简介：[摘要]目的：研究对新生儿采用鸟巢式护理干预取得的临床效果，重点分析对新生儿睡眠质量以及生理机能的影响。方法：以随机数字表法将本院在2022年1月-2023年1月接纳的108例新生儿分为对照组和观察组，每组54例，前者实施常规护理，后者在常规护理基础上实施鸟巢式护理，观察两组护理效果并对比。结果：经不同护理，观察组新生儿每天睡眠时长较长，体质量增长量、身长增长量、头围增长量均较多，并且新生儿肠道功能较好，与对照组比较有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析探讨助产士伙伴式沟通对促进初产妇自然分娩的价值。方法：选取我院2020.7-2022.12产科收治的80例初产妇作为研究对象，随机将入选者分成对照组（常规助产沟通，40例）和观察组（助产士伙伴式沟通，40例），对比组间产程。结果：观察组新生儿Apgar评分、产后出血量、自然分娩率、产后并发症发生率、宫颈水肿消失时间等指标均明显优于对照组，数据差异明显（p<0.05）。讨论：助产士伙伴式沟通对促进初产妇自然分娩有积极价值，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究分析套筒冠式牙周夹板固定在重度牙周病治疗应用效果。方法：选取该院2020年11月至2021年11月诊治的60例重度牙周病患者，通过病号单双数分为A组（30例）和B组（30例）。B组采取常规治疗（尼龙丝牙周夹板固定术），A组采取套筒冠式牙周夹板固定治疗，统计分析其治疗成功率。结果：A组患者治疗成功率（96.67%）明显高于B组（73.33%），组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：重度牙周病患者采取套筒冠式牙周夹板固定治疗后，可减少牙周组织负荷，提高治疗成功率，促进牙齿稳定性，具有良好应用价值。

简介：摘要：目的：分析体验式健康教育应用于孕产妇社区护理中的效果。方法：以社区孕产妇为研究对象，从2022.01到2023.01期间选出104例作为样本，以知情、同意为前提对这些孕产妇进行抽签随机分组，继而归为对照组（n=52/常规式健康教育）和观察组（n=52/体验式健康教育），对比说明孕产期健康知识掌握情况以及情绪状态。结果：护理后的观察组其知识掌握评分显著高于对照组（p＜0.05）；SAS、SDS分数亦在护理后有显著的组间差异且观察组相对更低（p＜0.05）。结论：在孕产妇社区护理中开展体验式健康教育，可以提高孕产妇对健康知识的掌握程度，可实现焦虑和抑郁的改善，效果明显优于常规式健康教育。

简介：【摘要】目的：探究防撞鸟巢式护理在新生儿黄疸蓝光治疗中的应用效果。方法：选择医院2022年1月至2022年12月使用蓝光照射治疗的60例新生儿黄疸患儿为研究对象，计算机随机分为研究组、对照组，各30例，对照组实施常规护理，研究组使用防撞鸟巢式护理，对比两组血清胆红素水平、时间指标以及护理满意度。结果：研究组总胆红素、间接胆红素水平低于对照组，黄疸消退时间、出箱时间、出院时间短于对照组，家属护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：新生儿黄疸采用蓝光照射治疗的同时为其提供防撞鸟巢式护理，能够实现新生儿黄疸生理指标改善，缩短症状持续时间以及住院时间，让家属更加满意护理内容，值得推广实施。

简介：摘要：目的：观察急性胰腺炎患者中分级式急诊护理的应用效果。方法：研究将选取我院收治急性胰腺炎患者56例资料回顾分析，按护理方法随机将其分为2组，每组28例，比较两组护理效果。结果：观察组护理效果较对照组更显著，差异存在统计学意义。比较两组患者救治成功率，对照组成功率为71.43%；观察组成功率为92.86%，数据有差异，存在统计学意义P＜0.05。观察组患者各项指标均优于对照组患者，差异显著，存在统计学意义P＜0.05。结论：将分级式急诊护理应用在急性胰腺炎患者中，能有效提高护理效果，提升患者的满意度。

简介：【摘要】目的：探讨封闭式负压引流治疗骨科患者创伤感染的效果。方法：选取我院治疗的50例骨科创伤感染患者（2022.5~2023.5期间治疗），按照抽签法将其分为2组，对照组采取换药治疗，研究组采取封闭式负压引流治疗，对比两组临床效果。结果：总有效率：研究组为96.00%，对照组为76.00%，研究组更高（P＜0.05）。结论：在骨科创伤感染患者的治疗中，采取VSD治疗可促使临床效果得到进一步提升，该治疗方式值得推广。

