简介：摘要英语是一门语言学科，语言需要听、说、读、写各方面能力综合提高，使学生最终具备可以应用简单英语进行简单交流的能力。小学英语的学习主体是小学生，小学生具有非常强的好奇心和模仿能力,这是学习英语的优点。同时小学生在小学阶段的学习都是感性决定理性,则是小学生学习英语的障碍。因此在小学英语教学过程中教师需要运用各种教学方法和工具，充分调动学生学习英语的积极性和主观能动性,培养学生学习英语的兴趣,最好能成为一种兴趣爱好。而情趣教学在小学英语教学中具有其独特的优势，通过情趣的创设，让学生置身于具体的场景中,不仅可以增加英语学习的兴趣，还可以使学生应用英语交流的能力得到提高，增强学生的自信心，同时也有利于学生之间形成良好的协调互助能力。

简介：

简介：摘要跟随县教改的步伐，从我们中学的实际出发，结合初中生认知的特点，创新自己的教学理念，倡导素质教学，我在初中思想政治课教学实践中运用了在我县推广的“阅读质疑自主探究、多元互动合作探究、训练检测目标探究、迁移应用拓展探究“四步探究”教学法。充分调动了学生的课堂积极性，让学生能更好地参与课堂，提高了课堂教学效率。

简介：摘要：在初中语文课堂教学中，做好以情趣为教学策略的研究，能够为提高初中语文课堂教学效率带来支持。笔者结合实践教学经验，在文中先对初中语文情趣教学的基本要素进行简析，之后对初中语文情趣教学的实施策略予以探讨，希望能够为推动初中语文教学水平发展带来支持与帮助。

简介：摘 要：新课程背景下的小学数学课堂教学主要体现的是让学生在自然真实的活动中去学，去探索发现，把抽象枯燥的数学变为生动有趣的故事，使学生愿学、爱学、乐学。学生有了兴趣，才能全神贯注，积极思维，才能产生强烈的求知欲。

简介：【摘 要】一节高效而生动活泼的课堂离不开师生默契和谐之情的铺垫，和课堂设计的趣味性。以情作为基础，将趣味渗透课堂，通过教师的引导，利用游戏、道具和媒体等辅助，创设英语语言学习情境，师生情得以升华的同时，学生参与感增强，英语学习信心逐步建立，对于学科的喜爱得以增强，每节课的教学目标也在趣味中得以达成。

简介：“物体的热膨胀”是热学的重点知识,在这个课题的教学中,如何增添实验色彩、强化课堂情趣,使学生神融意扬、始终处在积极思维和探索之中?我的做法如下。1创设情境,导入课题上课时,教师放出三幅彩色投影片,然后让学生带着教师提出的问题进行思考。(1)如图1听示,乒

简介：摘要：如何陶冶学生的美感，培养学生的审美感受力，一直困扰着许多小学美术教师。在小学美术教学的过程中，其实蕴含了许多美的因素，小学美术教师可以利用这些因素来开展教学活动，进而培养学生的审美感受力。因此，本文主要研究了小学美术教学中开展审美教育的方法。

简介：“真谛”的基本解释是“真实的道理或意义”．作为教师，面对数学课堂教学，最重要的就是解决“教什么”、“怎样教”以及“为什么要这样教”．“教什么”与教学目标有关，要“真实”体现数学学科的特色，“怎样教”效益有与关，研究怎样才能达到科学有效，其出发点和归宿，都应该定位在“一切为了发展”，

简介：[ 内容摘要 ] 在当前教育手段日趋丰富的背景下，传统课堂教学模式已不能完全适应素质教育的发展，混合式教学模式被广大高校应用并不断改进以适应学生发展的特点。翻转课堂教学模式就是典型的以学生为主的教学模式，讲究教学资源的整合和课堂上的互动环节，让学生能真正参与到课堂中，从而使学生作为课堂的主人，提高知识和实践能力。

简介：〔摘要〕在英语课堂教学中，如何将知识的掌握和学生素质的提高相结合、提高学生学习英语的积极性、激发学生学习向上的精神，培养他们创新和实践的能力，提高其语言运用能力，从而为他们未来发展和终身学习奠定良好的基础。这是一个值得我们每一位教师去思索、探讨的问题。

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简介：培养学生各方面的能力要体现在教学工作的各个环节上，尤其应该注重课堂教学这一环节，以崭新的教学理念更新陈旧的教学模式，这是教学改革的一个重要问题。

简介：[摘要]从分析模拟电子技术课程内容的特点和教学现状入手，提出了改善课堂教学结构，促进学生有效学习，提高课堂教学质量的具体措施，以及教学中应用现代教育技术的原则和方法。[关键词]教育技术多媒体模拟电子技术课堂教学随着科学技术突飞猛进，多媒体教学作为现代教育技术发展的龙头，以信息量大、集文字、声音、图像、影像于一体的优势，逐步渗透到了教育领域，对教育教学产生了巨大而深刻的影响。应用现代教育技术，深化教育改革，提高教学质量，是时代赋予我们的光荣使命。一、模拟电子技术课程特点及教学现状“模拟电子技术”（以下简称“模电”）是本科院校电子信息、计算机等电类专业的技术基础课程。从“模电”教材内容安排来看，可用“四多四少”来概括：一是估算多，精算少。微变等效法、图解法、实验调整法等估算方法是研究放大电路静态特性和动态特性的基本方法，对于经过应试教育出来的学生，思维定式习惯于精确计算……

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简介：通过研究美国伊利诺伊大学教育学院与语言学院课堂教学现状,总结出美国课堂教学在教学理念、教学方法及考核方式方面的优势,结合我国高职英语学习实际情况,我国高职英语课堂教学应通过改革教学理念,更新教学方法,完善考核机制来提高课堂教学效果。

简介：

简介：摘要：新课改明确提出小学科学课堂要围绕着科学理念展开教学，倡导采用情境互动法，将课本内容与实际生活相联系，使得课堂实验更加生活化。科学与生活二者联系紧密，教师应当在课堂当中多联系实际，给予学生充分的时间进行科学的探究，并对学生进行合理的引导，使学生感受到课堂与生活是息息相关的，提高其对科学探索的兴趣，最终能够将科学实验应用到实际生活当中。

简介：摘要：以高效课堂教学为目标进行小学语文课堂教学设计，可以节省课堂教学时间，增加师生之间的互动，为学生营造良好的课堂学习环境，进而提高课堂教学的有效性。[1]课堂教学不仅是老师参与的环节，还需要学生们的支持与配合，师生合作才能完成高效的课堂教学。高效课堂教学不仅可以提高课堂教学质量与效率，还有利于培养学生的语文核心素养。本文结合当前小学语文课堂教学设计存在的问题，提出了高效课堂教学下小学语文课堂教学设计策略。

简介：摘要：自国务院办公厅于2021年7月提出“双减”政策以来，初中阶段的教育方式也迎来了巨大的变革。中学教师在严格落实“双减”政策时，也应有效控制好教学质量。考虑到课堂时间的有限性，就需要老师充分激发学生展开学习的热情，并不断优化课堂教学、打造高效课堂，以提升教学实效，响应“双减”政策，为学生减负、帮助学生掌握知识。基于此，本文探讨了优化初中课堂教学并提高英语课堂教学整体实效的举措。