简介:摘要:目的 本研究旨在分析外来医疗器械处理过程中存在的主要问题,并提出有效的改进策略,以提高医疗器械的安全性和工作效率。方法 通过回顾性分析2018年至2023年间,三家大型综合医院的医疗器械处理记录,采用定性分析和定量统计方法评估处理过程中的主要问题,并进行了一系列改进试验。结果 研究发现,处理过程中最常见的问题包括器械消毒不全、操作流程复杂导致的延误以及跨部门协调不足等。本研究结果显示,医疗器械在实施流程优化和质量控制措施后,感染率从5.0%降至4.0%(P=0.045),操作错误率从10.0%降至7.5%(P=0.012),处理时间从15分钟降至11分钟(P=0.021)。结论 通过对外来医疗器械处理流程的优化和质量控制措施的加强,可以显著提升医疗器械的处理效率和安全性,为提高医疗服务质量提供支持。
简介:摘 要:外来医疗器械一般为设备供应者向医院进行重复使用的设备租赁,一般为种植相关的手术器械。外来医疗器械一般具备设计复杂及难以清洗的特点,其中包含单独应用的种植体、螺钉等,其中在手术托盘当中残留,经过多次进行处理及植入。由于各类因素综合分析,相关设备通常无法在规定时间内交付到消毒供应中心,会对于设备处理质量产生一定影响,不利于其中设备的及时供应。外来医疗器械清洗不当会造成院内产生各类感染事件,在此方面国家卫生及计划生育委员针对外来医疗器械的管理及处置方面提出了一定的要求。大部分外来医疗器械均具备高精度及高成本的特点,现阶段,临床应对此器械多消毒、清洗及灭菌管理,其能够在消毒、清洗及灭菌当中实施高质量操作,保证外来医疗设备消毒及灭菌质量,为患者的安全提供重要保障。在此过程中,针对于外来医疗器械清洗消毒灭菌管理当中的问题难点展开讨论及分析,并提出改进质量的策略方法,提高临床外来医疗器械的使用安全性。
简介:摘要:目的:分析新生儿早产儿护理中的常见问题,提出相应的处理对策,以提高护理质量和早产儿生存率。方法:回顾性分析2022年10月至2023年10月期间120例早产儿的护理数据,重点观察其护理中遇到的问题及解决方案。结果:体温管理、呼吸支持、营养问题、感染风险和皮肤护理是主要护理问题。实施相应对策后,早产儿的生存率由85%提升至95%,感染发生率从30%降至15%。结论:早产儿护理中通过系统化的问题识别和处理,可以显著提高其护理效果和生存质量。
简介:摘要目的评估异丙酚复合瑞芬太尼维持麻醉在脑缺血再灌注损伤开颅手术中的应用价值。方法选取2017年7月-2018年7月于我院由于短暂性脑缺血接受开颅手术的90例脑缺血再灌注损伤患者为研究对象,随机分为对照组与观察组,每组各45例。对照组单用瑞芬太尼维持麻醉,观察组则采用异丙酚复合瑞芬太尼维持麻醉,比较2组麻醉不同时间点心率(HR)、平均动脉压(MAP)及内皮素(ET)、丙二醛(MDA)浓度的变化。结果T2、T3、T4点,观察组MAP高于对照组,其T2、T4时间点心率高于对照组,T3时间点心率低于对照组,上述不同时间段MAP及HR变化对比差异有统计学意义(P<0.05);2组麻醉即刻ET、MDA对比差异无统计学意义(P>0.05),再灌注1h、3h观察组血浆ET、MDA水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在脑缺血再灌注损伤开颅手术中采用异丙酚复合瑞芬太尼维持麻醉,可稳定患者血流动力学,改善其内皮素、丙二醛水平,且脑保护作用好,值得推广。
简介:摘要:目的:分析心理应激问题访谈对于儿童重症监护室实习护士带教期的作用。方法:选择2020年7月-2022年1月期间我院接收的52名儿童重症监护室实习护士接受心理应激问题访谈。结果:对于儿童重症监护科实习护士在带教期的心理应激共四个方面,包括心理变化从焦虑到认同;压力源为新环境;带教获益主要包括专业技能提升以及职业认同感;培训需求方面需要多元化的带教方法。结论:儿童重症监护科实习护士接受心理应激问题访谈能够发现,其心理应激包含四个方面包括心理变化、压力源、带教获益、培训需求,应该从以上几方面着手提高带教效果。
简介:摘要:目的 探讨分析在妇科护理带教中应用以问题为基础的教学法的作用。方法 选取2019年4月到2021年4月期间于我院妇科实习的70名护理专科实习生进行分组研究,参照组35名接受常规临床带教,研究组35名接受以问题为基础的教学法带教。观察对两组的带教效果。结果 研究组的实践操作成绩、理论考试成绩以及病案分析成绩均高于参照组,(P<0.05)。结论 在妇科护理带教中,应用以问题为基础的教学法能够切实提高实习生综合素质。
简介:【摘要】目的 探讨在读女研究生在面临即将就业前对于就业形势压力下的态度与应对方式的相关性,为女研究生的就业指导工作提供依据。方法 采用自制基本资料问卷及简易应对方式量表对福州市三所高校(福建医科大学、福州大学、福建师范大学)的100名在读女研究生进行问卷调查。 结果(1)调查显示在读女研究生普遍存在就业竞争就业压力情况,占调查人群的79%。(2)医学院校在读女研究生更赞同就业难的看法,且面临压力时更多采取消极应对(P<0.05)。 结论 就业的压力可能对在读女研究生的心理及行为应对产生消极影响,需要对其进行积极引导。