简介：摘要：重视机械专业课的教学内容，对教学内容作出调整。合理运用现代化的教学手段，培养学生的空间想象能力，把学习的难度降低一些，以培养学生的兴趣为出发点，让机械专业的课程也变得生动起来。在实践过程中，教师应该培养学生的动手能力，用理论去指导实践，在实践中深化理论。本文对中职机械专业教学展开讨论。

简介：项目教学就是师生为完成某一具体的项目任务而展开的教学行动。零件测绘是机械制图课程中一个非常重要的实践性教学环节，在教学中适当采用项目教学法，能充分实现理论与实践一体化，效果较好。

简介：摘要为了培养现代企业合格技术工人（技能型人才），在中等职业学校的教学中应推广“项目教学法”，是一条重要的途径。项目教学法的开展需要深度的校企合作，教师对企业要有深度的了解，还要聘请企业的专家指导项目教学课程的开发。项目教学法实施过程中，学生不仅在模拟的工厂环境中进行职业工作的练习，而且还可以培养学生的职业能力和职业素质，这是传统教育方法无法达到的。本文从教学实际出发，阐述了项目教学法在汽车专业电工电子教学中的应用优势，为相关的教育研究工作提供了参考。

简介：摘要多年来，我国大学英语教学采用传统的语法翻译法，侧重于语言知识的传授，语法分析能力的培养，重视翻译以及所学外语与本族语的对比。在教学过程中，以教师为中心，教师讲词汇、分析句法、逐字翻译。这种教学过程一味地强调语言知识的传授，却忽略以学生为中心，以语言为工具进行交际能力的培养，其结果是忽略了语言学习的目的，将语言知识与语言运用分割开来。显然，这种教学方法已不能适应时代对大学英语教学的要求。如何改革我国大学英语教学现状，外语界一直在做着不懈的努力。近年来，国外广泛采用任务教学法培养学生语言交际能力，许多语言学家对此做了大量的理论及实证研究。这一教学法在我国外语教学中也越来越受到关注。本文从任务教学法的理论框架，即任务教学法产生的理论基础、任务的界定、类型、完成任务的阶段，以及任务设置的原则出发，分析了任务及其教学模式理论上存在的不足之处，进一步探讨了任务教学法在我国大学英语教学过程中所面临的一些问题，并提出了相关的建设性意见，以期和同行共同进行探讨，使之更好地服务于大学英语教学。

简介：摘要传统的教学方法中，教师是主角，学生是配角，学生在教学活动中只是被动的接受知识，学生的参与性不强，学习兴趣不高。本文阐述了《电梯结构与原理》课程教学中应用项目教学法进行教学的实践情况及体会。

简介：摘要中职院校在开展教学工作时，需要针对学生各个方面的学习需求来形成科学化且适合中职生的课程系统，英语是中职学生需要学习的重要科目，这种通用性语言在学生步入社会后，将发挥重要作用。随着英语教学要求发生改变，中职院校应当积极推动必要的教学改革活动，针对英语教学过程中的方法、目标与课程评价等方面的问题，形成新的教学体系。现研究项目教学法在中职院校实施的英语教学改革过程中的作用。

简介：摘要在技工学校中进行教学过程中可以有效借助信息化技术，把学生成功培养成为一名高技能的人才，并促进院校进步。而且国内外的学校都在努力研究信息化的教学模式，高校教学模式已经从传统的板书教学模式经由多媒体课件教学模式转变为现代的信息化教学模式。信息化技术的运用已改变课堂教学模式，有效提升了教学综合效果。教学信息化模式的教师需具备良好的信息水平。本篇文章主要讲述了信息化教学在技工院校中的主要应用，学校需科学有效的利用信息化技术。

简介：摘要教学资料是开展现场体验式教学的必备素材。气象干部教育培训现场体验式教学资料缺乏统一规划与标准，因此，规范资料建设，整合教学资源，实现共建共享，并将其运用到实践教学培训当中是急需研究的课题。本文将气象干部教育培训现场体验式教学资料分为教学背景资料、教学课程资料和教学成果资料三类，阐述调研选点、设计方案、组织实施、评估改进四个环节使用的教学资料，对教学资料建设内容、质量、评价标准等的规范提出对策建议，并对其实践运用进行初步分析，可供其他行业借鉴。

简介：摘要为了能够有效的开展小学体育的教育，提升小学生的身体素质，培育小学生的综合素养，同时也是为了国家和社会输送体育型人才，本文将会针对如何在小学体育教学中应用分层教学的方法进行研究，以期能够培养小学生的综合素质、提升小学生的体育能力，同时也为了国家和社会培育更多的体育型人才。

简介：摘要“汽车营销”是提升营销人员相应营销与服务技术的专业性课程。在教学中要将学生当作主体，通过对这门课程进行深入的教学分析，注重理论和实践充分结合，开展一体化课程教学，在学习中激发学生的学习热情和积极性，从而逐步提高学生自身汽车营销的综合能力。

