简介：【摘要】目的：探讨对患有重症慢性乙型肝炎患者予以人性化护理的措施并分析评价人性化护理对患者生活质量的影响。方法：遴选81例重症的慢性乙型肝炎患者，随机划分对照组（n=40，常规护理）和观察组（n=41，人性化护理），对比两组患者心理、生理以及社会三个方面的生活质量改善情况以及对护理满意度。结果：观察组患者生理、心理、社会三个方面的评分以及对护理的满意度均高于对照组，生活质量得到显著改善，P＜0.05。结论：人性化护理对于慢性重症乙型肝炎治疗效果的提升有着重要的推动作用，能有效提高患者生活质量，值得应用。

简介：摘要：目的：探讨产后健康宣教对产妇产后康复的影响。方法：收集 2016年 7月— 2018年 4月来我院分娩的 50例产妇的临床资料，按照干预方案不同将其分为观察组 25例和对照组 25例。对照组产妇给予常规护理，观察组产妇在此基础上接受强化产后健康宣教，比较 2组产妇产后保健知识掌握度以及产后恢复情况。结果：观察组产妇产后饮食知识、产后康复锻炼知识、卫生保健知识、心理知识、注意事项掌握度评分均高于对照组，差异显著（ P<0.05）；观察组产妇产后泌乳开始时间、子宫进入盆腔时间、血性恶露持续时间、产后住院时间均短于对照组，差异显著（ P<0.05）。结论：产后健康宣教能够提升产妇保健知识掌握度，促进产后恢复，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：分析小儿哮喘护理中强化健康宣教的效果及影响。方法：本次总共抽取60例病例展开研究，年限截止为2020.05~2021.12，均以小儿哮喘确诊，对比研究以随机法展开，分为对比组（30例）与分析组（30例）。对比组应用常规护理，在此方案上分析组强化健康宣教。研究结束后对比2组疗效及家属健康知识掌握率等数据，以评定效果。结果：研究结束后，2组对比总有效率、家属健康知识掌握率等数据，分析组均高于对比组（P＜0.05）。结论：小儿哮喘护理中强化健康宣教的效果显著，可帮助患儿改善病情，还可提升其家属认知水平，可进一步借鉴推广。

简介：【摘要】目的：分析小儿哮喘护理中强化健康宣教的效果及影响。方法：本次总共抽取60例病例展开研究，年限截止为2020.05~2021.12，均以小儿哮喘确诊，对比研究以随机法展开，分为对比组（30例）与分析组（30例）。对比组应用常规护理，在此方案上分析组强化健康宣教。研究结束后对比2组疗效及家属健康知识掌握率等数据，以评定效果。结果：研究结束后，2组对比总有效率、家属健康知识掌握率等数据，分析组均高于对比组（P＜0.05）。结论：小儿哮喘护理中强化健康宣教的效果显著，可帮助患儿改善病情，还可提升其家属认知水平，可进一步借鉴推广。

简介：摘要：目的：此次课题主要选取了到我院接受治疗膀胱癌患者，探讨了分级心理护理联合健康教育对患者围术期心理状态及疾病认知水平影响。方法：本课题研究主要的研究样本是选择来我院接受治疗的膀胱癌患者，样本量抽取100例，然后采用入院就诊先后顺序法将这些样本量分两组，其中一个组设定成常规组，该组中的膀胱癌患者共有50例，所有患者均采取健康教育，另外一个组则设定为研究组，该组中的膀胱癌患者共有50例，所有患者均采用心理护理联合健康教育；样本分组完成之后，对两组患者的心理状态、疾病认知水平评估。结果：针对实验研究期间所得数据进行评比，可以掌握到经过一段时间的护理后，分析两组患者的心理状态可知，研究组患者的心理状态评分明显低于常规组（P＜0.05）；分析两组患者疾病认知水平情况可知，研究组患者的疾病认知水平明显高于常规组（P＜0.05）。结论：针对膀胱癌患者采取心理护理联合健康教育的方案进行护理，效果明显。

简介：【摘要】目的 调查学龄前儿童家长口腔保健相关知识的知识、信念（态度）、行为情况。方法 采用整群抽样法，在某市范围内，以10所幼儿园为对象，从中抽取学龄前儿童家长1093名，以问卷方式调查其知识、态度、行为。结果 （1）儿童口腔卫生知识。学龄前儿童家长在应选择含氟牙膏、刷牙部位为内外咬合面、每次刷牙≥3min等方面有着较低的知识知晓人数。（2）儿童口腔保健行为。儿童剔牙选择牙线的正确人数较低。（3）儿童口腔保健态度。学龄前儿童家长态度积极，但对是否需要给儿童添加特殊食品增进牙齿健康却有着较低的意识。结论 学龄前儿童家长有着较弱的口腔卫生知识，且在口腔保健的行为与态度上，仍需给予提升，需强化此方面的宣教。

