简介：

简介：摘要以讲授知识、技术技能以及实际战术为主的教学方式，是最常使用到的教育教学方法。但是，在实际教学中，进行训练的部分也是十分重要的。进行训练，则是以提高技术、技能、战术以及运动训练相结合的的方式进行的，最终达到增强体质的目的。

简介：摘要中学体育教学一直处于固定化的教学模式中，对体育教学新模式的探索需要考虑到新课程标准的要求、学生学习现状的要求，立足新型教学手段将发展个性化教学坚持到底。本文从多年的教学实践出发，提出了"演示互动"的体育教学新模式，并对这种教学模式的基本内容进行了实例和理论探究，对中学体育教学模式增添新的形式有一定的促进作用。

简介：摘要:本研究致力于探讨体育游戏在小学体育实践课中的运用。通过对相关文献的综述和实地观察，本研究发现体育游戏在小学体育实践课中有利于提高学生参与度、培养合作精神和增强身体素质。在实施过程中也存在一些挑战，如教师的角色转变和游戏设计的合理性等。本研究建议在小学体育实践课中应充分利用体育游戏，并加强教师的专业培训和游戏设计的创新。

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简介：摘要：我国社会的快速发展使得人们越来越重视学生的全面发展。初中教育阶段作为培养学生兴趣，激发学生潜能的关键阶段，更需要教育从业者予以重视。但是从目前的教学现状来看，由于学生的学习任务越来越重，许多学生身体素质都呈现下降趋势，所以如何利用趣味教学法提升初中体育田径教学实效是当前教育者需要重点考虑的问题。基于此，本文将从目前初中田径教学面临的困境入手，详细分析运用趣味教学法提升初中体育田径教学实效的策略。

简介：摘要：在高中体育教学过程中，进行走班制教学能够有效地促进学生的个性发展，激发学生体育锻炼的兴趣。通过走班制的体育教学，能够使学生参与体育锻炼的兴趣更加的浓厚，使学生保持着比较强的体育锻炼积极性。而且，这种教学模式能够弥补传统高中体育单一枯燥教学方式所带来的问题，有效提高高中体育教学的整体质量。本文就针对高中体育走班制教学的实践展开分析和讨论。

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简介：摘要：体育教育的功能是多元化的，初中体育教育要充分发挥体育学科在学生成长过程中的作用，根据学生成长发展的特点，深入体育教育改革，帮助学生达到强化身体、改善心理素质、锻炼人格、改善性质、改善原动力人格的目的。在新课改背景下，体育模仿环节的教学必须突破传统，调整教学模式，以丰富的形式吸引学生的注意力，教师可以运用多种形式开展直观模仿，比如游戏的模式，使用多媒体，要素提高教学效率，把乏味的体育知识和技能训练融入到游戏中，迎合学生活泼好玩儿的天性，充分调动非智力因素，尽可能有效地提高体育课的质量和效率。

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简介：摘要初中体育应该充分考虑学生的不同特点，比如学生的身体特性、学生的努力情况等，在考虑学生特点的基础上，对不同的学生施以不同的方法，培养学生的不同能力。本文主要对初中体育教学中培养学生不同能力的有效策略作探究。

简介：摘要： 如今， 在新课改以及素质教育这一背景之下，教师需 促使儿童实现综合发展。 而在小学阶段， 体育教学具有的地位不断提高，体育教师在课堂教学期间，对抗挫力 有关教育进行渗透，能够有效培养儿童坚强意志，并且帮助儿童端正自身心态，促使儿童健康成长。 因此，本文在分析小学阶段体育教学当中培养儿童抗挫力的现状的基础上，对体育教学当中培养儿童探索力的具体策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

简介：现如今我们正处于高速发展的信息化时代,社会对于人才的要求更加全面,大学生所面临的就业压力也越来越大,不就业现象开始逐步显现,如何改革大学体育教育使其引导未来就业成为目前高校研究的主要课题。本文立足大学体育教学的现状,研究分析出目前大学生体育教学模式中存在的不足,并提出几点可行的改革意见,以期改善体育教学质量,进一步促进大学生就业。

简介：摘要：心理健康教育根据学生身心发展的规律特点，通过运用心理学的教育手段来提高学生抗压能力、提高学生的心理素质。高中体育教学中的心理健康教育是对高中生进行情感、心理、意志等全部内在因素进行影响、教育以及培养的行为，相比传统的心理咨询，心理健康教育的范围更加广泛。加上高中体育课程中轻松愉悦的氛围，能够有效培养高中生团队合作的理念，培养高中生坚强果断的意志，为学生未来的健康发展奠定坚实的抗压心理基础。

简介：摘要：初中生心理健康教育的开展非常重要。为了更好地实施这一教学内容，体育教师应将心理健康教育与体育教学相结合，将学生心理健康教育渗透到初中体育教学中。对此，本文便针对初中体育教学与心理健康教育相融合的有效策略展开一系列探讨，首先分析初中体育教学与心理健康教育相融合的重要意义。之后提出将心理健康教育渗透入初中体育教学的对策，期望以此提升学生心理健康水平。

简介：体育道德修养是指体育活动中体育工作者在道德品质方面的自我教育和自我改造的过程以及达到的效果。

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简介：[摘要]视唱练耳作为现代音乐基础学科,音乐的创作､表演､处理以及教学都离不开视唱练耳这门学科｡运用视唱练耳的知识,更有助于寻找音乐的灵感,把握住整体音乐的走向｡

简介：摘要：将重复训练法应用到武术套路训练当中时，应强化教练员与运动员之间的配合力度，使得运动员可以在重复训练法支持下，按照教练员指导要求，深入参与到武术套路训练当中，使得重复训练法在武术套路训练中的应用价值得以彰显。为避免重复训练法在应用过程中出现问题，应对重复训练法在武术套路训练中的应用实践开展有效研究，才能突出重复训练法在武术套路训练中的应用范围和综合实践效果。