简介：摘要目的探究连续性护理模式对脑卒中家庭照顾者照顾能力及生活质量的影响。方法选择商丘市第一人民医院神内二科收治的脑卒中患者60例，随机分为两组，各30例。对照组实施常规护理，观察组在对照组的基础上实施连续性护理干预。比较两组家庭照顾者的生活质量及照顾能力。结果观察组家庭照顾者的照顾能力评分与对照组相比有明显降低，差异显著（P＜0.05）；观察组家庭照顾者生活质量总评分明显高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论采用连续性护理模式能有效减轻患者的家庭照顾者的压力，改善家庭照顾者的照顾能力及生活质量。

简介：摘要目的探讨优质护理措施对高血压脑出血患者应激状态及生活能力的影响。方法选取我院2014年2月-2015年2月期间收治的高血压脑出血患者60例，随机分成2组，每组30例。对照组患者采用常规护理，观察组采用优质护理。比较两组护理效果。结果对照组Cor、NE以及E含量显著高于观察组，差异显著(P＜0.05)；对照组生活自理能力（66.67%）显著低于观察组（90.00%），差异显著(P＜0.05)。结论优质护理措施能够改善高血压脑出血患者应激状态和生活自理能力，促使患者早日康复，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要目的应用悬吊运动进行核心力量训练对痉挛性脑瘫儿童平衡能力、生活自理嫩离、肌张力等方面的影响。方法对照组患儿采用常规的治疗方式，以运动训练为主，应用Vojta以及Bobath等促进神经发育的方法；观察组患儿在接受常规运动训练时，还配合采用悬吊运动训练的方法来提高患儿康复效果。结果治疗前后运用Berg平衡量表来进行评分，看出观察组评分明显高于对照组。结论悬吊训练方法已经普遍应用在脑瘫儿童康复训练中，可以有效的改善患儿肌群功能，从而提高腰椎的平衡稳定性。

简介：【摘要】目的：研究老年良性前列腺增生（BPH）生活质量与自我护理能力的相关性。方法：50例老年BPH住院患者自愿参与，运用自我护理能力量表与生活质量量表展开问卷调查。结果：老年BPH患者生活质量与自我护理能力总分、自我护理能力、不同维度、生活质量各维度评分是正相关关系（P＜0.05）。结论：要想将患者的BPH自我护理能力提高，激发患者自我护理的积极性，提高患者的生活质量是重中之重。

简介：摘要：目的： 本次实验将针对脑卒中偏瘫患者试试早期康复护理，进一步提升患者的日常生活能力，提升肢体功能。 方法： 实验选取了 201 7 年 1 月～ 2019 年

简介：【摘要】目的：探讨延续护理对Ⅱ型糖尿病患者自我护理能力与健康行为的影响。方法：依据入院时间顺序将2019年8月至2020年12月期间于本院接受治疗的52例Ⅱ型糖尿病患者分别平均纳入对照组和观察组，单组各26例。两组均给予常规护理干预，在此基础上，为观察组开展延续护理干预。对比两组护理后的自我护理能力、健康行为及血糖指标水平改善情况。结果：护理后，两组的自我护理能力评分及健康行为评分均高于护理前，且观察组的自我护理能力评分及健康行为评分均高于对照组，P＜0.05。护理后，两组的各项血糖水平指标数值均低于护理前，且观察组的空腹血糖及餐后2h血糖指标数值均低于对照组，P＜0.05。结论：延续护理在Ⅱ型糖尿病患者中的应用效果较为显著，可明显提升患者的自我护理能力，改善其健康行为及血糖水平，值得进行推广应用。

简介：摘要目的探讨早期康复护理对脑梗死患者神经功能及日常生活能力的影响。方法选择商丘市第一人民医院神经内科于2015年2月-2016年6月期间收治的60例脑梗死患者为研究对象，随机分为观察组和对照组，各30例。对照组给予常规护理，观察组采用早期康复护理。比较两组神经功能缺损及日常生活能力评分。结果护理后观察组ESS评分低于对照组，Barthe指数评分优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论脑梗死患者采用早期康复护理，可有效改善患者神经功能缺损，提高日常生活能力，利于患者早日康复，临床应用价值极高。

简介：

简介：【摘要】目的：探究健康教育对儿童肾病综合征护理效果及自我护理能力所产生的积极影响。方法：选择2018年3月－2020年5月于我院治疗的肾病综合征患儿56例进行护理，分成研究组（28例）与对照组（28例）。对照组：常规护理，研究组：常规护理+健康教育，对比指标：护理总有效率；自我护理能力。结果：研究组患者的护理总效率高，自我护理能力评分高，组间数据经过对比存在显著差异，P

简介：摘 要：2019年年底开始出现新冠肺炎，直到现在仍然处于新冠肺炎防控阶段，给人们的日常活动等均带来重要的影响，对于新冠肺炎这一疫情，做好其防控工作对保障广大人民的身体健康具有重要意义。在疫情防控过程中，基层防控工作是其重要内容，尤其是地方政府与基层干部，是群众依靠的“主心骨”。从2003年SARS病毒引发的“非典”疫情之后，我国基层卫生医疗机构的疾控能力有一定的上升，但仍然具有一定的不足，如防护意识薄弱、防护知识欠缺、防护人手不足等。针对这些问题，应该要做好基层防控工作，加强医务人员的培训，提升基层疾控能力，做好新冠肺炎的防控。