简介：【 摘要 】 本研究目的是针对慢性乙型重型肝炎患者，分析肠内营养支持对患者的治疗效果和价值。方法是选择在 2017 年 1 月到 2019 年 1 月期间，我院收治的慢性乙型重型肝炎患者 62 例作为研究对象，采用随机分组的方式，分成对照组和观察组，每组有 31 例，将两组患者临床治疗效果进行统计和对比。结果是对比两组患者的临床治疗有效率，观察组（ 61.29% ）显著高于对照组（ 38.71% ），差异有统计学意义 (P<0.05) 。对比在患者的 TP 和 TC 营养指标，和 Alb 、 T-lymph 和 Hb 营养指标，观察组显著优于对照组，差异无统计学意义。结论是在临床中，针对慢性乙型重型肝炎患者，肠内营养支持有着显著的效果，能够促进患者的身体康复，提高他们的预后。

简介：【摘要】目的：探讨观察延续性护理在乙型肝炎护理中的临床效果。方法：2020年3月到2021年3月，选取90例乙型肝炎患者为临床研究对象，通过随机数字表法将患者分组，采用常规指导的45例是对照组，采用延续性护理的45例是观察组。结果：护理后观察组抑郁、焦虑评分低于对照组（P＜0.05）。护理后观察组遵医行为评分高于对照组（P＜0.05）。结论：在乙型肝炎护理中应用延续性护理，可改善心理状态与遵医行为，值得推广。

简介：摘要：目的:探讨慢性乙型肝炎肝衰竭护理中综合护理干预的应用效果。方法:选取近三年我院救治慢性乙型肝炎肝衰竭患者66例为对象，根据干预方案不同均分为常规组和综合组，常规组提供常规护理，综合组提供综合护理干预，对比两组护理效果。结果:综合组生活质量和心理状况更好，满意度更高，综合组不良反应发生率更低，数值比较存在意义（P＜0.05）。结论:慢性乙型肝炎肝衰竭护理中综合护理干预的应用效果显著，值得应用。

简介：摘要：目的:探讨慢性乙型肝炎肝衰竭护理中综合护理干预的应用效果。方法:选取近三年我院救治慢性乙型肝炎肝衰竭患者66例为对象，根据干预方案不同均分为常规组和综合组，常规组提供常规护理，综合组提供综合护理干预，对比两组护理效果。结果:综合组生活质量和心理状况更好，满意度更高，综合组不良反应发生率更低，数值比较存在意义（P＜0.05）。结论:慢性乙型肝炎肝衰竭护理中综合护理干预的应用效果显著，值得应用。

简介：摘要：目的:有针对性的调查研究ICU专科护士对机械通气患者早期活动知识、态度及行为的现况。方法:采取回顾性分析和调查问卷的形式对于我院在2019年4月到2021年4月这个阶段内的ICU护士30名作为研究对象，重点分析 ICU专科护士对机械通气患者早期活动知识、态度和行为的掌握情况。结果:通过调研统计可以看出，研究对象针对机械通气患者早期活动的知识认知得分为(7.44±1.51)分，态度得分为(25.42±2.89)分,行为得分为(24.79±6.64)分;对相关得分造成影响的因素主要包括是否接受系统完善的培训活动，(P

简介：摘要：目的：分析烧伤护理中加强健康宣教对缓解病人的不良情绪的改善。方法：抽选我科室2021年6月至2022年7月收治的60例烧伤患者作为研究对象，通过随机抽选的方式分为两组，分别给予烧伤护理与烧伤护理联合健康宣教。对照两组患者的生理状态，心理状态，健康知识掌握程度。结果：根据数据分析对比显示，观察组生理状态，心理状态，健康知识掌握程度均优于对照组，数据差异明显具备统计学意义，P＜0.05。结论：通过本文研究，了解到烧伤患者后续需要进行长时间的康复治疗，在此期间，如果未能给予良好的护理措施，就会导致患者出现明显的过激行为，影响后续治疗康复，因此值得临床推广与运用。

简介：摘要:目的探究精神分裂症患者应用认知康复护理对认知功能及对改善精神状态的作用。方法以精神分裂症患者

简介：

简介：[目的]探讨肺结核合并乙型肝炎病人心理健康状况及领悟社会支持水平,明确两者的关系。[方法]选取148例肺结核合并乙型肝炎病人作为实验组,90名健康个体作为对照组,使用症状自评量表（SCL-90）和领悟社会支持量表（PSSS）对两组进行调查。[结果]两组SCL-90各因子得分、家庭内支持因子得分差异有统计学意义;总体社会支持和家庭外支持得分差异无统计学意义。肺结核合并乙型肝炎病人SCL-90得分与社会支持得分呈负相关。[结论]肺结核合并乙型肝炎病人心理健康状况较差,良好的社会支持有助于提高病人的心理健康水平。