简介：摘要创造性教学方法的运用依赖于教师的引导和教师自身素质的提高，因此在机械教学中，教师要善于运用创造性的教学方法，培养学生的创造意识和创新能力，以不断地提高学生的理论水平和实践水平，为社会的发展培养更加具有创新意识的人才。鉴于此，本文主要分析创造性教学方式在机械教学中的应用。

简介：摘要引导文教学法源于德国，引入国内后，获得职教界良好反响。笔者在学习和亲身体验后认为引导文教学法有助于职校教师构建新型有效课堂，并将此法应用于《电工基础》课程电阻串并联电路的教学中进行验证，效果显著。笔者将其间感悟共享于此文，望对其它同仁能有助益。

简介：摘要在英语学习中，翻译是和听、说、读、写并列提出的五大技能之一，但在高中英语教学中，其作用却长期被忽视。随着对外交流的不断强化，单纯的交际并不能满足所有的需要，英语翻译就显得越来越重要。因此在高中英语的教学中，也要强调翻译教学，让学生的语言能力全面发展。

简介：摘要政治理论课涵盖课程较多，本文以其中的《当代世界经济与政治》这门课为例，对“导入式教学法”进行分析归纳。“好的开端是成功的一半”，导入越精彩，就越能吸引学员注意力，因此优化导入具有重要意义。本文将重点讨论用时事热点、社会敏感问题进行导入教学。

简介：摘要一直以来，职业学校传统的教育并没有将学生合理地分层，没有充分考虑学生个体之间的差异，是一种“大一统”的教育模式。在实际教学中很多计算机基础的任课老师，会在一个学期内同时担任不同层次班级的教学；即使在同一个班级中学生的学习状态、学习能力也会不同，为此如果在计算机基础教育中继续开展“大一统”的教育理念，必然存在基础好的学生“吃不饱”和基础差的学生“吃不了”的问题，势必将无法适应教学的需求。

简介：摘要在技校的英语教学中，我们应该运用情感教学模式提高学生的英语水平。实践证明，情感教学模式具有很好的效果。因为人是具有一定情感的个体，采用情感教学模式正是突出了人的这一特点而进行的，在技校的教学中，尤其应该加强情感模式的教学，培养师生之间的关系，在融洽的氛围内开展教学能够进一步促进学生对英语的热爱，同时也能够使教师充分掌握学生的心理变化，促进教学水平的提升。本文就情感教学模式展开论述，探究其是如何应用在技校的英语教学中的。

简介：摘要在技工学校中进行教学过程中可以有效借助信息化技术，把学生成功培养成为一名高技能的人才，并促进院校进步。而且国内外的学校都在努力研究信息化的教学模式，高校教学模式已经从传统的板书教学模式经由多媒体课件教学模式转变为现代的信息化教学模式。信息化技术的运用已改变课堂教学模式，有效提升了教学综合效果。教学信息化模式的教师需具备良好的信息水平。本篇文章主要讲述了信息化教学在技工院校中的主要应用，学校需科学有效的利用信息化技术。

简介：摘要传统桥梁工程专业教学中，突出专业理论知识讲解，对学生工程实践应用能力的培养重视程度不足，导致培养出来的毕业生较难适应专业工作岗位的需求，企业在人才培养方面的付出较多。项目在综合教学内容设计的基本原则，在“教”的同时，更加注重学生的“学”，让学生能在实践中对其有更深入的理解和认识。因此在本文之中，主要是针对了项目教学法在桥梁工程专业教学中的应用进行了全面的分析，在这个基础上提出了下文中的一些内容。

简介：摘要动作学习与训练是健美操教学的主要内容，也是健美操教学的基础。熟练准确地掌握健美操动作，有助于提高学习者的身体形态、协调性、柔韧性、身体控制能力等各项身体素质，也有助于提高学生的学习积极性，培养参加健美操运动的兴趣，同时规范的健美操动作，是学生们进一步学习健美操创编的基础。传统的动作学习和训练，一般采用课上教师示范、讲解、组织练习、纠正错误动作等教学步骤，课下学生自己练习。这种形式的教学，课上学生对教师的依赖较大，课下缺乏科学的反馈和指导，学生容易出现错误动作而不自知，动作固化之后很难再矫正。随着科技的发展、信息的爆发、大数据的覆盖，越来越多的信息化资源和手段可以应用到现代健美操教学中。

简介：摘要活动教学法长久以来受到了老师和学生们的广泛喜爱，因为它是真正建立在学生自主学习、主动探索的基础上并通过全面、多样的主体实践活动促进学生多方面素质整体发展的教学方法。把它应用于中职应用文写作教学中，这是对传统教学模式的一种创新和改革。本文以一个教学案例为切入点，谈谈活动教学法在中职应用文写作教学中的实践运用。