简介：语言直接描述人物,事物,抒情,景物,叙事,表现人们情感的喜、怒、哀、乐。在声乐演唱表演过程当中,清晰的语言表达以及对语言含义的深情抒发是至关重要的。声乐艺术的特点是歌曲中的语言与咬字、行腔以及音乐旋律艺术的紧密结合。

简介：唱歌与歌唱原本属于声乐表演艺术范畴的一对概念，它们看似相似，却又不一样。有的场合用唱歌表述很合适，有的则只能以歌唱进行描述。究其原因，还得从它们的字义人手，笔者于2010年《民族音乐》第3期中曾经对“歌”与“唱”进行过分析，鉴于篇幅并没有对唱歌与歌唱展开研究，而这种研究也是本文的目的。在前一篇文章中，通过分析我们得知“歌”蕴含的是人类心灵深处的情感含义（见该文）。而“唱”作为是一个动词，是发生在人身体上的一种动作行为，它描述的是“唱”这一发音技术发生的过程，具有动作的含义（见该文）。下面对二者的两种组合方式分别进行考察。

简介：

简介：　　声乐是听觉的艺术,一首作品写出以后,要靠歌唱者二度创作才能传递给听众,才能激发起听众强烈的共鸣.笔者在学习声乐的过程中,越来越感觉到声乐艺术应该是声音优美悦耳、感情真挚动人、语言形象准确、技法运用自如,也就是说,只有声情并茂、技艺结合,才能使歌唱达到感人的境界,产生沁人肺腑的艺术效果.……

简介：　　歌唱者应具备多种音乐修养,如政治思想修养、艺术修养、文化修养等.歌唱者的修养与歌唱者演绎作品的效果有着紧密的联系.歌唱者只要不断地增强自身的修养,充分发挥聪明才智,就一定能够在歌唱这一艺术的大舞台上演绎出更多的精彩,在歌唱这一艺术中取得更大的成就.……

简介：在歌唱中,不同的歌曲内容、风格和情绪,采用不同的歌唱声音来表现,歌唱声音的变化、调节、掌握、运用,对声乐作品思想情感的表达有着直接的影响。

简介：

简介：字是歌唱的语言,情是歌唱中所表达的情感,正确的吐字是歌唱语言的基础,情感则是作品风格的表现,在歌唱中字与情是密不可分的。

简介：声乐是一门综合艺术。其除了要求歌唱者具备一定的声音技巧之外，还要求歌唱者以最真实的情感，准确无误地表达歌曲的思想内容。再好的声音，缺少了真实的情感，歌声也是苍白无力的。所以在演唱过程中，应加强情感的培养，在演唱中做到声情并茂。

简介：在歌唱艺术中,呼吸是一个重要环节,它是歌唱的动力源泉.任何唱法都要有呼吸的支持,都要在动力上有上下贯通的功夫,唱歌训练都是这个规律.正确的呼吸方法有助于歌唱,能带动歌唱技巧的运用.

