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  • 简介:摘要:在新课程改革的背景下,以实践为视角,对小学数学低年进行无纸化测评研究具有重要的现实意义。本文旨在阐述小学数学低年无纸化测评的必要性和原则,并探讨实施无纸化测评的实践策略,以期为小学数学低年的无纸化测评实践提供参考。

  • 标签: 小学数学 低年级 无纸化测评 实践研究
  • 简介:摘要: 新课程标准的提出为高中数学教育发展规划了新方向,使得传统的教学模式已经无法完全使用。在现代教育体系得到完善的背景下,一些教育问题就暴露出来。数学是高中教育阶段的一项关键组成部分,其教学质量能在很大的程度上影响学生获取和理解数学知识的效果。分析现存的教学问题,并制定具有针对性的解决办法已经成为了高中数学教师所面临的一项课题。本文就新课程标准下高中数学教学中存在的问题展开了一系列的浅谈。

  • 标签: 新课程标准 高中数学 教学问题
  • 简介:摘要:数学教学中重要的科目,对提升学生的技能和综合素质的发展有着重要的作用。而中职数学教育既有丰富的数学知识,又有较强的文化修养。因此,在组织和实施教学活动时,应注重对学生核心素养的阐述,并根据课程标准进行有效的课堂教学

  • 标签: 新课程 中职数学 课堂教学 效率 提升策略
  • 简介:摘要“数学来源于生活,并应用于生活”这句话一语道破了数学与生活的密切联系,也体现了数学的实用价值。小学低年学生,正处于“解决问题”的启蒙阶段,而且生性好动,注意力容易分散。在教学过程中,对教师的教学策略要求更高。因此,结合课堂教学实践,对小学低年数学“解决问题”的教学策略作初步探讨是必要的。

  • 标签: 小学 低年级 数学 问题解决
  • 简介:【摘要】 随着全球国际化交流的日益密切,英语作为一种通用语言,重要性不言而喻,而小学阶段又是英语学习阶段打基础的关键时刻,上层建筑好不好,全看地基牢不牢。近些年,教育数字化正在实施,信息化元素的加入为小学英语学习增加了不少乐趣。2022年,我国教育部发布了《义务教育课程方案和课程标准》,以促进教学质量的提升。新课标又融入了英语课堂,要求学生得到全面发展,重点培养孩子们的核心素养,减负的实质是对老师提出了更高的要求,结合新课标,如何把课堂这40 分钟利用好,促进学生全面发展,培养学生核心素养成了当务之急,下面我根据我的教学经验提出几点措施。

  • 标签: 新课标  核心素养  数字化   农村英语
  • 简介:摘要:随着新课程改革的深入推进,读写结合教学小学低年语文教学中越来越受到重视。本文旨在探讨有效的读写结合教学策略,以提升学生的语文综合素养。通过分析读写结合的理论基础、教学现状及存在的问题,提出相应的策略与建议,为小学低年教师提供参考,促进学生的语言能力发展。

  • 标签: 读写结合 小学低年级 语文教学 教学策略 综合素养
  • 简介:摘要:在小学阶段的数学教育中,教师要充分发挥游戏教学法的作用,将其应用到不同的教育环节,全面提高学生的数学思维能力。在教育的过程中,要仔细观察学生的实际学习,需要探索权限的教育方式,让学生真正体会到数学学习的乐趣。

  • 标签: 小学低年级数学 游戏教学法 应用策略 路径
  • 简介:摘要当下小学低年儿童的注意力经常是无意注意占据主导地位,极易受外界环境条件及外界事物的影响,而且小学低年儿童注意力的范围较狭窄,广度和深度较小,注意力的持续时间也比较短,在课堂上经常会出现各种各样影响教学效果和扰乱课堂纪律的行为。基于此,本文对小学低年数学课堂注意力研究培养进行研究,以供参考。

  • 标签: 小学低年级儿童 数学课堂 注意力培养
  • 简介:摘要小学低年学生,由于他们的年龄较小,心理发育相对不成熟,自我控制能力较差,在小学数学课堂教学中往往会出现注意力分散的问题。面对这样的问题,如果我们不加以重视,不能及早地解决,不仅数学课程教育质量会受到影响,更可怕的是会使学生养成不良的学习习惯,影响他们今后的学习。基于此,本文主要对小学低年数学课堂注意力进行了简要的分析。

  • 标签: 小学低年级数学 课堂注意力 研究
  • 简介:摘要:兴趣并不是天生的,是由后天的慢慢培养养成的,兴趣能够滋生动力,可以孕育希望,所以,在小学低年数学教学过程中,如何对学生进行学习兴趣的培养与激发,是现阶段小学数学教师所应关注的重要课题。本文针对小学低年学生数学学习兴趣的培养做了相关的分析和研究。

  • 标签: 小学低年级学生 数学 学习兴趣  培养
  • 简介:摘要:众所周知,作文是小学语文教学的重要组成部分。作文教学要求循序渐进,由浅入深,逐步提高学生的作文能力。在小学低年语文教学中,看图写话是开发学生写作的起步阶段,对提高小学生写作能力基础、提升语文写作水平具有重要的作用。看图写话教学是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径,它也是打造一把开启快乐习作的金钥匙,更是作文序列化训练的基石。因此,如何更好的进行看图写话教学尤为重要。

