简介:摘要小学语文阅读教学是一个过程,使学生掌握一定的语言表达能力,提高学生的阅读理解能力,促进学生综合语言素质的发展。由于目前我国的小学存在着一个问题,就是对小学的学生的教育力度不够,因此当前我国小学需要将教学重点向学生语文技术的教育方向转移。对于一些小学而言,由于学生未来学习的压力,加强学生的语言教育更为重要。因此,本文结合当代信息社会的发展,旨在简要分析当前小学语文教学中存在的问题。并分析阅读能力培养的有效应用策略,对小学学生的语文教育工作进行了研究,以期提高小学学生的的语文技术与素养,使小学的学生能够更好地发展。
简介:摘要自我国的发展阶段中社会的压力越来越大,因此更多的人出现了心理上的问题。与此同时,心理学专业已经在我国逐渐地发展起来,根据这样的情况,越来越多的人开始进入到应用心理学专业来学习心理学方面的知识。因为应用心理学专业是一个应用性和实践性都非常强的一个专业,高校中的学生在学习的过程中不仅仅要学习相应的理论知识,同时,还要具备一定的实践能力,这样才能更好的为有心理疾病的人群进行治疗。在这样的现状下,我国在对应用心理学专业的人才进行培养的过程中开始使用双证书的模式。本篇文章主要分析了应用心理学专业的培养模式,同时对学生的实践能力进行一定的考察,并制定出了一套的合理的评价体系,保证学生在学习的过程中能更好的掌握实践能力和专业知识。
简介:自2004年北京出现个人集资合作建房的“合作建房联盟”以来,在上海、成都、重庆、南京、武汉、昆明、厦门、西安、深圳、福州、常州、杭州、沈阳、等城市也都相继出现了诸如“家圆”、“大同花园”、“集资建房俱乐部”、“买地建房XX社团”等等合作建房组织。他们筹集资金、注册公司、建立内部的管理机构,对外寻求政府土地管理部门、银行、专业建房公司的支持,每一个合作建房组织都有少到几百人多到上千人的响应。其倡导者和响应者中有规划师、建筑设计师、律师、会计师、教师和公务员,也有金融、IT专业领域内的白领,以及海外留学人士和房地产开发商。但是,一些学者、专家,以及房地产开发商,把个人集资建房行为看成是对房地产市场不信任、不成熟的简单想法,把合作建房看成是违背专业化分工合作的行为,甚至斥之为“非主流”和“倒退”。在我国,私人之间的合作建房早在80年代就已有之。去年以来兴起的集资和合作建房,之所以有如此多的人相应,主要有两个合理的原因:第一,消费者对商品房做出的需求替代反应和对经济适用房供给的互补反应商品的需求替代反应,是指消费者选择商品包含着对不同商品质量及其价格的比较,其中任何一个条件的变动引起的差异,都会导致消费者倾向于选择质...