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  • 简介:定位在市场营销中的地位正越来越被中国企业所认识。在国外教科书中,定位被定义为“是为了适应消费者心目中的某一特定地位而设计公司的产品和营销组合的行为”,而有关定位方法则大多集中在两个方面,一是从产品入手,根据产品自身的特点加以区别;二是从企业入手,根据企业在市场中的竞争地位加以区别。这样的角度仅提供了定位的方向,并未涉及到具体作法。有鉴于此,我们根据多年来市场营销咨询的经验,从人们思维的不同方式出发,总结出一套按思维方式分类的、实用性较强的定位,并称之为“思维定位”。根据需要,我们又把这种思维方式分为顺序思维、逆序思维和创新思维。现通过以下实冽予以分别阐述:一、顺序定位【案例〕最初,厦门的

  • 标签: 定位法 市场经济条件 太阳神 康泰克 产品定位 消费者
  • 简介:摘要:本文以“探究DNA的复制方式”一节为例,以情境导入引出问题、作出假说、设计实验、预测结果、实验验证等步骤,加强学生对假说演绎的深刻认识,进而训练、深化和拓展科学思维。

  • 标签: 假说演绎法 半保留复制 模型构建
  • 简介:摘要:随着科技的进步,智慧供热大势所趋,庭院管网系统的热力平衡直接影响到供热质量和节能降耗水平。通过对基于回水温度的庭院管网智能平衡调节方式系统架构和控制策略的介绍以及在具体工程中的实施,结果表明其可有效的提升平衡调节效率,减少人工成本,降低工作人员压力,同时既可保证供热质量又可实现节能降耗,助力碳达峰碳中和目标的实现。

  • 标签: 回水温度法 庭院管网 智能平衡调节方式
  • 简介:摘要:合理运用在线监测技术,测定消解海水中硝酸盐氮和正磷酸盐磷的含量,能够提高消解海水水质评估效果。基于此,本文介绍了酚二磺酸分光光度、麝香草酚光度、还原这三项硝酸盐氮在线监测技术,并分析了光度测定、滴定、离子色谱这几项正磷酸盐磷在线监测技术,希望能够助力海水监测领域的发展。

  • 标签: 硝酸盐氮 正磷酸盐 海水消解
  • 简介:摘 要 化学需氧量作为衡量水体污染程度的一项重要指标,使用快速测定仪可以更快速、便捷的测定出水体中的COD 含量。通过与环境方法(HJ 828-2017)作比较,对国家统一标准物质、天然水样、污废水三种样品进行实验,分析其结果的准确度、精密度及进行t检验,验证快速测定仪在测定水体中COD含量的适用性与优越性。

  • 标签: 快速测定仪 化学需氧量 准确度 精密度 T检验 应用研究
  • 简介:摘要:以模拟工业废水为研究对象,从稀释倍数和硫酸汞试剂加入量两方面对高氯废水化学需氧量(CODcr)测定进行优化研究。结果表明,当水样取用量为5.00mL,硫酸汞用量为2.0g时,可达到较好结果。并对实验回流时间进行优化研究,结果表明,当CODcr浓度时,取样量10.00mL,回流1h时,实验效率较高。

  • 标签: 工业废水 稀释倍数 掩蔽剂 回流时间
  • 简介:摘要烟气脱硫技术变化因素较多、系统要求较高、投资和运行消耗很大,我国电厂脱硫装置基本上都是引进国外技术和设备为主。世界上成熟的烟气脱硫技术有钙脱硫、海水烟气脱硫和氨脱硫等。三种脱硫技术中海水烟气脱硫具有一定优势,有广阔的应用前景。但目前还没有一个针对脱硫系统检修的国家标准,诸如检修项目和质量验收标准等还无统一的规定规范,这与目前脱硫设备日益重要的地位不相适应。本文针对火电厂海水脱硫检修的管理实践及研究,提出海水脱硫检修管理的系统设计方案,并对检修周期、检修项目、主要设备的检修工艺及质量标准要求等做出了相应说明。

  • 标签: 海水法烟气脱硫 系统检修管理 整体设计研究
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  • 简介:摘要在高中化学教学过程当中通过有效的指引学生科学素养的形成,对培养学生正确的价值观和世界观具有非常重要的意义。科学素养是化学学习当中不可忽视的组成部分,是引导学生对化学知识学习和应用化学知识、探究化学知识、实践教学知识的前提。也就是说,只有学生具备了一定的科学素养,才能够在化学学习当中更好的把握、获取知识。因此本节文章主要针对高中化学教学过程中对学生科学素养的培养进行有效探究,通过教师不断的更新教学理念、创新教学方式,用恰当的教学方法,注重高中化学教学中科学素养的挖掘和培养,让学生具备一定的科学素养,更好地将知识用于实践。

