简介：摘要：音乐是培养学生综合素质的重要组成部分，而合唱是音乐教育中的重要形式之一。在小学的中段阶段，培养学生对音乐的热情和基础技能是至关重要的，而对于这个年龄段的学生来说，二声部合唱是最合适的合唱方式。学生通过二声部合唱可以发展其音乐表达能力、听觉感知及协调能力等，还可以增强合作意识及团队精神。在此基础上，本篇文章将对小学中段班级二声部合唱实践研究进行论述，目的在于以此形式来发展学生音乐素养，提升其合作能力以及个人表现力。

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简介：摘要：在“双减”政策的背景下，小学班级二声部合唱教学面临着新的挑战与机遇。本研究旨在探讨如何在减轻学生过重作业负担和校外培训负担的同时，提升小学班级二声部合唱教学的质量，促进学生的全面发展。

简介：摘要：二声部合唱是一种常见的合唱形式，在许多合唱表演中都有二声部的出现。在初中音乐课堂上，教授二声部合唱的首要任务是向学生传授合唱基础知识。这包括音高、节奏、和声等基本概念，以及合唱的特点与意义。通过基础理论的学习，学生能够对合唱有一个全面的认识，为后续的实践打下坚实的基础。对此，文章就二声部合唱作品在初中音乐课堂上的实践探索展开讨论，期望为相关教育学者提供参考。

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简介：摘要：中学音乐教学中，教师要上好每一堂课，精心做好教学准备，为更好地培养学生素养奠定基础。合唱教学在音乐课堂中占有重要的地位，既是教学中的重点，也是教学中的难点，它不仅能培养学生的音乐素养，还能增强他们的团队协作能力和集体荣誉感。然而，因为合唱教学也存在一定的难度，尤其是对于三声部合唱来说，这就需要教师精心设计教学方式，构建与学生情况相符的课堂活动。基于此，本文以《友谊地久天长》为例，对常态音乐课堂中进行三声部合唱教学实践进行探讨，旨在为教师进行有效的合唱教学奠定基础。

简介：摘要：畲族是南方的古老民族，历史悠久。畲族的双音民歌，又名“双条落”，是一种具有轮唱特点的二声部民谣。主要流行于福建省东部宁德县、霞浦县的部分地方。这种唱法是在赛歌中产生的。在畲族民歌中有重要的艺术价值。本文从多声部演唱组合的形式和发声方法入手，分析了双音的演唱技法特征。

简介：摘要：视唱练耳作为音乐艺考的重要教学内容，也是音乐高校招生的重要形式。对于广大艺考生而言，视唱练耳成绩决定了自己能否走进向往的象牙塔。为了提高艺考生的视唱练耳成绩，各级高中教育机构可谓是煞费苦心，在明确考试内容及具体要求的同时，还需结合艺考生的学情因材施教，开展针对性的教学，强化训练，继而促进艺考生的音乐素养。

简介：摘要：在小学音乐教育中，多声部教学是培养学生音乐综合能力的重要途径。然而，由于学生的音乐基础参差不齐，以及教学资源的限制，多声部教学在实际操作中面临诸多挑战。因此，小学生的多声部教学策略显得尤为重要，如何在小学音乐课堂中有效地实施多声部教学，以期为音乐教师提供实用的教学指导。基于此，本篇文章对小学音乐课堂多声部教学策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：学习过音乐的人都知道视唱练耳的重要性，各级院校有关音乐教学的，无不把视唱练耳作为系统练习音乐的必修课程。虽是基础课程但它一直贯穿音乐学习的始终。无论是学还是教，是声乐学习、表达，还是器乐练习、演奏，是音乐交流还是音乐创作，它都显得不可缺少，更不可荒废。因此一套科学、客观、行之有效的视唱练耳教学及如何正确的学习视唱练耳对音乐的学习来说，就显得尤为重要了。将视唱练耳和钢琴学习结合起来，通过视唱来解决钢琴弹奏中的问题，从而提高钢琴弹奏水平。

简介：摘要：在音乐教育的视唱练耳教学中节奏训练十分重要，正是因为有节奏，音乐才有规律性，进而发出悦耳的声音，要积极创新，寻找有效办法，开展节奏训练，提高节奏训练的效果，这对于改善视唱教学效果有着十分重要的意义。

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简介：摘要：本文围绕小学视唱训练中的音准和节奏两个主要问题展开论述。在音准训练上，需要从简单的音阶入手，逐步扩展音域并注重间隔感受的培养；选择简单的儿歌或作为训练材料；并利用重复训练和听唱结合的方式不断改善音准。在节奏训练上，要着重培养学生的速度感、节奏感和节拍感，通过肢体动作让学生体会音乐节奏的推进。音程和和弦构唱训练也是提高视唱质量的重要手段。

简介：摘要： 艺术类院校为我国教育体系中的重要组成，是我国艺术类人才重要的培养渠道，对我国文化发展有着极大的推动作用。但与常规院校相比，艺术类院校在考试形式、方法等方面有着较大差异，其对学生音乐素养存在较高要求。因此，对于高中音乐教师而言，需注重视唱、练耳等方面训练，以当下艺术院校相关能力要求为依据，组织教学工作，提高教学质效。本文从高中音乐艺考生教学着手，对视唱与练耳的重要性以及提升策略进行简要分析，期望对相关从业者有所启发。

简介：摘要:视唱课在幼儿保育专业中职教育中具有重要意义。本文分析了当前幼儿保育专业中职视唱课教学的现状与问题，包括学生基础差异大、教学方法传统、教材针对性不足等。在此基础上，从教学目标的精准定位、多样化教学方法的运用、教材的优化选择与编写、实践教学环节的加强以及师资队伍建设等方面探索了适合幼儿保育专业中职视唱课的教学模式，旨在提高视唱课教学质量，培养出更符合幼儿教育需求的专业人才。

简介：摘要：歌唱教育在小学音乐课程中占据核心地位，是培养孩子们全面音乐素养的重要方式。多声部歌唱教学作为一种进阶技巧，建立在单声部歌唱的基石上，旨在进一步提升教学质量。它对于增进学生的音乐理解和审美鉴赏能力具有不可小觑的影响。从核心素养教育的角度出发，深入分析了小学多声部歌唱教学面临的挑战，并探讨了相应的解决策略。

简介：【摘要】：本文试图通过近年来对参考艺考生的调查、统计分析，对艺考视唱练耳教学的重要性展开讨论，提供解决问题的有效途径与方法，其目的在于由此解决艺考生在视唱练耳学习过程中存在的主要瓶颈问题。并认为，视唱练耳学习与训练水平质量的高低, 是学生艺术高考是否成功的关键因素之一，及时准确地了解考试的形式、方式、内容，通过有针对性的“唱、听、记”，使学生多发现、多感悟、多聆听、多思考,打下比较扎实的基础，才能有备无患，走向理想的彼 岸。

简介：中文摘要

简介：摘要：视唱练耳是音乐学习中的关键技能，培养了学生的音乐感知能力、听觉记忆和独立表达能力。通过对中职音乐学习者进行视唱练耳的训练，可以提高他们的音乐素养和专业技能。本文主要总结了视唱练耳对学生学习音乐的重要性。