简介：摘要魏书生老师的讲座，魏老师的睿智与幽默，让我领悟到教育教学的真谛和人生中的某些哲理。托尔斯泰曾经说过“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”那么，怎样才能激发培养学生的学习兴趣呢？创设情境，激发兴趣；讨论活动激趣；抓住数学与现实生活的联系，激发兴趣；运用激励性的语言，激发学生的学习兴趣；在游戏活动中，轻松自如的学习。

简介：〔摘要〕近年来，随着“幸福感”一词被广大人群认知，提升幸福感也渐渐成为人们关注的话题。小学班主任的职业幸福感是指教师在教书育人的职业活动中所产生的认知满意度和情绪情感体验。小学班主任在学生时代初期担任着十分重要的角色，提升其职业幸福感对于学生的优质发展与成长有着至关重要的作用。本文就如何提升小学班主任职业幸福感进行了有效的研究，并提出了一些策略。

简介：〔摘要〕“学案”作为学生学习的操作材料和思维导向，知道学生的学习过程，使学生逐步掌握“学什么”和“怎么学”，形成良好的稳定的原认知能力，培养学生自主学习能力。如何有效地改变这种现状，充分的调动学生的课堂学习中的主动性，真正的成为课堂的主人，同时也进一步减轻学生的课业负担，教师的大量的无效或低效的工作负担，“学案导学法”能有效地解决“增效”和“减负”二者之间的矛盾，能为小学语文课堂的实效助力。

简介：实现程序正义对推进高校学生管理法治化建设具有重要意义,高校学生管理自身特点、高校学生管理中的程序价值和高校学生管理中程序正义缺失现状都要求高校学生管理引入程序正义。高校学生管理中的程序价值内涵主要包括程序的参与性、中立性、及时性和确定性,这是判断程序正义是否引入高校学生管理中的价值取向。为了实现程序正义,必须通过高校学生管理中行政程序的制度设计来实现。

简介：

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简介：试论外国留学生的数学及其管理辽宁大学李晶接受和培养外国留学生（简称留学生）．是我国外交工作的组成部分和应尽的国际主义义务，也是我们教育面向世界，促进改革开放，加强与各国教育、科技、文化交流和经贸合作，积极吸收和利用国外智力为发展我国科技生产服务，增进...

简介：开发学生档案管理系统中的技巧有:将包含系部、年级、专业和班级等字段的组织结构数据从Excel工作表导入Access数据库;按树型结构浏览所有系部班级的组织结构图;批量创建班级对应的多级目录结构,便于从Excel导入对应班级的学生档案信息.

简介：2003年11月6～8日，由中国地方教育史志研究会学术交流委员会主办的“中国地方教育史志研究会学术交流委员会理事会工作会议暨学术研讨会”在山东省聊城市举行。会议由聊城大学承办，人民教育出版社和国家教育部课程教材研究所协办。

简介：<正>5月25—27日,辽宁省初中教育整体改革现场会暨研讨会在开原市第三中学召开。参加这次会议的有:辽宁省初中教学整体改革实验课题组的部分初中校长(或主任),部分市教科所的负责同志,省教委基础教育处领导同志,省教育研究院普教部的领导同志等共40余人。这次会议的宗旨是:参观、学习开原市第三中学开展教学整体改革的成果展示与经验,研究与完善初中教学整体改革实验方案,研讨开展初中教学整体改革的理论导向问题。

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简介：翻转课堂是当前影响课堂教学的新型教学形式,强调课堂之外完成知识传递、课堂之内实现知识内化。文章在分析高职院校Flash教学现状的基础上,提出将微课支持下的翻转课堂教学模式应用于高职院校的Flash教学。该模式由层次化微课为核心的课前学习、探究性任务为驱动的课堂互动、多元化评价引导下的课后反思三个阶段构成。思维导图支持下的结构化微课使学生不至于在碎片化的学习过程中迷失,而微信技术支持下的移动学习共同体使学生不至于在课外学习的过程中无助。

简介：从展望未来班级形态的视角,针对目前围绕＂个性化教育＂出现的多方面探索,辨析了不同于＂个别化教育＂的＂个性化教育＂可以选择的一种教育思路：通过班级生活中的群体交往促进个体发展,特别是促进学生个体的＂个性（人格）＂的自主发展。进而结合案例辨析了在班级生活中实现＂个性化教育＂的内在机制。

简介：

简介：班集体是一个以共同奋斗目标相维系而建立起来的团体，一个优良的班集体可以为完成教学任务提供保证，帮助学生进行自我教育，促进学生个性得以充分发展，进而全面提高学生综合素质。在班级体的建设过程中，大多数管理者过于注重和依赖于组织建设、制度健全、奖惩举措及评价细则等显性因素，而忽略师生双方的心理对接、教育环境的综合作用及管理策略的科学探寻等内隐因素，因此，由这些内隐因素而引起的管理失衡也无法在更深层面上得到管理者的重视。

简介：现代大学制度是支撑现代大学的存在，维持其正常的办学秩序，并促进其功能实现的制度。现代大学制度的概念在我国的出现始于20世纪90年代中期，关于其基本范畴的阐述，概括起来主要有三种主张：理念或精神范畴论、中国现实范畴论和一般范畴论。三大范畴论的划分只是针对现代大学制度研究的总体情况而言的，还有其他范畴存在，而且三大范畴论中还存在差剐很大、甚至在一定程度上对立的主张，同时也存在相互交叉的主张。美国学者罗斯布莱特关于现代大学制度的阐述并没有将其局限于理念或精神，更没有将其聚焦于管理制度，是比较宽泛意义上的。从最一般的类的角度看，各国现代大学制度的基本范畴大致包括了制度精神、法人制度、行政制度和职能制度等四个方面，每一个方面都有着丰富的内容。

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简介：中国近代以来，社会发生巨大变迁，曾作为“官师合一”角色的教师，在社会变迁中也面临重大挑战，教师制度也在近代化的洪流中呈现出多种教师制度并存、教师专职化角色凸显、制度化进程等特征。在这一过程中，某项规定被调整、变异乃至废弃，而被另外的制度化了的内容所替代，这表明中国近代教师制度近代化的历程和中国近代教育近代化的历程一样，同样是步履维艰、蹒跚而行。

简介：语文教学中诗歌教学有一定的难度，恰当运用各种教学媒体辅助教学可以弥补常规教学的不足，调动学生所有的感觉器官，使其全身心地投入到诗歌所描述的氛围情趣中，达到优化诗歌教学的目的。

简介：一、何谓“面质”“面质”一词始于心理学范畴，是指咨询师当面指出来访者自身存在的情感、观念、行为的矛盾，促使其面对或正视这些矛盾的一种语言表达方式。面质运用于教学则旨在启发学生：激励学生，使学生学会辩证地看待当前所面临的状况。二、合理面质，破除物理学习“壁垒”合理面质，呈现学生错误，引发学生认知冲突，动态生成课堂教学资源，探秘学生排斥物理的“壁垒”，可以有效提高学生的学习效率和教学效果。（一）有利于帮助学生发现学习方式上的缺陷，促其自我思考小王在初中是一位成绩总是名列前茅的女生，可是到了高中突然物理成绩一落千丈……