简介：掌握了歌唱中吐字咬字的方法，规律而夸张地去美化字，声音才能作为载体将美的歌词传达到听众的心里。要想了解吐字咬字的原理，首先必须弄清楚发声器官的构造。用正确而科学的方法来对待歌唱中的吐字咬字，以优美动听的声音作为载体把流畅的歌词送到听众的心中。关键词清晰歌唱吐字咬字规律中图分类号C23文献标识码A文章编号1672-691x（2009）12歌唱艺术主要以七大要素为支柱情、气、字、腔、韵、味、形，七者缺一不可。在这七大要素中，字是表现歌唱艺术魅力的主要手段。最低要求在于字能听清、听懂，歌词的意思能传递到听众耳中，较高的要求是能唱出语言的韵味和美。不仅词意本身能引起听众的联想和美感，歌词中语气和韵味的美感也能使听众欣赏到。卡契尼曾说“如果唱不清歌词，人声和小号或双簧管就没有什么不同”（卡契尼《新音乐》序言）。所以说只有掌握了歌唱中吐字咬字的方法，规律而夸张地去美化字，声音才能作为载体将美的歌词传达到听众的心里。要想了解吐字咬字的原理，首先必须弄清楚发声器官的构造。我们知道发声器官是由喉头、即会厌软骨、甲状软骨、环状软骨、杓状软骨、声带、假声带和喉室组成。在医学上称声带的后三分之一部分为软骨部，又称呼吸部。声带的前三分之二部分为膜部，即发声振动的主要部分。声带本身不能区别aeiou，只有通过口腔内共鸣腔体的有规律的变换，如硬腭、软腭、唇、舌、齿等器官的运动，才能发出不同的声音。我国是个多民族的国家，不同的民族有不同的语言和文字。就歌唱的语言来讲，是以标准的普通话为基准，通常我们将最小的语言单位称为音素，音素不具备语言的性质和功能，一般没有表意的作用。要想掌握歌唱中的吐字咬字的方法，必须先了解汉语拼音在传统声乐理论中的划分。一．基本要求（一）、声这里的声指的是汉语拼音中的声母（字头、子音）是一个字发音时的第一个音。1、辅音声母。在传统声乐理论中，发音的五大类称为“五音”。（1）唇音bpmf（2）舌音dntl（3）牙音jqx（4）齿音zcszhchshr（5）喉音gkh这五大发音不能含糊，唇音要用力在唇，上下唇喷口要清晰有力，舌音用力在舌，牙音用力在上下牙之间，齿音用力在上下齿之间，喉音用力在喉，通常犯的错误有两点一是音包字、没有咬清声母。二是由于方言的影响，平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh不分，h和f不分，l和r不分。2、零声母我国的汉字除了以辅音字母开始之外，还有一些字是以元音开始的。如i、u、ü、a、o、e这些零声母。（二）、韵韵在这里指的是汉语拼音中的韵母，韵母在口腔中受开合的限制，它共分三大类。1、单韵母i、u、ü、a、o、e、er2、复合韵母ai、ei、ao、ou、ia、ie、iao、iou、ua、uo、uai、uei、üe3、带鼻韵母an、en、ang、eng、ong、ian、in、iang、ing、iong、uan、uen、uang、ueng、üan、ün在传统声乐理论中，韵母的发音共分四类（1）开口呼，凡以a、o、e为开头的，称为开口呼，发音部位在喉。（2）齐齿呼，I韵母或以I韵母为开口的韵母称齐齿呼，用力在齿。（3）u韵母或以u韵母开头的称合口呼，用力在合口。（4）撮口呼，ü韵母或以ü韵母开头的称为撮口呼，用力在唇。（三）、声调声调就是音节的音高变化，我国的汉语是一种有声调的语言。每个字都有四声之分，分为阴平、阳平、上声、去声。四声唱得是否正确常常是衡量演唱者好坏的原则。早在元代燕南芝菴的《唱论》，明代戏剧家宋劝的《太和正音谱》，魏良辅的《曲律》和徐大椿《乐府新声》对声调的演唱及意义都进行了详细的论述。以上的三点是对一个演唱者字音纯正的最基本的要求。作为人声唱出的带有语言的音乐，演唱者就必须在掌握字音的结构和特点上，进一步规范歌唱中吐字咬字的艺术规律，只有这样才能使唱出的歌声富有美感。二．吐字和咬字从习惯上讲，人们常常把吐字咬字混为一谈，其实这是歌唱中的两个方面，是两个步骤。咬字是指语言中子音（也就是前面所说的声）发音器官的着力位置例如“歌”字，它的子音是“ɡ”，这是一个舌根音，通过舌根抵住或接近软腭时发出的，发“ɡ”的全过程就是咬字的过程。子音不清自然引起字音模糊，所以咬字是歌唱语言的关键之一。子音是不可以延长的，歌唱中对字音的延长是针对母音而言的，子音咬对了，还要通过人体共鸣器官的开、齐、合、撮等不同状态将单字中的母音吐出来，吐出母音这一步骤就叫做吐字。在歌唱过程中每个字分解为字头、字身、字尾三部分。第一部分字头主要由子音组成，子音是否清晰是歌唱的重要一环。要做到字头发音准确和清晰，即将每个字中的声母咬准。声母的发音除部位正确、敏捷、喷吐有力之外，更应该注意在发声母时，口腔内部要形成该字韵母的形态，所以字头的发音千万不能拖泥带水，否则会堵住韵母的送出。我国传统唱法中强调的“喷口”就是指字头的发音要像泉水喷出那样有力、结实而富有弹性，字头的发出要感觉是从额的上部推出，而不是从口中发出。当然还需要有呼吸的支持和其它歌唱器官的协调。对字头的发音训练有效的方法，便是找些声母与单韵母结合的单字，如“咪妈”、“嘀达”等等，并配以简单的旋律来练习，会有事半功倍的效果。第二部分字身（字腹）字身是由母音组成，这是歌唱中声音最响亮最长的一部分，有人说唱歌的实际就是唱好母音，由此看来，掌握好母音的发音是歌唱的关键。