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  • 简介:【摘要】目的:老年高血压(EH )+慢性心衰(CHF)患者实施多学科团队合作模式的效果分析。方法:选取

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  • 简介:【摘要】:目的:探索儿科护理岗位胜任力培养中的核心能力培养方法。与现代学徒制临床培养师傅共同探讨现代学徒制学生儿科护理岗位胜任力培养中的不足,并提出改进建议。从而使现代学徒制护理学生临床培养期间儿科护理岗位胜任力能够得到充分有效的培养。方法:采用方便取样,选取2020年3月至2020年7月以四川护理职业学院现代学徒制班级学生临床带教老师作为调查对象。结果:关于现代学徒制学生团队合作能力情况,合作能力较好,占比高达68.29%;责任意识较好情况占比仅12.20%;而较差情况占比高达63.41%。关于现代学徒制学生综合素质能力情况,其中应对突发事件较好情况占比仅12.20%。

  • 标签: 现代学徒制 儿科护理 岗位胜任力
  • 作者: 叶李萍
  • 学科:
  • 创建时间:2024-10-09
  • 机构:赣州市人民医院手术室   江西赣州341000
  • 简介:摘要:目的:探讨团队合作护理模式在原发性肝癌患者肝脏切除术中的应用效果。方法:选取2023年8月至2024年8月期间收治于我院的80例原发性肝癌行肝脏切除术的患者作为研究对象,随机分成两组,每组40例,常规组采用常规护理模式,优质组采用基于团队合作护理模式,对比两组的护理质量和术后并发症发生率。结果:优质组患者的护理质量评分显著高于常规组(P<0.05);与常规组相比,优质组患者术后并发症率更低(P<0.05)。结论:基于团队合作护理模式在原发性肝癌患者肝脏切除术中的应用能够有效提高护理质量,减少术后并发症的发生,值得临床推广。

  • 标签: 基于团队合作的护理模式 原发性肝癌 肝脏切除术 应用效果
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探讨多学科团队合作下的亚专科护理模式对神经重症患者肠内营养治疗的影响。方法:选取2023年1月至2023年6月期间本院收治的100例神经重症患者作为研究样本,依据组间基本资料的可比性原则,将患者分为观察组和对照组,每组各50例。对照组常规护理;观察组则在多学科团队合作的亚专科护理模式下接受临床营养支持及护理。对比一个月后的差异。结果:观察组患者的血红蛋白、白蛋白及前白蛋白水平均显著高于对照组,营养状况亦优于对照组,同时观察组患者并发症的发生率上也低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在多学科团队合作的理念下,亚专科护理模式能够提升神经重症患者的肠内营养治疗效果,有效改善患者的营养状况,并减少肠内营养相关并发症的发生率。

  • 标签: 亚专科护理模式 多学科团队协作 神经重症 肠内营养 干预措施
  • 简介:摘要:目的:分析研究团队合作模式的护理干预在原发性肝癌患者肝脏切除术中的效果。方法:选取2023年1月-2024年1月为研究病例时间段,研究对象为我院收治的70例原发性肝癌患者,将其分为对照组(共计35例)、观察组(共计35例),一组施行常规护理,另一组采取团队合作模式的护理干预,以并发症发生率、护理满意度作为观察指标展开对比分析。结果:观察组、对照组并发症、护理满意度相差较大,P<0.05。结论:在原发性肝癌患者肝脏切除术中采取团队合作模式的护理具有减少并发症、提高护理满意度的效果。

  • 标签: 原发性肝癌 肝脏切除术 团队合作模式 并发症 满意度
  • 作者: 叶李萍
  • 学科:
  • 创建时间:2024-10-16
  • 机构:赣州市人民医院手术室   江西赣州341000
  • 简介:摘要:目的:探讨团队合作护理模式在原发性肝癌患者肝脏切除术中的应用效果。方法:选取2023年8月至2024年8月期间收治于我院的80例原发性肝癌行肝脏切除术的患者作为研究对象,随机分成两组,每组40例,常规组采用常规护理模式,优质组采用基于团队合作护理模式,对比两组的护理质量和术后并发症发生率。结果:优质组患者的护理质量评分显著高于常规组(P<0.05);与常规组相比,优质组患者术后并发症率更低(P<0.05)。结论:基于团队合作护理模式在原发性肝癌患者肝脏切除术中的应用能够有效提高护理质量,减少术后并发症的发生,值得临床推广。

