简介：《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”然而在当前的小学作文教学

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简介：投影机以其大屏幕、高清晰度等特点已成为电化教学的重要显示设备，在电化教学中发挥着越来越重要的作用，但是要想让投影机在教学使用过程中达到理想的投影效果，就必须正确选择高性能的教学用投影机，并在使用过程中严格按照操作要求。那如何选购和正确使用教学投影机呢?

简介：铁凝认为好的文学作品的标准是应该有光亮：“无论我们书写的是如何严酷的故事，文学最终还是应该照亮人类精神深处的幽暗之地，唤起人性中最积极温暖的力量。”对于当今文坛过于浮躁的现象，铁凝建议所有的作家应该放慢自己的脚步，“停下来，回首来路，眺望远方”，这样才能让自己的作品跟上时代，产生更深远的影响。

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简介：认识或接触某一事物,给人留下的第一印象称为“首因效应”。在初二物理教学中,搞好首因效应极为重要,教与学是双向交流,如果学生对教师或物理课的第一印象不好,首因效应不佳,势必影响到今后的教学质量。初二学生的认识水平及逻辑思维还不够成熟,辩证思维还刚开始形成,他们往往只凭某一点的好坏,凭直觉下判断、做推理,得出结论。所以,在初二学生首次接触物理这门学科的时候,老师应该给学生创造一个良好的首因效应,为今后的物理教学开个好头,打好基础。

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简介：数学的启蒙教育很具逻辑性和系统性,它具有自身的规律和特点。精心营造数学环境,能够使幼儿在学习过程中受到良好的教育和深刻的启迪,激发学生的学习兴趣。环境的营造并不是随心所欲的,必须坚持从学生实际出发,贴近生活,尊重幼儿的认知起点,必须一视同仁,对于每一位学生都要有极强的耐心和爱心,帮助幼儿树立学习数学的信心。本文主要探讨幼儿园数学环境的营造问题,以期得到同行的批评与指教。

简介：综合实践活动是国家规定的必修课程，是本次课程改革中的一个亮点。但由于综合实践活动无统一教材、无专职教师，缺乏成型的教学模式，各个学校在实施过程中普遍发怵，教师们感到无处下手．不知如何开展。笔者认为，应加强整体设计，让活动具有可操作性。

简介：根据历史课标的基本理念，课程内容的选择应体现时代性，符合学生的心理特征和认识水平，贴近学生生活，贴近社会，在方法上力求激发学生学习历史的兴趣。中学生求知欲旺盛，自我表现意识较强，若教师在教学方法上注意给予引导，往往能产生“一触即发”的效果。

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简介：【摘要】语文新课标指出：要注意跨领域的学习，拓展语文学习的范围，通过广泛的实践，提高语文综合运用能力。大多数教师在语文教学过程中都能抓住“大语文”的特点,充分挖掘、利用和开发各种课程资源,在语文课堂上进行课外拓展,在教学中不再把教材作为“圣经”进行解读.

简介：摘要初中美术欣赏教学要改变旧的教学方法，打破常规教学模式，尝试不同的教学方法，就会收到不同的效果。我采取的教学策略有欣赏法、对比法、讨论法、联系法、参观法、电教法等多种教学方法。有些课程内容在合理选用电教手段的同时采取与示范教学相结合，效果更佳。欣赏教学可与绘画、工艺的教学相互联系、相互作用。

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简介：校际伦理是词典里没有的词。笔者和团队在进行了长期大范围调查后,发现中国不同学校之间存在大量责任与义务关系的问题,也存在学校之间平等与尊严问题,于是在脑海中产生了校际伦理的概念。

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简介：<正>时常有些父母跟我抱怨孩子的坏毛病太多,如不爱写作业、贪吃零食、乱花钱、整天粘着电视、沉迷网络等等。父母们还说自己几乎天天训斥孩子,孩子就是改不了。我相信父母们说的是事实,但我也相信没有一个孩子不想成为好孩子,他们之所以遭父母如此数落却难以改变,可能是被坏习惯的一道道绳索束缚住了。

简介：解题教学中应重视“堵”的作用西安市铁一中丁志勇解题教学中提倡运用“疏导”的教学思想本是无可非议的．但我们在倡“疏”的同时，也应重视“堵”的作用，发挥“堵”的教学价值，积极地运用“堵截”手段控制教学过程，提高解题教学的质量．一、“堵”在解题教学中的作用...

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简介：在班级管理中,班主任对学生的教育应以表扬为主,这是毫无疑问的,但这绝不意味着不能对犯错误的学生进行批评.事实上,批评与表扬一样,都是班主任对学生进行思想品德教育常用的一种手段,它与表扬结伴而行,相融而生.