简介：摘要慢性乙型肝炎是严重危害人民健康的传染病，通过对患者及家属的健康宣教，使其了解疾病的防治知识，积极治疗，对提高治疗，控制疾病产生积极影响。

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简介：摘要目的探讨"一对一"授权健康教育对慢性乙型肝炎患者健康知识认知水平、健康行为及生活质量的影响。方法以我院2013～2018年接收治疗的6 000例慢性乙型肝炎患者为研究对象，按照随机数指标法将其均分为实验组和对照组，每组3 000例。两组患者均给予常规健康教育，实验组患者在此基础上辅助"一对一"授权健康教育。统计分析两组患者护理干预前后健康知识水平、健康行为以及生活质量差异。结果护理干预前两组患者知识认知水平、健康行为及生活质量比较，差异均无统计学意义(均P>0.05)。经护理干预后对照组患者对乙型肝炎相关健康知识的认知水平、健康行为及生活质量与护理干预前比较，差异均无统计学意义(均P>0.05)；而实验组患者护理干预后健康知识的认知水平、健康行为及生活质量与护理干预前相比均显著升高，差异有统计学意义(均P<0.05)。结论"一对一"授权健康教育护理模式对提高慢性乙型肝炎患者对相关健康知识认知水平，改善患者健康行为，提高患者生活质量具有重要的临床意义。

简介：目的研究分析托幼园所教师的卫生保健知识认知度情况。方法选取2013年1月至2016年12月的30名托幼园所教师为研究对象,评估与比较所有教师4年间的卫生保健知识认知度。结果2016年教师的卫生保健知识各方面认知度高于2013年、2014年及2015年,2015年的认知度则高于2013年及2014年,2014年的认知度则高于2013年,P<0.05。结论托幼园所教师的卫生保健知识认知度呈现显著提升的趋势,对于托幼园所卫生保健质量的提升有积极的作用。

简介：目的了解老年高血压患者对预防跌倒知识的掌握和重视程度。方法采用自行设计问卷,以泉州市某三甲医院内科66例老年高血压住院患者和30例泉州丰泽社区的老年高血压患者为调查对象,进行预防跌倒知识调查,并进行统计分析。结果96例患者预防跌倒相关知识知晓率在50%以下为41例（42.7%）,老年高血压患者中知道高血压可引起跌倒者41例（42.7%）;认为服用降压药是跌倒原因之一者56例（58.3%）,及认为生理功能素质下降为跌倒的原因者72例（75.0%）,认为提高高血压老年人预防跌倒相关知识可预防跌倒发生者47例（49.0%）,认为提高预防跌倒知识是很有必要的老年高血压患者63例（65.6%）,其中希望获得有关预防跌倒相关知识的占51.0%。结论老年高血压患者对预防跌倒相关知识的认知情况普遍较低,医护人员应加强健康教育,提高老年高血压患者预防跌倒的意识。

简介：【摘要】 目的 探讨健康教育在不同患者乙肝护理中的临床应用与可行性。方法 于东亭街道社区卫生服务中心服务区域内长住居民中筛选50例作为研究对象，收集年限为2019年12月－2020年12月，入组后均接受健康教育。健康教育前后，分别发放自制问卷调查其乙肝防控知识掌握程度，同时分析民众疾病预防态度变化。结果 健康教育后，居民乙型肝炎防控知识评分和疾病预防态度显著提升，和健康教育前相比差异明显（P

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简介：摘要目的调查当地不同人群对疾病预防保健相关知识的了解，进一步加强社区健康教育，促进广大居民卫生保健意识水平的提高。方法入户调查的形式抽取调查对象，采用问卷答题法。结果群众对卫生保健知识全面正确知晓的仅占3.8％，了解60％以上的占43.8％。结论要健全思想、提高认识，建立健全健康教育网络，多内容、多层次使群众掌握各种疾病预防保健知识。

