简介：

简介：【摘要】 在农村小学当中，少先队组织是以小学阶段的少年儿童为主的群众组织，通过对农村小学少先队的建设，能够有效培养农村小学生的思想品质，并使逐渐养成良好的行为习惯，对其健康发展有着重要意义。因此，为了发挥少先队作用，农村小学少先队工作必须要将体育教育作为主要途径，充分凸显出少先队员的主动性、创造性，以此来使得少先队员能够积极、主动的参与到学校管理以及班级管理工作当中，为农村小学少先队员的长远发展打下坚实基础。为此，必须要在农村小学中建立起少先队的自主管理制度，提高少先队员的主人翁意识以及民主意识，促进农村小学少先队的长远发展。

简介：【摘要】 在农村小学当中，少先队组织是以小学阶段的少年儿童为主的群众组织，通过对农村小学少先队的建设，能够有效培养农村小学生的思想品质，并使逐渐养成良好的行为习惯，对其健康发展有着重要意义。因此，为了发挥少先队作用，农村小学少先队工作必须要将体育教育作为主要途径，充分凸显出少先队员的主动性、创造性，以此来使得少先队员能够积极、主动的参与到学校管理以及班级管理工作当中，为农村小学少先队员的长远发展打下坚实基础。为此，必须要在农村小学中建立起少先队的自主管理制度，提高少先队员的主人翁意识以及民主意识，促进农村小学少先队的长远发展。

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简介：摘要：

简介：【摘要】《新纲要》对幼儿园教育的幼儿自主管理能力的培育方面提出了更高的要求。幼儿园是思想启蒙时期，教师应该在教学过程中，注重幼儿自主管理能力的培育，积极进取，不断优化教育理念，改善教学方法，在开拓创新中，培养幼儿主体意识，促进幼儿自主成长。

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简介：摘要：基于核心素养视域下的语文课堂教学是初中语文课堂教学中的一种有效教学手段，教育工作者通过多元化的阅读教学形式，不仅可以调动学生的学习语文的积极性，对学生的团队合作精神培养与思维方式创新也有重要作用。鉴于此，本文针对初中语文阅读课堂的教学现状以及应对策略进行有效探究。

简介：摘要：建设局规定，在编制环境影响报告和完成环境影响报告所载的建设项目后，建设局应根据国家和政府环境保护区主管部门的标准和程序，减少对环境的影响，并编制验收报告。建设工程的竣工由施工单位自己进行，环境保护管理监督验收。3 .在实施环境可持续性自主性彻底下降的过程中，出现了若干问题，其中包括环境意识和建设监督的主要责任、第三方服务机构和技术专业人员的管理、环境可持续性监管以及公众参与的程度。为提高施工现场实施、彻底、自主验收的质量，需要分析和改进所发现的问题。

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简介：摘要：本文立足于幼儿园开展自主活动的经验和反思，通过分析自主活动开展意义以及开展过程中的收获，对幼儿园自主活动的开展模式进行探究。

简介：摘要：随着我国经济的发展，素质教育的不断推进，我国小学的教育教学理念和目标也在不断更新，现阶段我国小学的教学目标已经从单纯的提升学生学科知识转变为提升和培养学生的综合素养为目标，我国的教育目标也从单纯的培养学生知识和专业技能逐步向提升学生综合能力和创新能力方面发展。为了实现这些目标，树立以生为本、自主管理、自主学习的管理理念和教学理念很关键，本文从小学班级管理管理中学生自主管理的意义出发，提出了培养小学生自主管理和自主学习的策略。希望对当前小学自主班级管理和自主学习得提升有所帮助。

简介：      摘要：  在过去的很长一段时间内，学校教学都过于注重学生的理论知识教育，而忽略了学生的综合技能发展，导致学生综合能力偏离了素质教育的要求。新课改确定了学生在课堂上的主体地位，关注学生的学习能力以及学习感知的提升，培养学生的自主学习能力是化学课程标准的基本要求之一。所以在教学实践中，我们应积极倡导自主学习方式，探索科学的教学策略和教学方式，培养学生形成良好的自主学习能力，为学生的终身学习打下坚实的基础。 

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简介：【内容摘要】：自主探究性学习是指学生积极主动地、独立地发现及解决问题，获得自主发展的学习方式。给学生留下时间、空间和机会，放手给学生，既教给学习方法，又教给获取知识的途径，就能培养学生自主探究的能力和意识。也就是要改变学生单纯的接受知识的学习方式，让学生积极主动地去探索发展。

简介：摘要：幼儿自主选择自己感兴趣的游戏方式并开展游戏，自发与游戏伙伴沟通交流的过程即为自主游戏。该游戏方式需满足以下两个前提，第一点即幼儿处于由幼儿教育工作者或家长构建的相对安全的环境中，第二点即自主游戏主要体现儿童的个人意愿，以其自身的快乐满足为主要目的，由其自主开展。特以一次跟踪调研为例，分析开展幼儿户外自主游戏的重要性以及其应用策略。

简介：摘要：与传统教学方式相比，自主学习是一种更现代化的学习方式，让学生成为学习的主体，真正成为学习的主人，学习效果才会显著提升。自主学习能力的培养，需要老师和学生的共同努力，培养学生自主学习的兴趣，养成自主学习的习惯，最终实现学生的自主发展。基于此，本篇文章对英语自主学习能力培养进行研究，以供参考。

简介：摘要：培养学生自主学习既是当前？？的理论问题，更是教学的实践问题。