简介:摘要:在国内音乐高校教育工作当中,视唱练耳是非常重要的一项教学内容,虽然部分音乐专业的学生已经注意到了视唱练耳的重要性,但是在实际的学习和个人练习过程中是非常茫然的,不利于高校音乐专业教学效果的提升。在这种情况下,高校音乐专业就需要开始体验式的视唱练耳教学,切实提升高校音乐教育的效果,这对于国内广大的高校音乐专业学生的学习能够起到非常重要的促进作用,因此当代开展高师体验式视唱练耳教学已经是十分重要且必要的了,后续高校音乐专业教育需要给予相应的重视程度。故此,在本文中就将主要针对高师体验式视唱练耳教学进行系统的研究和分析,其主要目的在于提升高校音乐专业教学效果。
简介:摘要:当前,随着教学内外环境的变化,中职音乐乐理视唱练耳教学也经历了深刻的蝶变。中职音乐乐理视唱练耳教学的有效开展,能够促进学生音乐素养的综合建构,有利于发展学生的音乐思维能力。中职音乐乐理视唱练耳教学,有其自身的价值生成和建构路径。本文将深度聚焦此方面并予以深挖,以期助力中职音乐乐理视唱练耳教学的高质量开展
简介:【摘要】:本文试图通过近年来对参考艺考生的调查、统计分析,对艺考视唱练耳教学的重要性展开讨论,提供解决问题的有效途径与方法,其目的在于由此解决艺考生在视唱练耳学习过程中存在的主要瓶颈问题。并认为,视唱练耳学习与训练水平质量的高低, 是学生艺术高考是否成功的关键因素之一,及时准确地了解考试的形式、方式、内容,通过有针对性的“唱、听、记”,使学生多发现、多感悟、多聆听、多思考,打下比较扎实的基础,才能有备无患,走向理想的彼 岸。
简介: 摘要:在声乐教学中,视唱练耳是非常重要的教学方法,声乐演唱和视唱练耳作为音乐教育中的两个重要方面,密切关联并相互促进。声乐演唱是通过喉咙和声带的协调运动传达歌曲的情感和意境。视唱练耳则是培养音乐听觉能力,准确地从乐谱上读取音符并模拟演唱。这两者的关系在于,视唱练耳能够提升声乐演唱的质量和技巧。通过熟练的视唱练耳,歌手能更快地理解乐谱,准确捕捉音高、音长、音色等要素,从而更加精准地表达音乐作品。反过来,声乐演唱也能够加深演唱者对音乐的理解和感受,为视唱练耳提供更具情感和表现力的素材。因此,声乐演唱和视唱练耳的结合不仅可以提高演唱者的歌唱技能,也能够提高演唱者的音乐素养,使歌手在音乐创作和表演中更加出色。