  • 标签: 基于团队合作的护理模式 原发性肝癌 肝脏切除术 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:探究急诊创伤患者的团队合作急救护理效果及对救治成功率的影响。方法:选取医院2023.1-2023.12期间接受急诊救治创伤患者60例作为研究对象。随机分组。对照组30例常规急救护理,观察组30例团队合作急救护理。比较:两组患者急救效果与救治成功率。结果:观察组患者各项急救所需时间均短于对照组(P<0.05)。观察组患者救治成功率高于对照组(P<0.05)。结论:急诊创伤患者的团队合作急救护理效果显著,对救治成功率较高。

  • 标签: 急诊创伤患者 团队合作急救护理 抢救成功率 急救效果
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  • 简介:摘要:近年来,整体护理水平稳步提升,临床医疗技术也获得一定发展,作为护理人员应积极提高专业技能,并及时更新护理观念,本文研究建设手术室护理团队的意义,并进一部分思考手术室护理团队建设策略,从文化建设、管理理念、男护士优势、护士的团队意识四方面入手进行总结。希望本文的观点能为关注此话题的研究者提供参考意见。

  • 标签: 护理团队 科学排班 人为关怀
  • 简介:【摘要】目的 分析和研究急诊创伤团队护理模式下的护理时效。方法 研究对象选取我院急诊科 2019年 1月到 2019年 12月期间救治的一级多发伤患者中的 68例为实验组,采用急诊创伤团队护理模式,回顾 2018年 1月到 2018年 12月期间救治的一级多发伤患者中的 68例患者的数据为对照组,对比两组一级多发伤患者的护理时效。结果 实验组一级多发伤患者在护理团队到达时间、止血药使用时间、脊柱板使用时间、血常规和血型送检时间、颈托使用时间、止痛药使用时间、复温时间以及第一次 CT检查时间方面均明显优于对照组,具有统计学意义, P<0.05。结论 急诊创伤团队护理模式可有效提升护理时效,对保障患者的生命安全具有重要意义,可在临床上广泛推广。

  • 标签: 急诊 创伤 护理时效
  • 简介:一个科室的发展就是一个团队的发展,团队就是要每一个人都紧密结合在一起,努力做到最好,不出现短板,不断总结经验,找出不足。针对不足,提出针对性强的改进措施,只有这样,团队才能取得成功。一个科室运行的好坏,不仅需要护士长及护士的努力,更需要相关部门全体人员的努力和配合。案例中的护理团队并没有得到其他部门的有力支持。

  • 标签: 康复护理 团队精神 护理团队 护士长 科室
  • 简介:摘要探讨护士长在工作中如何运用自身素质和管理能力增强护士的团队精神,包括护士长的品格风貌,道德情操,文化素质,技术水平等,如何带好团队,创造1+1>2的业绩,将是每个基层管理者所面临的问题。

  • 标签: 护士长 护士 团队精神
  • 简介:摘要凡事都有两面性,阳面和阴面,天有阴晴,月有圆缺,中医有阴阳学说,人的内心有积极、健康、进取的一面,就是阳光心态,阳光心态是充满关爱和感恩的心态,积极的心态创造生活,消极的心态毁灭生活。生命需要阳光,心态更需要阳光,阳光心态正是护理行业对护士的职业要求。在现实工作中,如何让护士长期保持这种心态,带着愉快的心情快乐的工作,最大限度的发挥潜能,提高护理服务质量,是护理管理部门所关注的问题和追求的目标。

  • 标签: 阳光心态 快乐 护理团队
  • 简介:摘要:目的:本研究评估急诊创伤护理团队护理时效及其影响因素,为优化急诊护理提供依据。方法:选取2023年1月至2024年6月在我院急诊科治疗的150名创伤患者,收集入院至初步评估、急救处理和转诊的时间数据。使用SPSS软件进行统计分析,比较不同创伤类型的护理时效差异。结果:整体平均入院至初步评估时间为17分钟,急救处理至转院时间为28分钟。创伤类型A的护理时效显著优于创伤类型B(P<0.001),延误主要受病情复杂性和信息传递效率影响。结论:提高急诊创伤护理时效对改善患者预后至关重要,团队协作、沟通效率和医疗资源的合理配置是关键因素。本研究为护理流程改进提供了理论支持。

