简介:摘要合作学习带给职业技术院校专业课教学一种新的教学尝试,期盼那些在学习中存在厌学心理、学习动机缺乏的学生们能在合作学习中提高和发展自己的学习动机,让成功的体验促进自己的合作学习,在合作中健康成长。
简介:作为一名工科毕业生,从前考虑得多的是如何将知识掌握;如何应用到生产实践之中,那完全是一个接受和接纳的角色,毕业分配到南宁职业大学做一名教师,职业要求我要采取什么样的方式、方法使得学生能最容易,最快,最全面的接受并掌握知识,应用知识,这是一个传授给予的角色,自己能否充当好这一角色?心里有些惶惑。十分有幸,学校里的郭扬教授以他自己几十年来的教学实践经验和体会生动而又系统的给我们几位新来的教师讲解了,良好的台风;板书;如何上好一堂课;备课;上课;以及课堂举例等各方面,在教学中必须重视的实际问题。使我加深了对教学方法和方式的认识,同时对些具体问题有了新的理解。下面便是我的一些体会:
简介:书法是我们中华民族一门悠久的传统艺术.而更多的人已开始关注书法,毋庸置疑,21世纪是电子时代,微软拼音、智能ABC、清华紫光、五笔等输入法不断升级翻新,中国人书写汉字的机会越来越少.因此书法是否如同京剧一样脱离现代生活走向纯艺术化呢?她会离我们越来越近,因为随着社会的进步,人们会普遍趋向高雅、追求艺术,学会一门或几门艺术来美化自己的生活,而书法是最简便易行的,她就在每一个人身边,作为一个大学生更应以学好书法为己任.通过书法学习,将汉字写得正确、清楚、美观,使书写水平跟自己的知识水准相符,这应是每一个大学生对自己的起码要求.若能在此基础上有所提高,具有一定的创作能力,那么对大家走向社会成就事业是大有好处的.因为书法与其它学科关系甚多,其本身理论也相当丰富,因此我们学习书法首先要练好基本功,书法的基本功有两个方面:一是要熟练地掌握书法技法,通常书法界称为"字内功";二是要不断地提高自身文学艺术素养,通常书法界称为"字外功".
简介:初中是九年制义务教育的结业阶段。这一阶段的学习与小学相比,无论是学习内容、学习方法,还是学习环境,都有很大的不同。正因为如此,在初中教育中,往往因学生智力、非智力及教师素质等不同,出现了一少部分学习落后的补偿生,所谓补偿生是指在同龄少年或同一集体中,没有充分发挥自己的潜在能力,不能达到最低学习标准,学习成绩长期落后需要加强教育补偿的学生。补偿生学习成绩落后,很容易失去学习兴趣,产生厌学心理,这对他们的身心发展和今后的学习都会产生很大影响。因此,作为教师就应充分了解这部分学生的心理特点,采取有效的教育策略,激发他们的学习热情,促使他们积极主动地参与学习,从而得到较好的发展。
简介:机械专业的教学实习是按照钳工、热加工、机加工、机械拆装和电气控制线路安装顺序依次安排,但是,通过多年的教学和实习指导工作,我认为最好在首次教学实习中安排6学时左右的机械拆装实习。我在这次教学实习中安排了机械拆卸与装配的实践操作内容,加深了学生对机械知识的理解。一、选择拆装实物我认为应选择那些外形规则,放置稳定,零件被外壳包容封闭性较强的部件为宜。如车床的变速箱,这样的机构通过伸出箱体外面轴及齿轮与机床的床身相连接,将它从车床床身上拆卸下来之后就是一个完全独立的部件,其内部的零部件如齿轮、轴、花键、轴承等,在机械中比较常见,具有典型代表性。
简介:基于问题学习是一种研究性学习方式的教学模式,通过学生与指导教师、学习伙伴、以及学习资源之间的互动,帮助学生构建知识、发展能力。