简介：【摘要】目的：探讨自我管理教育对心脏瓣膜置换术患者自我管理行为的影响。方法：将 138例机械瓣膜置换术患者随机分为干预组 70例和对照组 68例，两组均接受常规健康教育。干预组患者在此基础上接受有计划性、有针对性的自我管理教育。分别于治疗护理半年后比较两组患者自我管理行为情况。结果：治疗护理半年后，干预组患者的自我管理知识及技能和 治疗依存性明显高于对照组，两组比较差异有统计学意义（ P＜ 0.01， p＜ 0.05 ）。结论：自我管理教育有助于提高患者的健康知识水平，可帮助患者建立良好的健康行为模式，提高患者自我管理疾病的能力，有效预防心脏瓣膜置换术后并发症的发生。

简介：摘要：文章主要是分析了原发性高血压患者自我管理的概念，在此基础上讲解了原发性高血压患者自我管理的影响因素，最后探讨了原发性高血压患者自我管理的干预方式，望可以为有关人员提供到一定的参考和帮助。

简介：摘要目的研究分析糖尿病患者自我管理的目前状况以及影响因素。方法通过问卷调查的方式对从两家综合性医院门诊随机抽取的糖尿病患者130人实施问卷调查。结果在自我管理方面的结果为饮食4.77±3.02分，体能锻炼5.22±2.67分，检测血糖1.27±1.91分，身体护理3.17±2.70分，按时服药7.05±1.94分。自我效能8.04±1.78分，糖尿病知识57.30±20.28分，患者对疾病的了解程度61.15±10.92分，社会支持37.77±9.91分。结论糖尿病患者的自我管理情况不好，在管理中按时服药情况最好，检测血糖情况最差。出现这些情况的主要影响因素是患者的年龄、性别、自我管理能力以及对糖尿病相关知识的了解程度。

简介：摘要目的研究系统健康教育模式干预糖尿病患者的临床效果，同时归纳糖尿病患者自我管理的现状以及对其产生影响的主要因素。方法收集我院2017年4月~2018年4月内分泌科进行诊治的糖尿病病人共84人，将所有病人随机分为实验组和对照组，每组42人。对照组病人以常规方式进行干预，实验组则在此基础上予以系统健康教育模式进行干预。结果实验组患者实行干预后住院时间显著低于对照组，发生不良反应人数也明显少于对照组，同时对干预模式的满意程度明显高于对照组。结论通过系统健康教育模式对糖尿病患者进行干预后临床效果较显著。

简介：摘要目的观察移动医疗在初产妇产褥期自我管理中的应用效果。方法将符合入选标准的初产妇患者120例，根据随机数字表将研究对象分为实验组60例，对照组60例。对照组采用常规出院后电话随访，实验组在对照组基础上应用移动医疗APP对初产妇进行自我健康管理。比较两组初产妇自我管理能力和并发症的发生率。结果出院42天后，两组患者的自我管理能力比较中，实验组明显高于对照组，差异比较有统计学意义（P

简介：摘要目的通过对糖尿病患者基于社区的自我管理干预效果进行探究，找到能够有助于糖尿病患者病情优化的社区的自我管理干预模式。方法将通过医院诊断之后确定为糖尿病的患者并转入到同一社区的患者随机分为两组，在同一社区的患者有60人，其中三十人分为对战组，剩下的分为干预组，对于被分为干预组的患者，进行自我管理干预，而对照组患者则是按照传统的方式进行管理。在两组患者经过一年的管理期间内，随访记录每一个患者的BMI和血糖控制情况。结果在经过一年的社区的自我管理干预的糖尿病患者病情有所优化，并且优化效果明显优于常规的糖尿病管理组患者。结论通过对糖尿病患者实施社区的自我管理干预可以更好的帮助患者提高疗效。

简介：摘要目的对维持性血透（MHD）患者实施健康教育后自我管理能力改善效果进行探析。方法以2016年1月—2017年1月在我院接受MHD治疗的的105例尿毒症患者作为观察对象，均实施针对性健康教育，对比教育前后患者自我管理能力评分，并用简化生活质量量表（SF-36）评测患者生活质量改善情况。结果通过教育后，患者合理饮食、体重控制、水分摄入、遵医用药、良好睡眠、正确看待病症及自我监测等能力评分，以及SF-36评分均显著提升，与教育前比较，差异有统计意义（P＜0.05）。结论在尿毒症患者MHD治疗中，开展系统、针对健康教育，有助于增强患者自我管理能力，且可改善患者生活质量，临床意义重大。

简介：摘要通过实施家庭干预，提高糖尿病患者自我管理能力，得出结论医院护理服务应向社区及家庭伸延，以扩大医院护理服务半径，具有广阔的市场前景。

简介：目的进行沈阳市离退休老干部2型糖尿病（2-DM）患者自我管理行为评分调查。方法连续选择2013年1月至12月前往辽宁省金秋医院内分泌科门诊就诊或住院治疗的2-DM离及退休老干部64例,对照组为同期就诊的同龄、同性别2-DM患者61例,两组入选对象均接受了＂密西根糖尿病自我管理行为问卷（DCP）＂调查。结果离及退休老干部组的饮食行为、运动行为、血糖监测行为、足部管理行为、用药行为等条目分和DCP总分均明显高于对照组（P〈0.05~0.01）。结论沈阳市离及退休老干部2-DM患者自我管理行为较佳。

