简介:【摘要】目的:探讨医护联合教学查房对于神经外科护理实习带教的作用。方法:本次选择2021年4月份到2021年6月份间来我神经外科护理实习的12名实习生作为本次研究的成员,随机将这些实习生分成两组,对照组和实验组,对照组实习生提供传统的神经外科护理带教模式,实验组实习生提供医护联合教学的查房形式。比较两组实习生成绩以及对带教老师的满意度。结果:两组实习生实习结束后,实验组实习生各科考试成绩均优于对照组实习生。实验组带教老师的实习生满意度更高。结论:根据以上表述,说明医护联合教学查房有利于提高神经外科护理实习生的成绩,提高实习生对带教老师的满意度。
简介:摘要:中医护理学是建立在中医理论基础上发展的一门学科,随着当今社会的发展与医学模式的转变,临床对中医护理人才的需求量日趋增多。作为教育改革的试点,高职院校承担着向社会各界输送出大批卫生技能人才的重担。然而,目前仍有一些比较突出的问题存在于高职院校中医护理学科的教学中,例如:学习内容太多,教学课时过少,教学模式陈旧,缺乏操作实践等问题,导致学生学习效果不佳,不利于中医护理专业人才的培养。为了提升中医护理学科的教学质量,培养出一批具有相关专业技能的人才。笔者对中医护理学科的发展现状与高职院校中医护理学所存在的教学问题进行了相应的总结与对策研究。
简介:摘要:中医护理学是建立在中医理论基础上发展的一门学科,随着当今社会的发展与医学模式的转变,临床对中医护理人才的需求量日趋增多。作为教育改革的试点,高职院校承担着向社会各界输送出大批卫生技能人才的重担。然而,目前仍有一些比较突出的问题存在于高职院校中医护理学科的教学中,例如:学习内容太多,教学课时过少,教学模式陈旧,缺乏操作实践等问题,导致学生学习效果不佳,不利于中医护理专业人才的培养。为了提升中医护理学科的教学质量,培养出一批具有相关专业技能的人才。笔者对中医护理学科的发展现状与高职院校中医护理学所存在的教学问题进行了相应的总结与对策研究。
简介:摘要目的通过中医护理改进高血压患者的自我护理能力和护理水平,提高护理质量,减轻延缓高血压并发症的发生,降低死亡离,提高生存质量。方法选取我院收住院的2015.10--2017.10住院患者106例,,随机分为对照组与治疗组各53例,对照组给予常规西医治疗,观察组在对照组治疗基础上给予其中医护理干预,观察其临床效果。结果两组患者治疗前后3年血压达标情况和住院时间比较血压达标总数观察组为32人,对照组为18人;住院天数,观察组为36天,观察组差异无统计学意义(P>0.05);通过中医护理,有效的改善了高血压患者的生活质量,降低了并发症的发病率。结论对高血压病患者实施综合性护理,可提高血压达标率,改进不良生活方式。