简介:摘要:目的:通过评估信息化技术在基础护理技术实训教学中的应用效果,探讨其在提高教学质量、培养护理人员的临床实践能力和创新能力方面的作用,为今后的教学改革提供参考。方法:本研究采用问卷调查和实验研究相结合的方法。问卷调查的对象为参与基础护理技术实训操作的护理人员的成绩和满意度;实验研究的对象为实验班和对照班的护理人员,实验班采用信息化技术进行实训教学,对照班采用传统教学方法进行实训教学。通过比较两班护理人员的技能成绩、临床思维能力、团队协作能力等方面的差异,评价信息化技术的应用效果。结果:问卷调查结果显示,实验班护理人员的技能成绩和满意度均高于对照班护理人员,且对信息化技术的应用表示满意。实验研究结果显示,实验班护理人员在技能成绩、临床思维能力、团队协作能力等方面均优于对照班护理人员,且差异具有统计学意义。结论:信息化技术在基础护理技术实训教学中具有显著的应用效果,能够提高护理人员的技能成绩和满意度,培养护理人员的临床实践能力和创新能力。因此,建议在今后的基础护理技术实训教学中广泛应用信息化技术,以提高教学质量和培养更多优秀的护理人才。
简介:摘要:在医院不断发展的背景下,通过医院信息系统的设计,可以提高医院工作的效率,而且也可以推动行业的信息化、科学化发展。但是,由于医院信息系统的特殊性,以及网络信息资源的多样化,如果系统缺少安全防护方案,会导致网络安全问题频发,如计算机病毒、黑客攻击等,这些问题若不能技术处理,都会降低医院信息系统的安全性,无法提高医院网络安全管理的整体效率。因此,在当前医院发展中,为了提高信息系统的管理效率,系统维护人员应该认识到网络安全的重要性,通过安全隐患的分析,设置安全性的管理及维护方案,提高医院信息系统的使用效率,规范网络安全性,为行业的持续发展提供参考。
简介:摘要在医院等级评审工作中,病案信息管理是重点部分,也是考核当中需要重视的内容。要想保证等级评审效果,做好病案信息管理技术的应用十分关键。在本文中,将就医院等级评审中病案信息管理技术的应用进行一定的研究。