简介:摘要:本文通过对地方高校英语专业大学生英语自主学习能力现状的分析,提出了相应的对策,旨在帮助提升学生的自主学习水平,促进他们更好地掌握英语知识和技能。
简介:摘要:课程思政背景下,地方高校经管类专业人才发展对其职业道德发展提出了跟高层次的要求。本文从历史使命、育人使命角度提出地方高校经管类专业人才培养模式创新面临挑战,构建出以课程思政引领经管类专业“二基准、三融合”人才培养创新模式,从而探索出适合经管专业人才培养模式。
简介:摘要:本文主要研究地方高校在新工科背景下如何培养光电工程专业人才的核心能力。首先探讨了新工科建设的重要性、地方高校面临的挑战和努力方向,以及新工科学生核心能力的培养。研究明确了光电工程专业人才应具备的核心素养,包括科学素质、实践能力、跨学科整合、科教协同、产教融合、职业核心素养和科技创新能力。本文还研究了几种培养模式,如如“基础+综合+研究+项目”体系、“导师+项目”模式、创新创业教育模式,以及“产学研”创新人才培养模式等。最后提出了实施策略,包括包括课程体系优化、实践教学模式创新等,旨在培养高素质光电工程专业人才。
简介:摘要:加强课程思政协同育人,构筑“三全育人”的发展格局,是我们中职会计专业人才培养的主要任务。会计专业教学中“个人所得税”是会计税法中的一个核心内容,个税利益已涉及千家万户,在全员育人、全方位育人、全过程育人的“三全育人”背景下,本文以中职会计2019 级两个平行会计班为研究对象,总人数85人,其中分选19会计班47人为实验班(融入思政元素),19会计3+2班38人为对照班(不融入思政元素),以“个人所得税”的课堂教学内容为例,将融入“思政元素”班级与未融入“思政元素”的两个班级的教学效果进行对比研究。统计分析结果如下:(1)融入思政元素的班级上课氛围活跃,学生对法的认识更高,更有社会责任感;(2)融入思政元素的个人所得税综合成绩平均分远高于未融入思政元素的班级综合成绩平均分。
简介:摘要:新高考政治考试评价体系是一种新型的高考评价体系,这种评价体系不仅能够更好地对高中政治教学进行评估,而且还能够促进高中政治教师进行教学改革。为了更好地提高高中政治教学水平,教师必须在新高考政治考试评价体系下进行有效备考,从而实现高考目标。因此,在具体教学过程中,教师应不断创新教学方法与手段,积极应用多样化的教学形式来对学生进行思想政治教育,以全面提高学生的政治素养。