业 中高职衔接 课程体系 课程衔接
  • 简介:关于农民专业合作经济组织的形成与发展,现有文献多强调外部支持,对内在动力,特别是组织化潜在利润普遍关注不够。本文基于制度变迁理论,提出追求组织化潜在利润是农民进行制度创新的动力,是组织形成和良性发展的先决条件的假说,并基于一套于2003年年底和2009年年初对全国5省380村跟踪调查形成的面板数据,对假说进行了检验。

  • 标签: 农民专业合作经济组织 组织化潜在利润 产业分布
  • 简介:专业化的本质就是给予税源实施的管理模式。专业化管理特征基于管理职能专业分工与组织机构专业分工的有机结合。涉税事宜同时包含管理与服务的内涵。基于以纳税人的需求为导向和问题的分析,应通过规范管理和服务职能、规范税源管理专业化流程、落实执法服务职能、提升纳税服务效率,构建信息化综合业务平台,实现优化纳税服务的目标。

  • 标签: 专业化管理 服务定位 机制需求 职能优化
  • 作者: 王春燕
  • 学科: 经济管理 > 政治经济学
  • 创建时间:2022-12-16
  • 出处:《中国经济评论》 2022年第16期
  • 机构:近几年来,中国银保监会全力支持稳住宏观经济大盘,着力防范化解金融风险,持续深化金融供给侧结构性改革,推动银行业保险业实现高质量发展,保险业总体运行稳健,风险抵御能力持续增强,保险偿付能力充足。与此同时,保险专业中介机构经过多年发展,机构主体不断增加, 市场规模不断扩大,业务领域不断拓展,综合实力不断提升。 但由于整体市场下行、车险综改、监管加码、竞争加剧等各种因素,同时面临机构类型单一、发展不平衡、内控治理薄弱、业务经营模式粗放、核心竞争力和专业服务能力有待提升等问题。中小保险中介机构面临业务结构单一、保险代理业务佣金结费率大幅下降、利润率有所下滑、价值创造能力相对有限等生存挑战。那么,如何让保险专业中介机构活下来,发展有特色,如何高质量发展是各保险专业中介机构要考虑的问题。本文就推进保险中介机构高质量发展提出几点浅见。
  • 简介:

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  • 简介:摘要:高职院校开展教育教学的主要目的,就是为了培养以及输出应用型的人才,提高学生的就业能力。经济管理作为高职专业课程中的重要部分,若想提高实际教学质量,培养出高素质的专业经济管理应用型人才,就需要对传统的教学方式进行科学改进,引入校企合作这一办学方式以及思想,通过加强高职院校与相关企业之间的有机合作,为学生提供学习实践平台,有助于实现理论联系实际,这也能够增强教学效果,促进高职教育教学的发展。

  • 标签: 高职院校 经济管理类 校企合作
  • 简介:摘要:人才培养是学校办学和教育的重要组成部分。人力资源管理专业人才培养模式,是人才培养的重要内容。其本质是人与人之间协同合作,是对人与组织关系、组织结构与功能的优化。人才培养应关注人才的基本能力、专业技能专业素养等问题,同时还需关注人才发展阶段的变化要求与创新。本文从人才培养现状出发,探讨了我国人力资源管理专业人才培养过程中存在的问题并提出相应的解决方案。

  • 标签: 人才培养 人力资源管理 企业视角 创新实践基地建设
  • 简介:摘要:近年来,数字经济已成为经济发展的新背景,正深刻改变着我们的社会生活,应不断夯实会展产业结构、推动会展行业的优化升级。文章从数字经济背景下会展业的转变出发,分析了会展产业数字化对专业应用型人才的需求,并依据人才需求提出数字经济时代会展应用型人才培养对策,从会展应用型人才培养目标、课程体系和三教改革三个方面提出具体策略。

  • 标签: 数字经济 会展 应用型人才 培养模式
  • 简介:摘要:随着社会经济的发展和企业管理的日益复杂化,会计职业也逐渐成为各企业中不可或缺的一部分。技工院校会计专业的课程设置应该旨在培养学生扎实的会计理论基础和实践操作技能,使他们具备适应不同行业、不同企业的会计工作能力,同时也要紧跟行业发展变化,持续更新和完善课程体系,使之与时俱进。基于此,以下对技工院校会计专业与行业对接的课程体系构建进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 技工院校会计专业 行业对接 课程体系构建
  • 简介:摘要:通过课程设置与行业需求的对接,能够使高职会计专业培养出的学生更加符合企业的需求。学生在掌握扎实的会计专业知识和技能的同时,具备良好的职业素养,能够更快地适应工作岗位,提高人才培养的质量。会计行业的发展需要大量高素质的应用型会计人才。课程设置与行业需求对接后,学校能够为行业提供源源不断的符合需求的人才,缓解企业的人才短缺问题,促进会计行业的健康发展。

  • 标签: 高职会计专业 课程设置 行业需求 对接
  • 简介:摘要:政工队伍专业化、职业化建设意义重大。适应时代发展,满足思想工作需求,提升工作有效性与队伍稳定性。其建设路径包括选拔任用注重标准与渠道拓宽;教育培训构建体系、丰富内容;考核评价建立科学指标与多元方式;激励保障完善机制、健全制度。面临观念、人才、资源挑战,需宣传教育、优化环境、整合资源应对。

  • 标签: 政工队伍 专业化 职业化 建设路径
  • 简介:摘要:随着社会经济的发展和科技的进步,民办高校在我国高等教育体系中的地位日益重要。然而,当前民办高校在学科专业设置方面存在一些问题,如专业设置与市场需求脱节、学科专业结构不合理等。为了提高民办高校的教育质量和竞争力,构建学科专业动态调整机制显得尤为重要。本研究旨在探讨构建民办高校学科专业动态调整机制的策略,以期为民办高校的发展提供有益的参考。

  • 标签: 民办高校 学科专业 动态调整机制 策略研究
  • 简介:文章通过对广州劳动力市场供求状况、不同类型企业对技术工人的招聘要求、近年来部分职校生就业情况的分析认为,几乎所有用人单位对员工职业素养方面最看重的是职业道德和职业操守。

  • 标签: 劳动力市场 职校生 职业素养 就业
  • 简介:纵观十五年来的生态旅游研究文献,许多学者和机构为中国大陆的生态旅游研究做了大量工作,成果丰厚。中国大陆的生态旅游研究现状:文献数量大,重复多,缺少先进性;理论深度不够,缺少一般性的理论和规律的总结;没有多学科的深度结合;方法论不够清晰。因此,我们认为中国大陆态旅游研究应加强宏观政策层面的研究,注重多学科深度融合,建立理论架构,同时强化生态旅游教育及学科体系的建设,深化生态旅游社会服务功能的研究。

  • 标签: 生态旅游 生态旅游界定 生态旅游影响
  • 简介:摘要: 新时代应用型大学作为中国特色社会主义现代化建设重要人才培养平台,为中国式现代化建设培养了一大批应用型专门人才。当前,随着我国经济社会发展迈向高质量发展新阶段,应用型大学毕业生面临着新的就业困境,制约着人才培养与市场需求的精准对接。这就要求我们要推动教育链、人才链、产业链、创新链融合发展,走创新之路才能实现应用型大学毕业的高质量充分就业。

  • 标签: 应用型大学 就业 高质量充分就业