简介：摘要: 目的：了解肿瘤科医生中心静脉置管1个月后的自给自足水平。方法：在方便抽样的基础上，对160例PICC肿瘤患者进行调查。结果：肿瘤患者PCs的自我调节水平为154.45±14.60，多数患者（80.0%）具有较高的自我调节能力，而肿瘤患者PCs的平均自我调节水平为113.47118±27.60。自我调节能力与PCs的自我调节能力直接相关（=306，P

简介：

简介：摘要：当前我国糖尿病患病率和发病率呈逐年上升趋势，糖尿病及其并发症造成极大的社会和经济负担， 糖尿病患者的自我管理很大程度上决定了糖尿患者的预后及并发症的发生与进展。2型糖尿病自我管理干预方法涉及社会、心理、行为等方面，有较多影响因素。如何开展自我管理小组活动，活动内容、形式、效果评价等均有待进一步摸索。

简介：摘要：随着全球脑卒中年轻化趋势开始凸显，青年脑卒中患者这一群体二级预防得到越来越多关注。自我管理作为脑卒中二级预防的重要手段，是提高其健康水平最有效方式。青年脑卒中患者自我管理水平较低，其主要受社会人口学，自我效能，疾病感知，社会支持和焦虑抑郁等因素影响，加强纵向研究和量性结合质性研究，可进一步明确不同阶段青年脑卒中患者自我管理水平及其影响因素，为制定相关的护理策略及开展相关的临床干预研究提供参考。

简介：[摘要] 目的 探讨综合健康教育在冠状动脉支架植入术后患者中的应用效果。方法 选取冠状动脉支架术后患者70例，随机分为观察组和对照组各35例，对照组实施常规护理，观察组加行综合健康教育。结果 实施健康教育后，观察组的自我管理行为得分明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）， 观察组患者满意度97.14%，高于对照组（P＜0.05）。 结论 综合健康教育可以改善冠状动脉支架植入术后患者的自我管理行为，提高患者的满意度。

简介：摘要：目的：对延续护理在肝移植患者术后出院自我管理中的影响进行探究与分析。方法：选择我院2018年-2019年来收治的肝移植患者82例，随机分组，对照组41例，采用一般术后护理，研究组41例，在对照组的基础上采用延续护理。观察两组患者术后出院自我管理的依从性是否有所提高。结果：研究组患者出院后自我管理的依从性较对照组更为明显（p＜0.05）。结论：在临床肝移植术后出院患者中采用延续护理对患者的自我管理影响效果显著，值得推广应用。

简介：摘要：近年来,社区老年高血压患者的自我管理模式得到了不断地探索和开发。本文综述社区老年高血压患者自我管理模式的概述及其应用效果，以期给高血压管理者制定干预措施提供理论依据。

简介：摘要：目的：维持性血液透析患者自我能力感的症状管理是否有提升情况，调查医院影响分析其潜在因素。方法：采取方便的路径抽取样本，对121例血液透析患者经透析管理中心核准，进行问卷调查。调查采用的工具为调查表、症状管理自我效能量表、血液透析认知情况调查表和社会认可度评定量表进行调查。结果：目前处在维持性血液透析患者症状管理自我能效得分（5.79±1.47）分，水平处在中低阶段。结论：维持性血液透析患者症状管理自我效能呈中低段水平，作为医护人员，应强化自身专业技术，提高对血液透析的知识水平，同时护理人员应加强对患者的健康宣导，了解其宣导意义。关注患者周边有无影响因素的影响，确立患者具有社会支持系统，从而提升患者自我能效水平的认知。

简介：【摘要】目的 对自我管理在慢性心力衰竭患者护理中的应用进行探究。方法 选取2020年5月-20

简介：【摘要】目的：分析强化自我管理对重度痤疮患者不良行为的影响。方法：选取2019年2月-2021年2月来我院救治的重度痤疮患者70例，采用随机分配法分为观察组和参照组，每组35例，采用强化自我管理干预观察组患者，采用常规干预参照组患者，对比两组最终干预效果。结果：经过干预后，对比两组患者的行为管理评分、心理状态评分、患者的治疗依从性，观察组均优于参照组，且差异性明显（P＜0.05），具有统计学意义。结论：重度痤疮患者应用强化自我管理干预效果更佳，能够改善患者的临床指标，降低发生不良行为的概率，且安全性高、预后良好，因此，值得广泛的应用与推广于现代临床医学当中。

简介：【摘要】目的 探讨肺结核患者康复护理中开展患者自我管理教育的价值。方法 从本院2021年1月～2022年11月选择肺结核患者110例，按照奇偶法将其分为对照组与观察组两组，每组55例，对照组在传统护理方式的基础上实施健康宣教，观察组在对照组的基础上实施自我管理教育。比较两组在干预6月之后自我管理能力和治疗依从性。结果 与对照组比较，观察组在饮食知识、遵医服药行为、自我监测、防护措施、自我情绪管理方面的自我管理能力明显提高( P＜0.01)；治疗依从性显著高于对照组(P＜0.05)。结论 自我管理教育在肺结核患者康复护理中有着重要应用价值，能够有效推升患者对疾病知识的掌握情况，提高患者自我管理能力，利于疾病康复。