简介：摘要：高职教育的特色就是以服务为主旨，以就业为导向，以提高对社会经济的贡献为目标。本课题主要通过在高职高专护理教学中，加强急救护理技能的教学，培养一支合格的、技能熟练的专业教师，让护生掌握基本急救技能，并实现向社会大众普及急救技能的过程，以此来提升高职高专社会服务能力。 笔者根据自身急救护理学教学经验提出目前自身需要改进的方面，如何做到强调能力培养。文章主要从如何提高高职高专急救护理技能 、如何提高社会服务能力 等方面进行探讨。

简介：摘要目的探讨自我护理互动模式对胸腰椎骨折患者自理能力及健康行为的影响。方法选取2014年8月至2015年8月于商丘市第一人民医院骨二科就诊的胸腰椎骨折患者60例，随机分成观察组和对照组，分别实施自我护理互动模式及常规护理，每组各30例。将两组自理知识及自理技能的掌握程度、日常生活活动能力（ADL）评分、护理后满意度、出院后主动咨询率及并发症发生率进行对比。结果观察组患者自理知识及技能的掌握程度、ADL评分、护理后满意度、出院后主动咨询率及并发症发生率均优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论；自我护理互动模式可以有效提高患者自理能力，养成良好健康行为，达到缓解患者病情的目的。

简介：摘要目的探讨优质护理干预对PICC（经外周静脉置人中心静脉导管）置管肿瘤患者自我护理能力及并发症的影响。方法选择商丘市第一人民医院肿瘤一科自2015年7月-2016年7月间50例PICC置管肿瘤患者为研究对象，随机将其分为对照组及观察组，每组均25例。对照组给予肿瘤科常规护理，观察组应用优质护理干预。比较两组自我护理能力及并发症情况。结果干预前两组自我护理能力评分方面对比，差异无统计学意义（P＞0.05）；干预后观察组自我护理能力评分结果优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组PICC置管治疗中并发症的发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论肿瘤PICC置管患者应用优质护理干预，在提高其自我护理能力及降低并发症方面效果显著，提升治疗效果，临床应用价值高。

简介：【摘要】目的：讨论在肝硬化病人中实施延续性护理对其自我护理能力和生活质量的影响。方法：本次研究选取时间跨度为两年，具体时间为2018年12月-2020年12月，研究对象均为在我院接受治疗的肝硬化病人，应用抽签法将所有病人分为对照组（一般护理）和实验组（延续性护理），分析临床效果。结果：实验组病人护理前的自我护理能力评分与对照组比较无明显差异（P>0.05），实验组病人护理后的自我护理能力评分较对照组更高，差异具有临床参考价值和对比意义（P＜0.05）；同时实验组病人的生活质量评分明显高于对照组，差异存在可比性（P＜0.05）。结论：延续性护理干预能够大大提升肝硬化病人的自我护理能力和生活质量，临床效果显著，具有在临床中广泛推广的应用价值。

简介：

简介：摘要：目的：探究家庭参与式护理在提高老年肠造口患者家属照顾能力中的应用价值。方法：采用数字随机法，选取2020年3月至2021年月期间，我院收治的老年肠造口患者家属作为本次探究的研究对象，共计72例，随机将其分到对照组与研究组，对照组实施常规的胃肠外科护理方案，研究组实施家庭参与式护理方案，对比两组患者家属的照顾能力等。结果：对比两组患者家属的肠造口相关知识，发现研究组患者家属的组间、时间及交互作用知识掌握水平存在差异，具有统计学意义。研究组患者家属的适应照顾角色、评估个人情绪、调整生活以满足照顾需求及照顾病人能力总评分等，要低于对照组，且p

简介：【摘 要】：目的 探究精细护理模式对脑血栓患者溶栓效果及日常生活能力影响。方法 选我院2019年1月至2021年12月期间94例脑血栓患者，以随机数字表法分为对照组、观察组，各47例，分别实施常规护理、精细护理模式，比较两组护理效果。结果 观察组溶栓治疗有效率为97.87%，较对照组87.23%高（P＜0.05）；护理后观察组日常生活自理能力指数（Barthel）评分水平较对照组高（P＜0.05）。结论 对脑血栓患者溶栓治疗中实施精洗护理模式，可提升溶栓效果、降低并发症发生率，改善患者日常生活能力。

简介：【摘要】目的：研究青少年抑郁症首发患者睡眠质量与反应抑制能力的相关性。方法：在我院选取60例首发抑郁症患者作为研究对象，将其中30例伴有睡眠障碍的患者作为实验组、另外30例不存在睡眠障碍患者作为对照组。选取时间：2021年1月至2021年12月。运用量表评估患者睡眠睡眠质量及反应抑制性，对结果进行统计后分析两者的相关性。结果：实验组患者PSQI、Y-BOC评分明显高于对照组，睡眠质量与患者反应抑制能力正相关（P＜0.05）。结论：青少年抑郁症首发患者睡眠质量与其反应抑制能力呈正相关。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育配合护理干预对成人哮喘患者自我护理能力及生活质量的影响

简介：[摘要]：目的：分析健康教育路径对肠造口患者自护能力、健康行为的影响。方法：纳入研究对象30例，时间段为2019年1月-2021年1月，随机分组，观察组实施健康教育路径，对照组实施常规教育，对比两组自护能力、健康行为与护理满意度。结果：干预前两组自护能力、健康行为对比无差异，P＞0.05；干预后，观察组自护能力、健康行为评分优于对照组，P＜0.05；观察组护理满意度高于对照组，P＜0.05。结论:肠造口术患者实施健康教育路径，能够提升患者的自护能力，规范其健康行为，以此保证疗效，提升护理满意度。