简介：摘要:目的：探讨大学生乙型肝炎防治知识健康教育的实施效果。方法：随机从本校抽取不同专业的学生，共116名作为此次研究的对象，按照数字分配法将学生进行分组，有对照组学生58名，展开常规的乙型肝炎防治知识教育，而另外的58名学生为观察组，在常规教育基础上实施多样的健康教育，对两组学生的教育效果展开分析。结果：观察组学生对乙肝病原体、乙肝传染途径、日常生活是否会感染乙肝、感染携带者能否结婚等知识的掌握程度相比对照组学生明显更好，（P＜0.05）。结论：对于大学生乙型肝炎防治知识实施多样的健康教育，能够有效的增强学生对乙型肝炎防治的正确认识，值得推广。

简介：摘要目的探讨儿童用药安全性的影响因素，为医院开展儿童监护人安全用药教育提供参考。方法设计统一的调查问卷，对我院门诊患儿监护人进行问卷调查。结果与结论儿童监护人安全用药知识有待进一步加强，儿科领域对医院药学服务的需求迫切。建议加强对儿童监护人的用药指导，广泛开展安全用药知识宣传。

简介：摘要： 目的： 分析 流动儿童家长对预防接种知识的认知度及影响因素。 方法： 借助回顾性方式展开，择我市 2019.2-2019.6 内 100 名 流动儿童家长展开研究，借助 调查问卷，对 流动儿童家长预防接种知识认知度进行调查，进一步分析 影响因素。 结果： 受 儿童出生地、分娩地点、家长文化程度、家庭收入 单因素的影响，均可导致 流动儿童家长对预防接种知识的认知度出现差异。 进一步分析 多因素，以上因素均已成为影响 流动儿童家长对预防接种知识的 独立危险因素， P＜ 0.05 。 结论： 针对高危因素 以及 重点流动儿童家长， 应强化 预防接种知识 的 宣讲及普及 ， 改善流动儿童家长预防接种意识 的同时 提高儿童接种率 。

简介：【摘要】目的：探究于牙周炎患者实施口腔护理干预的效果。方法：研究时间起始于2020年12月，终止于2021年12月，针对该阶段我院收治的牙周炎患者，研究例数定于80例。依据患者到院先后顺序进行小组区分，施治期间予以常规干预的40例单号患者纳入常规组，予以口腔护理护理干预的40例双号患者纳入研究组。研究重点为两种护理模式下SAS评分、SDS评分、VAS评分，GQOLI-74评分、护理满意情况等比较。结果：护理前，组间未见明显差异，(P>0.05)；经护理后，研究组SAS评分、SDS评分，明显比常规组低，组间明显差异可见，（P0.05)；护理后，研究组VAS评分，GQOLI-74评分，明显优于常规组，（P

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简介：摘要目的分析已婚育龄妇女保健知识认知存在的问题，并提出针对性措施。方法从自我保健意识不足、存在认知偏见或误区及服务水平有待提高三个方面，对当前农村已婚育龄期妇女对保健知识存在的认知问题进行研究，并总结有效措施。结果通过展开知识宣教、建立保健档案及加大资金投入等措施，有效提高已婚育龄期妇女对保健知识的掌握及认知。结论当前，农村已婚育龄妇女对保健知识的认知及掌握仍有待提高，农村医生应充分发挥宣教作用，提高个人保健意识及知识认知。

简介：目的研究大学生乙型肝炎防治知识健康教育的应用效果。方法选取本地区在读大学生400名，随机分为对照组和试验组各200名，对照组学生不采取健康教育措施，试验组采取针对性的乙型肝炎防治知识健康教育，比较两组学生干预前后对乙型肝炎的认知度评分及对乙肝病毒携带者的态度评分。结果干预前两组认知度评分及对乙肝病毒携带者的态度评分均无显著差异，干预后试验组评分明显高于对照组，数据对比差异显著（P＜0.05）。

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简介：摘要目的了解内蒙古某部队新兵对乙肝防治知识的认知及态度情况，为部队开展传染病防治健康教育提供参考。方法整群随机抽取该部队2015年度373名新兵进行自行设计的乙肝防治知识的问卷调查。结果新兵对乙肝防治知识的知晓率平均为53.3%；不同文化程度、户籍新兵乙肝防治知识的知晓率之间存在统计学差异（P＜0.05）；绝大多数新兵对乙肝防治知识的态度较为积极。结论新兵对乙肝防治知识的了解不全面，但态度较为积极，有必要在新兵中开展相关传染病防治知识的健康教育。