简介：摘要：目的 探究急诊优化式护理干预对缺血性脑卒中患者预后的改善。方法 选取2021年5月-2024年1月本院收治的58例缺血性脑卒中患者开展回顾性分析，根据护理方式的不同进行分组，每组各29例，其中对照组常规护理，观察组急诊优化式护理，对比两组相关指标。结果 观察组患者的各项急诊救治时间均短于对照组，差异显著（P<0.05）；相比对照组，观察并发症发生率更低（P<0.05）。结论 在缺血性脑卒中患者的干预中，采用急诊优化式护理干预能够有效缩短患者的救治时间，降低患者的并发症发生率，进而提高患者的预后水平。

简介：【摘要】目的：探究家庭参与式护理对糖尿病患者出院准备度的影响。方法：基于家庭护理76例糖尿病患者进行饮食、用药、运动、自我监测等方面的信息支持、健康指导，5个月后进行效果评价。结果：干预5个月后，家庭参与式护理均取得一定效果，糖尿病患自我管理得到显著改善(P < 0.05)。结论：家庭参与式体护理模式下对糖尿病患者的自管行为可以得到显著的改善，有利于患者出院后对血糖的控制，提高其对生活质量。

简介：摘要：清单式教学法作为一种系统性的教学方法，在护理本科教学中得到了广泛应用和研究。基于此，本文主要针对清单式教学法在护理本科教学中的研究进展进行阐述，首先对清单式教学法的定义进行了阐释，然后对此教学方法的有效性、研究结果及优、劣势进行了总结，最后针对主要挑战提出了解决方案，旨在将清单式教学法的应用优势最大限度的体现出来。

简介：【摘要】目的：分析踝关节骨折患者接受目标激励式康复护理的临床价值。方法：选择我院2023年1月-2023年8月期间接收的50例踝关节骨折患者作为本次研究对象，根据双色球法，将患者分成2组，均开展手术治疗，对照组术后予以基础康复护理，试验组术后予以目标激励式康复护理，对比分析2组自我效能评分和踝关节活动度改善程度。结果：试验组的自我效能评分显著高于对照组（P<0.05）；试验组的踝关节活动度改善程度明显高于对照组（P<0.05）。结论：对踝关节骨折患者开展目标激励式康复护理，有助于提高自我效能评分，改善踝关节活动度，效果显著。

简介：摘要：目的：观察递进式教学方法对感染科护理教学的临床使用效果。方法：将2022年我院感染科的33名实习护生设定为对照组，2023年间的33名实习护生设定为实验组，分析不同教学方式的应用效果。结果：实验组护生综合能力优于对照组，P＜0.05。结论：递进式教学的应用能够更加高效的激发感染科护生的学习积极性，提高护生的综合能力，为其以后的工作打下良好的基础。

简介：摘要：目的：分析调查互动式教学方法用于血液肿瘤临床护理教学工作中的作用价值。方法：从我院2022年1月至12月之间实习的护生中随机抽选80例展开调查探究工作。将之等分为对照组以及研究组，两组护生例数均等，均为40例，利用差异化教学模式开展对照分析工作。在血液肿瘤临床护理教学工作开展期间，为对照组的护生采用传统教学模式，为研究组的护生采用互动式教学模式。组间比较护理教学实效性。结果：在护生出科时，从理论以及操作两方面进行考核，根据考核结果分析，研究组的理论、操作成绩均优于对照组（P＜0.05）。利用自制问卷调查护生对教学的满意度，研究组的满意度更高（P＜0.05）。结论：在血液肿瘤临床护理教学期间，应用互动式教学方法可以优化教学效果，同时也有利于强化教学老师的能力水平，作用优势突出，值得推广。

简介：摘要：目的：探究循序渐进式康复护理在重度颅脑损伤患者中的应用效果。方法 研究对象选择我院2023年1月-2023年12月阶段诊治的100例重度颅脑损伤患者，以随机分配方式分两组，即对照组（50例）和观察组（50例）。对照组患者接受常规护理，而观察组则在常规护理基础上给予循序渐进式康复护理。比较各组患者康复指标和并发症发生情况。结果 经有效的护理干预后，观察组患者首次下床时间、机械通气时间、昏迷时间和住院时间均短于对照组（P<0.05）；观察组并发症发生率低于对照组（P<0.05）。结论 重度颅脑损伤患者在治疗期间给予渐进式康复护理，对其康复起到促进作用，不仅大大缩短康复时间，还减少并发症发生，因而值得在临床中进行推广和应用。

