简介：摘要：目的：探讨产后健康宣教对产妇产后康复的影响。方法：收集 2016年 7月— 2018年 4月来我院分娩的 50例产妇的临床资料，按照干预方案不同将其分为观察组 25例和对照组 25例。对照组产妇给予常规护理，观察组产妇在此基础上接受强化产后健康宣教，比较 2组产妇产后保健知识掌握度以及产后恢复情况。结果：观察组产妇产后饮食知识、产后康复锻炼知识、卫生保健知识、心理知识、注意事项掌握度评分均高于对照组，差异显著（ P<0.05）；观察组产妇产后泌乳开始时间、子宫进入盆腔时间、血性恶露持续时间、产后住院时间均短于对照组，差异显著（ P<0.05）。结论：产后健康宣教能够提升产妇保健知识掌握度，促进产后恢复，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨产后分时段进行健康宣教对母婴健康的影响效果。方法对本院2010年5月-2012年5月的初产妇进行随机抽取180例，分为观察组和对照组各90例。对照组采用常规普通护理以及健康宣教，观察组采用个性化护理以及分时段健康宣教，对比两组护理的母婴健康效果。结果观察组初产妇产后心理状态、护理婴儿知识掌握、护理满意度和母婴健康方面均明显优于对照组，其差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对初产妇产后分时段健康宣教对母婴健康有着良好的作用。

简介：摘要目的研究分析在初产妇产后护理中应用产后健康宣教的效果。方法选择于2016年8月至2017年9月期间到我院接受治疗的80例初产妇，遵照随机数字表法的分配法则，分为对照组（n=40）、观察组（n=40）。予以对照组行常规护理，观察组在对照组基础上行产后健康宣教，比较两组产妇产后恢复的情况以及自我护理能力情况。结果观察组泌乳开始时间、住院时间以及子宫入盆时间均显著优于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）；观察组自护能力显著优于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论对于初产妇，在产后护理中实施产后健康宣教，能够帮助了解更多的保健知识并缩短入院时间、泌乳开始时间等，还可提高其自护能力，临床价值可观。

简介：摘要目的探讨产前健康宣教对母乳喂养的影响。方法将200例正常足月生理产产妇，按照是否参加孕期胎儿大学学习分为两组，分析孕期健康宣教对母乳喂养的影响。结果经临床数据分析表明接受孕期健康宣教的产妇母乳喂养成功率高于对照组（P〈0.01）。结论孕期做好母乳喂养健康宣教能显著提高母乳喂养成功率。

简介：摘要目的探讨产后抑郁症的发病原因及影响因素，为给产后抑郁症患者进行心理疏导提供理论。方法用抑郁自评量表对20例产后抑郁症患者进行调查和分析。结果产后抑郁症的发生与社会及心理因素密切相关，其中性格内向，文化程度低，产后休息不好，经济条件差，不良妊娠结局等对产妇抑郁的情绪影响很大，要从各方面来疏导产妇的情绪。结论产后抑郁症的发生极大地影响母婴的身心健康，对家庭对社会也产生不良影响。提高护理质量，加强宣传教育，改善孕产妇的生活环境有利于预防抑郁症的发生。

简介：【摘要】目的：探讨产后健康宣教护理对初产妇产后心理状态的改善效果。方法：将本院收治的 100例初产妇平均分为对照组、研究组各 50例，前者给予常规护理，后者实施产后健康宣教护理，对比组间产妇心理改善情况。结果：护理后，研究组 SAS、 SDS评分显著低于对照组，差异呈 P＜ 0.05，说明心理改善效果优于对照组，具有统计学意义。结论：对初产妇实施产后健康宣教，可有效改善其不良心理状态，进而促进各项功能恢复，临床应用价值显著。

简介：[摘要] 目的 产后健康宣教对初产妇产后恢复及自护能力的影响。方法 按随机数表将我院2018年1月-2019年1月期间分娩的150例初产妇分为2组，各75例。对照组接受常规护理，观察组在此基础上增加使用产后健康宣教。比较两组产后恢复情况及自护能力。结果 观察组泌乳始动时间、子宫入骨盆时间及住院天数均比对照组短，观察组自我护理能力量表（ESCA）评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 产后健康宣教可有效改善初产妇产后恢复情况，提高其自护能力。

简介：摘要目的探讨产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响。方法选择我院妇产科2015年-2016年收治的148名初产妇作为本文研究对象，按照分层随机分组法将148例产妇分为对照组和观察组，两组均围产期均给予护理干预，观察组在此基础上介入产后健康宣教，比较两组产妇自我护理能力、健康知识知晓率及产后康复情况。结果观察组产妇自我护理优良率明显高于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.05）。观察组产妇泌乳始动时间、子宫进入盆腔时间、恶露持续时间、睡眠时间、宫缩痛评分及盆底肌张力评分均优于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.05）。观察组产妇健康知识知晓率明显高于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.05）。结论产后健康宣教能有效提高初产妇自我护理能力，促进初产妇产后康复。

简介：目的了解北京市石景山广宁地区产后访视干预对母乳喂养的影响。方法对2009年11月～2010年11月分娩,并居住在广宁地区的产妇,于产妇出院后3～7d、产后28～30d进行入户访视。了解母乳喂养情况,并针对存在的问题进行宣教指导,提高母乳喂养率。结果满月访视时纯母乳喂养人数164例,与初访时比较,增加33例,母乳喂养率66.94%;混合喂养人数63例,减少25例,占25.71%;人工喂养人数18例,减少8例,占7.35%。结论产后访视可提高母乳喂养的成功率。