  • 标签: 低年级 看图写话 教学策略
  • 简介:摘要:我国经济的发展使得整个社会对于人才的需求越来越旺盛,因此我国的教育部门推行了新课改制度。在新课改制度不断推行过程中,初中英语教学也逐渐发现学生之中所存在的个体差异,因此,为了提升学生的英语情况,因此,本文基于新课标的标准,在初中英语的教学中对于分层教学的方法进行实践和探讨。

  • 标签: 新课程 分层教学法 初中英语 实践探讨
  • 简介:【 摘要】 作为小学低年教学工作的重要一环,科学实验教学正在扮演着越来越重要的角色,它不仅有利于培养小学生以实验检验真知、解释世界的意识,还能鼓励小学生增强创新意识、增强创新思维。然而,在当今教学工作中,不少学校的科学实验还存在着流于形式、效率低下、未能收到应有的实验效果等问题。基于此,本文以小学学生为主体,着眼于提高小学科学实验教学的有效性,为一线老师和其他教育工作者在科学实验科目教学中提供参考。

  • 标签: 小学科学 实验规范 有效性
  • 简介:摘要随着我国的社会不断进步和经济的不断发展,教育方面也在不断进行创新和发展,小学的各项教育工作也在随着新的课程发展方向进行着改革和发展,对于小学低年数学来说,必须在传统的授课方式中进行形式上的创新,将数学的抽象内容变得更直观、更易理解和接受。“图式化”教学的出现,可以更好地帮助低年学生学习数学课程,从而大大促进小学数学教学工作的发展。本文先是分析“图式化”教学的内涵,然后总结出其应用对低年数学教学的重要性,最后结合实际的应用方法,对“图式化”教学进行具体论述,以供相关人员参考。

  • 标签: 画图 小学低年级数学 图式化 教学
  • 简介:摘要:绘本阅读作为一种新的教学方式,被越来越多的学校和老师所认可。在小学语文教学中,可以通过绘本的形式帮助学生更好地理解课文内容、培养学生的阅读兴趣,同时也能提高教师的阅读素养。本文结合笔者多年的教育教学实践经验,对如何有效开展小学低年绘本阅读进行了分析和探讨。首先简要介绍绘本的概念以及其优势所在;然后阐述了绘本阅读对于小学低年学生阅读兴趣的重要作用;接着从“利用绘本营造阅读氛围”“根据绘本特点引导学生深度思考”“组织学生开展丰富多彩的活动”三个方面深入论述了如何通过绘本阅读培养小学低年学生的阅读兴趣。

  • 标签: 小学语文,阅读教学,绘本阅读,阅读兴趣,培养策略,阅读活动
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨绘本阅读对农村小学低年学生阅读兴趣培养的作用,并提出相应的策略和方法。通过文献综述和实证研究,发现绘本阅读能够显著提高农村小学低年学生的阅读兴趣和阅读能力。同时,本研究提出了选择合适的绘本教材、建立良好的阅读环境、开展多元化的阅读活动等策略和方法,以进一步促进绘本阅读在农村小学低年学生阅读兴趣培养中的应用。

  • 标签: 绘本阅读 农村小学 低年级学生 阅读兴趣 策略探究
  • 简介:摘要材料力学以高等数学、普通物理等基础课程为基础,同时,它也是相关工科专业后续课程的基础。因此,材料力学是工科多个专业课程的“桥梁”。本文针对材料力学这门课程建立详细的课程标准,意在为各同类应用型高校提供这门课程教学工作的规划指导参考。

  • 标签: 材料力学 基础课程 课程标准
  • 简介:摘要:为响应国家号召强化培养特色专有人才需要不断提高对高等职业院校学生的素质教育水平,保障学生连接社会与时代接轨。对此加强英语教育普及增强学生重视度已然成为全社会教育体系内不谋而合的一致观点。开展鲜明独特的教学手段使学生明确英语教学目的找准学习方向,打造趣味性课堂调动学生学习兴趣迈出自信学习的第一步是构建高职英语课程标准的重中之重。

  • 标签: 高职教育 英语 标准构建
  • 简介:摘要:近些年,我国教育事业发展情况受到了越来越多人的重视。现代学徒制是高职高专院校和企业加深融合、共同培育学生(学徒)的一种现代职业人才培养模式。在现代学徒制的人才培养中,如何开设企业实训课,是现代学徒制和传统人才培养模式的重要区别,而是否能在现代学徒制学生的心中埋下工匠精神的种子,是现代学徒制人才培养是否成功的关键之一。

  • 标签: 现代学徒制 课程标准 工匠精神
  • 简介:摘要:随着经济的发展,科技再创新高。实体工业生产离不开先进的机电一体化技术人才,工厂对这些人才求贤若渴,高薪聘请,对于技术人才的需求越发的迫切,为了适应经济潮流,各大院校也对机电一体化的人才培养做了相对应的调整,要求必须培养出理论知识与实践技能同时兼备的高级技能人才。

  • 标签: 工程机械 电气设备 课程标准