简介：摘要目的重点研究和探讨团队管理模式在护理管理中应用的效果以及可行性。方法选我院40名护理人员纳入本研究，根据管理方式不同分为实施传统模式的对照组和实施团队管理模式的观察组。使用知信行问卷评估干预前后两组护理人员护理风险态度、行为、知识；考核干预前后两组护士对各科临床疾病病因病机、临床症状及危害、并发症预防及处理掌握程度；记录风险事件，比较护理满意率。结果相比对照组，观察组的满意度更高，观察组的满意度是100%，对照组的满意度是75%，两组比较差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论团队管理能使护理人员积极对待工作，主动获取知识和经验，提高护理人员对各科常见疾病及并发症的认知程度，减少护理风险事件，提高护理质量和护理满意率。

简介：摘要目的探讨团队管理模式用于急诊护理管理中的应用效果。方法选取2017年1月本院急诊科40名护理人员为研究对象，实施团队管理一年后护理人员的综合素质及急诊科护理质量的情况与实施前进行对比分析。结果在引入团队管理模式后，本院急诊科护理人员的综合素质、护理文书书写情况、基础护理质量、一级护理质量及特级护理质量都有明显的提升，患者满意度有有显著的上升，数据差异有统计学意义（P<0.05）。结论在临床急诊科的护理工作中，引入团队管理模式，不仅提高了科室护理人员的综合素质，而且提高患者对护理质量的满意度，值得推广使用。

简介：摘要本文介绍了毕节医学高等专科学校在人才培养、师资结构、教育教学改革、课程建设、社会服务等方面的经验和教学成果，旨在为护理人才培养提供依据。

简介：[摘要]目的 分析脑卒中专科护理团队的建设与实践效果。方法 选取院内神经内科护理人员为观察对象，结合脑卒中护理工作特征及科室实际情况，建设专科护理团队，并制定规范化培训计划及持续流程优化方案。观察专科团队建设实践前后脑卒中护理工作质量。结果 实施后护理人员工作能力与护理配合及服务意识等评分均高于实施前；观察组护理满意度95.00%，高于对照组70.00%。结论 建设专科护理团队及持续改进，有助于提升脑卒中护理工作质量。

简介：【摘要】目的：研究分析妇产科护理学的教学模式，医学制度发展为护理教学模式为目的。方法：入组资料在2019年级护理学专业，共有本科生88名，采取抽签分组，实验组与对照组，各占44名且均为女生。对照组采用医师教学培养方式，实验组则为护士教学培养模式，指标评估包括学生考核成绩、自评结果、教学行为有效性。结果：两组学生的考核成绩对比无显著差异，P＞0.05。护理程序的使用能力、科学性、为理解而讲授有效性、激发动机、使用非语言手段有效性等数据比较，实验组数据更高，P＜0.05；结论：实施教学团队和模式的改革后，由医学制度教学转变为护理模式授课，转变主体地位，整体应用效果良好。

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简介：摘要：在现代医疗环境中，麻醉护理不仅关乎手术的顺利进行，更是患者安全与舒适的关键环节。在这个高度专业化和复杂化的领域，麻醉护理团队协作的重要性日益凸显。《麻醉护理中的团队协作与效果研究》一文，深入探讨了团队协作在麻醉护理中的作用机制，以及其对临床效果的深远影响。我们将透过实证研究，揭示团队协作如何在麻醉护理中实现优化，以期提升医疗服务质量，保障患者的生命安全。

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简介：摘要:手术室护理团队协作对于患者安全至关重要。在现代医疗环境中，手术室作为高风险的临床实践场所，团队协作的效率和质量直接影响手术进程的顺利进行及患者的安全。本文首先阐述了手术室护理团队协作的理论基础，强调其在保障患者安全中的核心地位，通过文献综述揭示了协作在降低手术并发症、减少医疗错误、提升患者满意度等方面的关键作用。面对手术室护理团队协作的挑战，如信息沟通不畅、角色定位模糊、压力与疲劳管理等问题，本文深入探讨了可能的应对策略。这些策略包括强化团队培训，提升成员间的沟通技巧，明确角色分工，以及实施有效的压力管理措施。通过实证研究，我们发现这些策略在改善团队协作、优化工作流程、促进患者安全方面具有显著效果。总结而言，手术室护理团队协作的优化是提升患者安全的关键。通过持续的教育、培训和组织改进，可以增强团队凝聚力，提高协作效率，从而降低手术风险，保障患者的生命安全。未来的研究应继续关注手术室护理团队协作的动态发展，探索更有效的协作模式和策略，以适应医疗环境的变迁，实现更高水平的患者安全护理。

简介：摘要：在产科护理领域，沟通与协作是确保母婴安全和提升护理质量的核心要素。随着医疗环境的复杂化和对高质量护理需求的增加，产科护理团队面临着前所未有的挑战。有效的沟通能够确保信息的准确传递，而协作则能够整合多学科资源，共同应对护理过程中的各种情况。因此，研究如何提升产科护理团队的沟通与协作效能，对于改善护理实践、提高病人满意度具有重要意义。