简介：【摘要】目的：分析对初产妇开展产后健康宣教对提升自我护理能力的影响。方法：整群选取2019年10月-2020年10月，在我院接收的初产妇100例为研究对象，按照电脑流水号分为对照组（n=50）实施常规性护理，分为观察组（n=50）实施产后健康宣教。评估两组的自我护理优良率和生活质量评分。结果：观察组的自我护理优良率和生活质量评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：对初产妇开展产后健康宣教对提升自我护理能力有积极的影响。

简介：【摘要】目的：探究产后健康宣教对初产妇自我护理能力的影响。方法：选取我科2023.6-2023.12月分娩的初产妇80例，分为对照组和实验组，每组40例。对照组采用常规护理，实验组在对照组基础上实施产后健康宣教。比较两组初产妇产后恢复时间和护理满意度以及护理知识掌握程度。结果：实验组的产后恢复时间明显短于对照组，且实验组初产妇产后护理知识掌握程度均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：产后健康宣教对初产妇自我护理能力具有积极的影响。

简介：摘要目的探讨产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响.方法选取２０１４年５月－２０１５年９月我院妇产科收治的５６例初产妇,随机分成两组,每组２８例,对照组行常规产后康复护理,观察组在此基础上配合产后综合健康宣教,观察两组干预效果.结果观察组产后自我护理能力优良率明显高于对照组,且泌乳开始时间、恶露持续时间、住院时间三项指标均优于对照组,p＜０．０５,有统计学意义.结论产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复具有积极促进作用,值得推广使用.关键词健康宣教;初产妇;自我护理;产后康复;影响中图分类号R４７３．７文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１０－０５０７－０１

简介：【摘要】 目的 分析初产妇接受产后健康宣教对其自我护理能力及产后康复的影响。方法 对100例2022年1月-2023年1月我院初产妇展开研究，并将其分组后展开区别护理，50%产妇分于参照组行产科常规护理，另外50%产妇分于研究组行产后健康宣教，获取产妇临床自我护理能力优良率、产后康复时间、护理满意度各项数据，目的是对比护理效果，体现产后健康宣教应用价值。结果 数据统计显示，产妇自我护理能力优良率研究组高于参照组；产妇产后康复时间研究组用时较短、参照组用时相对较长；护理满意度研究组总满意度高于参照组；两组各项数据组间对比有明显差异（P＜0.05），可见研究组体现出优势性。结论 初产妇接受产后健康宣教有助于自我护理能力提升，促进产妇产后尽快恢复，效果确切，获得产妇满意，值得广泛应用。

简介：【摘要】目的：探讨产后健康宣教在产妇自我护理能力、产后康复的影响。方法：选取我院2022年收治的 46 例产妇作为研究对象，随机分为对照组和观察组。观察比较两组患者的自我护理能力、产后康复指标。结果：观察组自我护理能力各维度评分均高于对照组(P＜0.05) ；观察组产妇产后初始泌乳、产后恶露时间均短于对照组(P＜0.05)。结论：产妇产后开展健康宣教，能够有效提高自我护理能力，提高产后康复质量，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探究产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响效果分析。方法经我院伦理委员会批准后，择选2018年1月-2019年1月于我院进行生产的40例初产妇进行研究观察，严格遵循随机、双盲的原则将其均分为对照组和观察组，每组各20例产妇，其中对照组产妇予以常规护理，观察组产妇则在此基础上予以产后健康宣讲，比较两组产妇产后各临床表现。结果所有产妇均成功进行生产，采用不同方式进行护理宣讲后，观察组产妇在泌乳始动时长、子宫进入盆腔时长、恶露持续时长以及留院休养时长均明显短于对照组产妇，（P<0.05），差异具有统计学意义。结论在临床护理初产妇的过程中使用产后健康宣教能够增加产妇自我护理能力，保障产后康复效果，值得在临床之中大力推广并应用。

简介：摘要目的分析对初产妇产后进行健康宣教是否对其产后护理有影响。方法在我院妇产科病房中抽取152名患者（2017年3月至2018年5月），平均分为实验组（应用产后健康宣教）与空白组（正常护理）。结果实验组的护理效果及产后恢复周期、满意度都高于空白组（P<0.05）；两组的数据处理结果有显著差异（P<0.05），具有统计学意义。结论在初产妇产后护理的过程中对其进行产后健康宣教能够让其熟悉掌握产后知识，增强其配合护理的意识，有效缩短产妇的产后恢复时间。

简介：

简介：【摘要】目的 探究产后健康宣教对提高初产妇自我护理能力及产后康复质量的影响效果。方法 以2022年2月-2023年2月期间于我院分娩的112例初产妇为例，抽签方式将初产妇随机分为2组，各56例，分别实施常规护理、常规护理基础上增加产后健康宣教干预。比较两组初产妇自我护理能力优良率、产后康复指标。结果 实验组初产妇自我护理能力优良率较更高（P＜0.05），泌乳始动、子宫入盆、血性恶露消失等时间均更早（P＜0.05）。结论 产后健康宣教可提升初产妇自我护理能力，促进产后康复质量。

简介：摘要：目的：实验将针对母婴同室产妇产后护理进行反馈式健康宣教，进一步分析护理应用效果。方法：实验选取母婴同室产妇作为调研的主体，在时间段上则截取了2019年

简介：摘要目的观察反馈式健康宣教在产妇产后护理中的应用效果。方法将102例产妇分成反馈组和对照组，给予对照组产妇产后常规护理，在常规护理的基础上给予反馈组产妇反馈式健康宣教。结果反馈组产妇掌新生儿护理知识掌握情况优于对照组（P<0.05），产后抑郁程度低于对照组（P<0.05），护理满意度高于对照组（P<0.05）。结论反馈式健康宣教应用于产妇产后护理中，可有效改善产妇不良情绪，提高产妇对新生儿产后知识的掌握水平，利于产妇产后恢复。