简介：摘要：目的：分析急诊优化式护理干预对缺血性脑卒中患者预后的改善。方法：选取60例缺血性脑卒中患者，时间为：2022年1月-2023年6月，随机分为对照组和观察组，对照组实施常规护理干预、观察组实施急诊优化式护理，对比心理状态、 12个月后生存率及再入院率。结果：护理后心理状态对比，分析得出观察组显著优于对照组（P＜0.05）；护理后12个月后生存率对比，分析得出观察组显著高于对照组（P＜0.05）；护理后再入院率对比，分析得出观察组显著低于对照组（P＜0.05）。结论：急诊优化式护理干预对缺血性脑卒中患者预后的改善效果显著，不仅有助于患者心理状态的调整，还能有效提高患者的生存率，降低再入院率，值得推广。

简介：摘要：目的 对比分析不同术式在闭角型青光眼治疗中的效果。方法 纳入2022年1月-2024年1月在本院治疗的闭角型青光眼患者，筛选60例开展分析。信封法分为30例对照组实施小梁切除术、另外30例设置为治疗组采用小梁切除术联合超声乳化白内障吸除治疗。对比两组治疗效果。结果 治疗组治疗总有效率高于对照组（P<0.05）。结论 在闭角型青光眼治疗中，采用小梁切除术、超声乳化白内障吸除两种方式配合治疗效果理想，相较于前者手术单一应用视力恢复效果更佳，可以参考。

简介：【摘要】目的 探究在双向情感障碍患者中应用引导式早期心理干预模式的应用效果。方法 本次实验患者共48例，均在2023年5月~2024年5月于我院进行双向情感障碍治疗，应用随机数字表法分组，对照组24例应用常规护理，观察组24例应用引导式早期心理干预，对比两组患者护理效果。结果 护理干预前两组患者BRMS和PSI评分对比无意义（P>0.05），护理干预后观察组更优（P<0.05）。护理干预前两组患者MoCA和GQOLI-74评分对比无意义（P>0.05），护理干预后观察组更优（P<0.05）。结论 双向情感障碍患者中应用引导式早期心理干预模式的应用效果显著，可提高患者治疗效果，改善患者临床症状，证明该护理方法可在临床应用。

简介：[摘要]目的:探讨改良式目标教学模式在产房临床护理带教中的临床应用效果。方法:选取2021年1月～2022年12月期间来我院产房参与临床护理实习的32名护理专业学生分为对照组和观察组，单组各16例。对照组采用传统目标教学护理带教模式，观察组在护理带教中应用改良式目标教学模式。对比两组学生的护理考核成绩和护理教学效果评价情况。结果：观察组实习生的综合成绩、理论成绩、技能成绩均高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析腹腔镜手术中实施半紧闭式低流量吸入麻醉的临床效果。方法：对我院收治的腹腔镜手术患者进行研究。根据麻醉方案不同将患者分为参照组（盐酸氯胺酮麻醉）与实验组（半紧闭式低流量吸入七氟醚麻醉）。观察两组血流动力学指标、麻醉相关指标及不良反应。结果：在诱导前，两组血流动力学指标差异无意义，P＞0.05；在气腹前、气腹10min以及苏醒时，两组血流动力学指标均较诱导前降低，P＜0.05；但实验组在各时间点上，HR、SBP、DBP均高于参照组，P＜0.05。实验组起效时间、完全阻滞时间以及清醒时间均短于参照组，而用药量更低，P＜0.05；在不良反应发生率上，实验组的5.00%，低于参照组的22.50%，P＜0.05。结论：半紧闭式低流量吸入麻醉对患者血流动力学指标影响更小，更利于提高手术安全性，且吸入麻醉效果更优，不良反应更低，值得推广。

简介：摘要：目的：探究对可调压式分流管治疗老年脑积水患者进行围手术期护理所取得的效果。方法：抽选我院收治的相关疾病患者总计91例，分为两个实验小组，即实验A组（45例）和实验B组（46例）。结果：实验B组的护理有效情况比实验A组的护理有效情况较好。实验A组患者对护理人员的态度、专业度、细心度、手术管理、沟通评分低于实验B组对护理人员的态度、专业度、细心度、手术管理、沟通评分。结论：围手术期护理在本次研究中的效果较好，对患者的手术治疗有较好的辅助效果，促进恢复，值得推崇。