  • 标签: 急诊创伤团队 护理时效 护理流程
  • 简介:摘 要:基于幼儿园家园合作背景下,为了可以更好的对幼儿进行培养,全面提升幼儿的能力和素养,教师、幼儿园以及家长应该携手合作,共同的对幼儿展开教育。同时,应该结合幼儿的实际情况,有针对性的制定家园合作教育办法,保证幼儿身心良好发展的同时,还能满足新时期素质教育需求。

  • 标签: 幼儿园 家园合作 新思路
  • 简介:摘要:幼儿园家园合作是现代学前教育的热点话题之一,家园合作对幼儿的成长作用非常显著,已为各幼儿园和幼教领域所接受,家校合作必须创新思路,充分发挥家长的教育作用,家长与幼儿园相互了解,共同合作,为了幼儿园的成长而相互支持与帮助,在家长的帮助下,幼儿园的许多教育活动都能起到很好的作用,双方共同促进幼儿园的身心发展,使幼儿园在快乐的气氛中成长。

  • 标签: 共同合作 家园合作 身心发育 成长氛围
  • 简介:摘要:家园合作是幼儿园教育中的重要环节,也是促进幼儿全面发展的有效途径。本文从幼儿园家园合作的现状出发,提出了一些新的合作思路和方法,包括建立良好的家园沟通机制、加强家园共育活动的组织和实施、提高家长参与幼儿园管理的积极性等。通过这些措施的实施,可以促进家园之间的互动和交流,增强家长的参与感和责任感,提高幼儿教育的质量和效果。

  • 标签: 家园合作 幼儿园教育 新思路
  • 简介:摘要:在初中体育教学中,合作学习模式作为一种有效的教学策略,对于培养学生的团队合作意识具有显著影响。本研究以人教版初中体育教材为蓝本,通过实证研究探讨合作学习模式在体育课堂中的应用及其对学生团队合作意识的培养效果。合作学习模式能够促进学生之间的相互交流与协作,增强团队精神,提高解决问题的能力。通过小组合作活动,学生在共同完成任务的过程中学会了倾听、尊重他人意见,并在实践中锻炼了领导力和协调能力。合作学习模式是提升学生团队合作意识的有效途径,对促进学生的全面发展具有重要意义。

  • 标签: 合作学习模式 团队合作意识 初中体育 人教版 教学策略
  • 简介:2010年6月,以“服务新农村、建设新家园”为主题的暑期社会实践活动启动了,围绕学校社会实践整体部署的要求,在“绿色、低碳、环保”理念的指引下,我们制定了以“低碳生活,绿色环保”为主题的暑期社会实践活动,地点选择在具有“书画之乡,水晶之都”美誉的浦江县。

  • 标签: 暑期社会实践 团队合作精神 优秀团队 社会实践活动 省级 学生
  • 简介:摘要:自去年年初新冠疫情爆发并快速蔓延至全球以来,国际工程和海外投融资经历了特殊的两年,海外市场开发及项目执行持续受疫情影响,大国之间的竞争也从最初的地缘冲突过渡到更直接的币缘冲突,由此产生了国际工程中最大的变量,即宏观环境,世界正在经历百年未有之大变局,越来越多的企业对于国际宏观环境能否支持海外业务持续发展的讨论愈发激烈。中资企业内部以及中资企业之间对海外业务产生了前所未有的不同意见,过去组团式、扎推式的思想与行动共识在2020年出现了明显的差异化和分裂化,并将进一步演化出不同的出海方针、出海方向和出海方式【1】。但无论外部因素如何变化,企业战略如何选择,国际市场的竞争终究还需用实力说话、以业绩证明,且经得住时间的考验。笔者多年来致力于海外项目融资和商务管理,深知打造一支专业能力强、综合素质高的商务团队对项目工期和成本控制及利润的重要性。本文抛开了传统观念中海外项目对商务经理的要求和认知,另辟蹊径,将海外项目商务团队的管理与经营企业进行了巧妙的结合,从全新的视角详述了如何培养和考核优秀的商务团队,以期起到抛砖引玉的作用。

  • 标签: 国际工程 商务团队管理 企业经营 财务报表分析