  • 标签: 高中化学 科学素养 培养方式
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  • 简介:摘要:初中阶段是学生化学知识系统学习的初级阶段,此时打好基础对于学生后续的化学知识学习具有很积极的帮助作用。为了达到高效率教育目标,就需要教师着眼于现阶段的初中化学教育问题,探索出适合学生的教学模式。教师需要做好教学方法优化,体现现代教育价值,提高学生的学习能力与学习素质。本文以笔者经验,分析初中化学教育问题,用趣味教学提高学生动手、观察能力,让学生深入思考知识点,总结知识点概念与原理,提高学生学习能动性、主动性。

  • 标签: 初中化学 动手能力 教学问题 思考能力 优化方法
  • 简介:摘要:在我国教育不断改革的过程中,很多学科的教师为了适应课程改革都开始进行教学模式以及教学理念的创新。其中应用比较广泛,而且应用效果较好的创新教学方式就是合作学习教学法。这种合作学习教学的方式改变原本传统的教学模式,转变了教学主体,让学生的教学主体地位得到实现。在合作学习教学中,学生有机会能够独立进行思考,还能充分发表自己的想法,有利于学生学习能力的提升。

  • 标签: 合作学习 初中化学 应用
  • 简介:生态化学计量是当前全球变化生态和生物地球化学循环的新热点和热点。为了研究宁夏不同恢复措施的典型草原主要植物地上部分C,N和P化学测量的特点,在不同恢复措施的典型草原宁夏为研究对象,对长芒草、阿尔泰狗哇花、冷蒿等优势植物的C、N、P化学计量特征进行研究,结果表明,不同恢复措施对优势植物长芒草地上部分有机C含量影响并不显著(P>0.05),对全N、全P含量有显著影响(P<0.05),表明不同的恢复措施导致了植物地板上的部分氮和磷分布的变化;在不同的恢复措施下,合成植物对N的敏感性小于禾本植物,而P的作用比禾本植物的作用大。P对植物的限制比n多。

  • 标签: 典型草原 恢复措施 优势植物 碳氮磷化学计量特征
  • 简介:【摘要】本文主要从新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径进行阐述说明。教师应当明确当前高中化学教学当中的情况,在新课改的背景下化学教学的目标、方式都发生了一定程度的改变,教师应当结合新课改的教学的发展需求,结合学生化学学习的情况深入教材进行教学,从而更好的提升学习质量,促进化学能力的全面发展。

  • 标签: 新课改 高中化学 教学转变 策略研究
  • 简介:随着我国教育改革的逐渐深入和发展,我国的教育水平也在不断地提高。在课程改革的过程中,不仅传统的教学模式得到了极大地进展,同时对学生学习积极性也更加高涨。因此,针对这种情况,我们想要更好地提高初中化学课堂效率,就要对课堂的教学更加重视,同时探索更多的优化方案,大力地提升教学水平和教学质量,全面提高学生的化学成绩。

  • 标签: 初中化学 课堂教学 优化方式
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  • 简介:摘要:在新课改背景下,我国教育部门对高中化学教材进行了优化调整,在呈现方式上转变为更加的精简话、形象化,对提升学生的化学素养、人文素养都有着非凡的意义。因此,本文主要以新课改后人教版高中化学教材为论述对象,通过与旧版化学教材比较分析呈现方式上的转变,主要从宏观角度和微观角度两个方面进行分析论述,以供相关教师参考,及时的对日常教学进行调整,更好的提升学生化学素养。

  • 标签: 高中化学 新课程内容 呈现方式 比较研究
  • 简介:当今世界,数字化时代的到来,让我们在体验“世界是平的”过程中,亲历着信息时代对人类社会的经济发展、生产方式和生活方式带来的巨大变化,它已经成为社会、经济、文化发展的一个新的重要特征,更对教育带来了全新的机遇与孰战。

  • 标签: 数字化学习 面向未来 学与教 经济发展 人类社会 数字化时代
  • 简介:摘要交联聚乙烯(XLPE)由于具有优良的电气性能和力学性能,目前已经成为电力电缆的主要绝缘材料。在潮气和电场的共同作用下,绝缘中存在的水树枝老化问题一直是影响其安全运行的主要因素,因此对XLPE水树枝老化特性的研究尤为重要。

  • 标签: 交联聚乙烯 交联度 老化特性