摘要
摘要：目的：通过评估信息化技术在基础护理技术实训教学中的应用效果，探讨其在提高教学质量、培养护理人员的临床实践能力和创新能力方面的作用，为今后的教学改革提供参考。方法：本研究采用问卷调查和实验研究相结合的方法。问卷调查的对象为参与基础护理技术实训操作的护理人员的成绩和满意度；实验研究的对象为实验班和对照班的护理人员，实验班采用信息化技术进行实训教学，对照班采用传统教学方法进行实训教学。通过比较两班护理人员的技能成绩、临床思维能力、团队协作能力等方面的差异，评价信息化技术的应用效果。结果：问卷调查结果显示，实验班护理人员的技能成绩和满意度均高于对照班护理人员，且对信息化技术的应用表示满意。实验研究结果显示，实验班护理人员在技能成绩、临床思维能力、团队协作能力等方面均优于对照班护理人员，且差异具有统计学意义。结论：信息化技术在基础护理技术实训教学中具有显著的应用效果，能够提高护理人员的技能成绩和满意度，培养护理人员的临床实践能力和创新能力。因此，建议在今后的基础护理技术实训教学中广泛应用信息化技术，以提高教学质量和培养更多优秀的护理人才。
出版日期
2024年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