简介：摘要：急诊护理作为医院护理工作的重要组成部分，其服务质量直接关系到患者的生命安全和医疗机构的整体形象。随着医疗技术的不断进步和患者需求的日益提高，急诊护理团队的建设与人才培养显得尤为重要。本文通过对急诊护理团队建设与人才培养的现状进行分析，探讨其存在的问题，并提出相应的对策，以期为我国急诊护理团队建设与人才培养提供参考。

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简介：摘要：随着我国生育政策的调整和医疗技术的进步，产房护理工作面临着新的挑战和机遇。产房作为迎接新生命的第一站，其护理质量直接关系到母婴安全和家庭幸福。然而，当前产房护理团队建设仍存在一些问题，如团队协作意识薄弱、沟通机制不完善、激励机制不健全等，制约了护理质量的提升。同时，产房护士的专业能力也亟待提高，特别是在应对复杂和高风险的分娩情况时，仍存在专业知识更新滞后、技能操作不规范、沟通能力不足等问题。因此，加强产房护理团队建设，提升护士专业能力，是保障母婴安全、提高护理质量的关键。

简介：摘要：随着职业教育的快速发展，教师教学创新团队建设成为提升教育质量的关键。本研究旨在探索“一建设三融合”的教师教学创新团队建设模式，即建设适应中职学校发展的教师团队，融合理论与实践、线上与线下教学、政府与行业企业资源。通过文献研究法、调查研究法、对比研究法和归纳分析法，本研究制定了一套切实可行的建设方案，并在实践中不断总结经验，形成可复制、可辐射的团队建设机制和方案。研究结果预期将增强中职院校的综合竞争力，提升专业教育教学水平，促进教师专业化发展，为其他教师教学创新团队提供可借鉴的经验和模式。

简介：团队精神是企业发展的动力，是完成生产任务、增强企业绩效的催化剂。团队效能感对于实现企业目标、提升绩效水平至关重要。国内外的许多研究验证了团队效能感是团队绩效的显著预测源，但对于二者之间的传导机制问题尚缺乏有针对性的研究。本文以多家科技创新型企业为例，依据调查访谈的数据来进行团队效能感、团队学习和团队绩效关系的论证分析，探索三者之间的内在关联，明确团队学习对于团队效能感、团队绩效提高的作用。案例分析的理论成果可为完善和丰富该领域内相关研究提供资料参考。

简介：摘要目的探讨肿瘤科护士职业认同感、护理缺失对护士团队合作的影响及护士参与加速康复外科（ERAS）程度是否对护士团队合作具有调节作用。方法采用便利抽样法，于2021年11—12月选取郑州大学附属肿瘤医院（河南省肿瘤医院）34个外科病区的587名护士作为研究对象。采用一般资料问卷、职业认同感量表（OIS）、肿瘤科护理缺失量表、护士团队合作量表（NTS）对其进行调查。本研究共发放问卷587份，回收有效问卷583份，有效回收率为99.32%（583/587）。结果583名肿瘤科护士NTS、OIS、护理缺失量表得分分别为（126.86±15.62）、（123.26±22.67）、（121.24±52.79）分。肿瘤科护士NTS总分与OIS总分、护理缺失量表总分均呈正相关（P<0.01）。护理缺失在职业认同感与团队领导、信任与支持、团队心智之间的部分中介效应模型成立，直接效应大于间接效应。结论肿瘤科护士职业认同感直接正向影响护士团队合作中的团队领导、信任与支持、团队心智，护理缺失具有中介效应。护理人员参与ERAS的程度对护士团队合作具有调节作用。

简介：摘要当前，随着我国在国际上的地位逐渐提高，与其他各个国家的经济交流逐渐增多，各行各业都取得了飞速的进展。作为人口大国，交通压力很大，各种公路，铁路建设也逐步推进。当前，我国铁路运营管理中要学习国外先进的管理方法，与其他各国加强合作交流，落实“走出去”引进来。根据对于国内外铁路运营管理的内容分析，可以发现其中的不同，学习到国外铁路管理的优点。本文从当前我国铁路运营管理的现状出发，提出了走出去的几种运营管理模式，并且分别分析了各种模式的使用情况，给出了团队组建的初步方案，可以为我国铁路运营管理走出去提供一定的帮助。

简介：摘要：体育是增强学生身体素质和锻炼学生抗挫能力以及意志力的一门重要学科，尤其是小学时期的体育教学，对学生的未来发展和成长有着重要的意义，并且也为学生良好行为习惯以及树立终身锻炼的意识打好基础。然而在实际教学中，多数体育活动的开展都是需要在小组合作的前提下才能完成的，比如篮球比赛、接力赛等等，这些体育运动的开展都是以团队为基础，在团队协作的情况下才能顺利开展。因此，教师要认识到这一点，并且在小学体育教学中积极的培养学生的团队合作意识，从而帮助小学生养成良好的团队合作精神，为小学生的未来发展和成长奠定基础。