简介：【摘要】目的：探究分析怀旧-认知行为干预对老年人抑郁症状和认知功能的影响。方法：选取我院（2020年1月-2022年12月）治疗的64例老年抑郁症患者作为研究对象，将其进行随机分组，分为研究组和参照组两组。参照组32例患者，应用常规护理，研究组32例患者，应用怀旧-认知行为干预。通过相关统计学来对比分析两组患者的抑郁症状和认知功能。结果：研究组的抑郁症状评分（8.21±4.12）低于参照组（13.56±3.34）；认知功能（26.35±2.54）高于参照组（21.26±2.32），差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：怀旧-认知行为干预可改善老年人的抑郁症状和认知功能，值得推广。

简介：摘要：目的 了解开设医院感染管理相关课程在提高医学实习生医院感染防控能力的作用。方法　对2019年7-12月将进入临床实习或规培的医学生开展医院感染防控相关课程，比较培训前后医院感染防控知识和技能的掌握情况。 结果　培训前医院感染防控知识掌握正确率为43.00％（2206/5130）低于培训后58.95％(3024/5130）(P＜0.001)。培训后,医学生在医院感染概念、医院感染诊断、医院感染暴发、标准预防、重点部位预防控制、职业安全防护、医疗废物管理、 合理应用抗菌药物、多药耐药菌、传染病方面的知识掌握率分别为57.41％（155/270）、58.52％（158270）、59.01％(239/405）/69.78％(471／675）、64.81％(700/1080）、61.98％(251/405）、59.81％(323/540)、66.42％（269/405）、 50.62％（205／405）较培训前提高(P＜0.001)。结论　通过设开医院感染防控相关课程可提高医学生医院感染防控知识水平，从而保护患者和医护人员的健康，降低医院感染的发生。

简介：摘要：目的：以支气管肺炎儿童患者为研究对象，探讨童趣化护理与健康教育联合护理模式在支气管肺炎儿童患者护理环节的应用对患者行为认知能力的影响。方法：以我院2021年11月-2023年9月之间接受的72名支气管肺炎儿童患者为研究对象，以患者家长的意愿为依据，将其分为两组，应用常规护理模式的为基础组，应用童趣化护理与健康教育联合护理模式的为趣味组，对比两组患者对支气管肺炎相关知识的了解程度，及两组患者在护理过程中的依从性。结果：趣味组儿童患者对支气管肺炎相关知识的了解程度更深，且趣味组儿童患者在护理过程中的依从性更高，两组患者数据之间的差异符合统计学要求，具有可比性（P<0.05)。结论：童趣化护理与健康教育联合护理模式在支气管肺炎儿童患者护理环节的应用可增加患者对疾病相关知识的了解程度，提高患者在护理过程中的依从性，值得在临床医学中得到大力推广与应用。

简介：摘要：目的 分析 肿瘤科护士对职业防护相关认知水平及护士自我防护现状 。 方法 根据自制的调查问卷对我院肿瘤科室 2019 年 1 月至 2020 年 1 月在编的 50 名护理人员的 职业防护相关知识及防护行为进行 调查。 结果 工作年限越长以及职称越高的肿瘤科护士，其防护认知评分也越高 （ P ＜ 0.05 ），而肿瘤科护士的学历和其防护认知评分比较无明显差异（ P ＞ 0.05 ） 。 肿瘤科护士对 造影剂或药物危害、 化疗药物危害以及 微生物危害的认知比较缺乏，对 针刺伤危害、 电磁辐射危害以及 紫外线危害认知比较高 。肿瘤科护士在 电磁辐射时穿防护衣、 使用紫外线时 离开房间以及 熟练掌握针刺伤处理方法这三项自我防护行为做到比例较高，而对 接触造影剂或药物污染患者 时穿防护衣、 化疗药物配置使用规范实行标准预防以及 进行有创操作时戴手套这三项做到比例较低。 结论 肿瘤科 相关护理管理者应该进一步重视并且加强相关护理人员的 职业防护相关认知 培训，以提高护士的自我防护意识，并且进一步完善 相关 职业防护规范，落实防护措施，以减少职业危害的发生。

简介：摘 要：目的：研究人文关怀为基础的综合护理在慢性乙型肝炎中的效果及对患者依从性的影响。方法：选取2022年7月至2023年12月我院收治的66例慢性乙型肝炎患者，采用随机分组法分为研究组、对照组，每组33例。结果：护理后研究组心理状态评分低于对照组；治疗依从性高于对照组（P＜0.05）。结论：在慢性乙型肝炎患者的护理中，采用以人文关怀为基础的综合护理效果更理想，值得推广运用。