在演唱字身时要强调一个“圆”字，即声音圆润，音色统一、宏亮而富有穿透力。当字头清晰、准确地咬住之后，歌唱就立即进入了字身的延伸，这是吐字的开始。在延长字身中，特别要强调的是咽共鸣腔体在歌唱中的作用，这是因为歌唱中最佳声音的产生主要是靠咽腔共鸣的作用而获得的。唱好母音，就要扩展母音的发音动作，下颚自然垂下，嘴部呈半微笑状态，软腭提起，舌头在口腔中放松向前平卧，舌头顶下齿龈。只有这样，才能延长字身获得优美圆润、宏亮而具有穿透力的声音。歌唱语言中，不同母音歌唱的感觉也不相同。“i”母音容易获得高位置、明亮、靠前的音色，但又容易喉头提起，声音逼紧。“o”和“u”母音容易打开口咽腔，但又容易声音空虚。而“a”母音则具有两全其美的效果。所以，唱好“a”母音是演唱好其它母音的前提。延长字身，母音常会随着音的高低而变化，特别是在高音区就更为明显。例如歌曲《我爱你，中国》（瞿琮词、郑秋枫曲）中最后一句“我的母亲”中的“亲”字在小字二组ɡ上，“亲”的字身“i”母音，是闭口母音。在高音区，闭口母音除要加大呼吸外，还要把母音稍加变形来唱，即在高音区发母音“i”时，要适当加入“ei”音的成分。另外，开口母音如“a”在高音区时，要向母音o或u靠，这样，才能避免喊叫式的歌唱。第三部分字尾即字的收尾部分，一般是指母音i、u、o与子音n、ng，也称为韵尾，字尾不同，字义就不同。清代的王德晖、徐元徴所著《顾误录》中说道“收韵何字归何韵，乃一定之理，往往一不经意信口开河，则归入别韵，不成此字，实为笑谈。”例如大、代、道、但、荡，这些字只是韵尾不同，如果收音不准，将直接影响字意的表达，影响歌曲的内容，所以唱好字尾也是歌唱中吐字咬字的一个重要部分。情是源泉，字是手段。歌唱中一个字由于情感的不同，咬字的咬法也会不同，大体两种一种是硬咬，一种是软咬。硬咬是在感情比较激烈、集中的歌曲中，口咽腔咬字发音的部位比较突出，声音以刚为主。软咬即软咬字，柔发音，情感含蓄其中，整个线条没有棱角，圆润柔美，就好似“大珠小珠落玉盘”（唐白居易《琵琶行》）。在硬咬中又分1、硬咬硬收。情感气息一气呵成。2、硬咬软收。即硬咬字硬发音后，歌曲的情感内容发生了变化，从强烈过渡到含蓄，声音就必须由刚毅接到最后的软收音了。如《黄水谣》（冼星海曲）中的“丢掉了爹娘回不了家乡”就是软收音。软咬也分两种1、软咬硬收。就是指感情由含蓄过渡到强烈，如《娄山关》（毛泽东词陆祖龙曲）中的“从头越”这个“越”就要用硬收来刻画意境了。2、软咬软收。指情绪、意境始终如一，而且是弱结尾。如《白毛女》中“北风吹”一曲，便要采用软收了。掌握以下四种咬字的方法，就能进一步抒发歌曲中所包含的内容，从而打动听众，意味无穷。吐字则是发音的出字阶段，是每个字发音的开始。在汉字结构中，字头一般由声母、介母两部分组成，二者可有可无，也可只具其一。曼契尼普曾说“有人告诉我，著名的皮斯托基教唱时非常注意学生的吐字，要求学生把字吐得完美无缺，由于他的努力，他的学生所吐的字都清晰可辨”。在吐字发音时，声母、介母不是前后的关系，而是“生”和“出”的关系。清代徐大椿著《乐府新声》中“四呼”一节“盖喉舌齿牙唇者，字之所从生……”，又在“出声口诀”一节“喉、舌、齿、牙、唇，谓之四呼……”。所以说，在吐字的过程中，字是从“五音”生，又是从“四呼”出。只有这样，吐字才经纬合度，鲜明透露。歌唱不同于自然界的各个声音，它是语言和声音的有机结合，是诗的语言与音乐结合的一种艺术，而歌词是表现这种艺术思想内容的重要方面，那么歌唱中的吐字咬字无疑是至关重要的，它不同于生活中的语言，它必须做到基于生活又高于生活语言。如果没有正确的吐字、咬字方法，不仅影响歌词的表现，而且影响到整个作品感情的抒发，毁掉了歌词的美感又破坏了歌词的韵味。所以,我们要一丝不苟地用正确而科学的方法来对待歌唱中的吐字咬字，以优美动听的声音作为载体把流畅的歌词送到听众的心中，使听众真正欣赏到歌唱这门艺术的美。

简介：~~

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简介：时下，很多声乐教学工作者在教学中都把歌唱的气息、咬字吐字、共鸣等声乐技巧作为教学的主要内容。当然，没有一定的声乐技巧就很难唱好歌。但是仅有好的声音、好的技巧就能唱好歌感染观众打动听众吗？本文拟就这些问题阐明自己的一些观点和做法。

简介：

简介：今夜，我和月光一起劳作月光在湖面上种植语言野鸭懂了，撞出一片水花我在语言里种植月光鱼们懂了，渐次跃在纸上

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简介：人类表达感情的方式有很多种，但最直接和最生活化的就是说话。而歌唱，则是一种艺术化表达感情的方式。常言道，艺术源于生活，但高于生活。那么，生活中的“说话”与艺术中的“歌唱”究竟是一种什么关系呢？一、说话与歌唱的区别1．二者情感表达的真实度说话不仅是人类最重要的交际方式，而且是思维工具，是思想情感的最直接、最具体的体现。我们在社会生活里有什么思想要传达给别人，别人的思想要传达给我们，大多是通过“说话”来完成。正因为如此，“说话”所传递出来的情感是最为朴实自然的。