简介：情感主义作为西方伦理学的一个重要理论范型，对当代的伦理学以及道德教育的发展都产生了深远的影响。本文分析概括了情感主义的产生及其在20世纪的复兴，集中阐述了它对于当代德育理论与实践的重要意义，同时也分析了它在理论上的一些主要缺陷。

简介：唱歌与歌唱原本属于声乐表演艺术范畴的一对概念，它们看似相似，却又不一样。有的场合用唱歌表述很合适，有的则只能以歌唱进行描述。究其原因，还得从它们的字义人手，笔者于2010年《民族音乐》第3期中曾经对“歌”与“唱”进行过分析，鉴于篇幅并没有对唱歌与歌唱展开研究，而这种研究也是本文的目的。在前一篇文章中，通过分析我们得知“歌”蕴含的是人类心灵深处的情感含义（见该文）。而“唱”作为是一个动词，是发生在人身体上的一种动作行为，它描述的是“唱”这一发音技术发生的过程，具有动作的含义（见该文）。下面对二者的两种组合方式分别进行考察。

简介：写作情感可分为理性情感、艺术情感、生活情感,此三类情感各有其特点,作为生活情感应视之为写作的基础,需要提炼、加工;艺术情感是对人的情感世界的丰富和再现,可以借鉴、运用;理性情感是对人生境界、写作水平的评价和体验,可以培养并提高.此三类情感的结合,又具有十分重要的意义.

简介：诗歌难懂亦难教,这几乎是一线语文教师的共识。诗歌教学之难有其自身的文体特点因素,但当前诗歌教学探索中的不足亦不容回避。诗歌文体凝练语言简省,包藏的情感却极为丰富多元。这让诗歌具有谜一般的迷人气质,也成就了诗歌谜一般的解读之难——读诗如同猜谜,读者只能借助在语言中窥破的点滴,去探查作品蕴藉其中的情绪。

简介：情感是艺术的精髓灵魂。清代声乐理论家徐大椿在《乐府传声》中说到：“歌曲之法，不但声之宜讲，而得曲之情宜重。”这说明了歌唱中“声”与“情”的关系，强调了情在歌唱中的重要地位和作用。情感是人们对客观世界的一种特殊反映形式，是人们对于客观事物是否符合自己的需要而产生的体验。感觉是人的感觉器官对事物个别属性的反映，是一种最简单、最基本的心理现象，但它却是一切心理现象的基础。

简介：教师的情感投入，是教师的一种高尚的道德实践，是教师做好教育工作的力量源泉。

简介：

简介：情感表现了人们对客观世界内心感受与反应,音乐作为一种情感艺术表现方式,在民歌演唱中,情感表现可称其为灵魂,不仅包含舞台表演,还包括声音表现,本文就民歌演唱中情感表现的意义进行了分析。

简介：＂大学语文＂是高校的人文素质课程,它涵养人的精神、培养和提高人的内在品质。在教育理念日益理性化、功利化的当下,情感教学对学生进行＂全人＂教育,不仅能够帮助学生掌握知识内容,让学生理解、认同传统文化,提高他们理解他人、与他人进行情感沟通的能力,还可以为他们找到一条情感寄托和宣泄的途径,提高他们的人文关怀能力,引导他们成为真正有益于社会的人。情感教学应该成为＂大学语文＂教学的核心内容和课程改革的重要方向。

简介：情感表现了人们对客观世界内心感受与反应,音乐作为一种情感艺术表现方式,在民歌演唱中,情感表现可称其为灵魂,不仅包含舞台表演,还包括声音表现,本文就民歌演唱中情感表现的意义进行了分析。

简介：

简介：摘要：在初中物理新课导入中引入情感教育，可以让学生保持好奇心和探究欲，让孩子提前就能感知学以致用的效果，改变学生的学习态度，增强学生学习物理的兴趣，激发学生的情感体验。对老师而言也能提升教学能力和建立良好的师生关系。

简介：摘要情感管理是企业文化管理中的重要组成部分，是企业凝聚力之所在。经营企业在一定程度上就是经营人心。本文提出了几种加强企业的情感管理的手段与方法鼓励沟通、权利共享以及加强情感投资等。而在企业管理的具体环节和运用方面提出了建立以员工情感为基础的绩效机制，制定合理充分的为员工考虑的薪酬方式，以及在员工职业生涯管理方面充分关心员工个人发展等合理的方法。

简介：摘要：语文一直都是学校教学的核心内容，作为学生学习生涯中的重要科目，基于核心素养教育理念，在小学语文课堂中使学生学习基本知识的同时能够融入情感体验和陶冶性情，有助于帮助学生形成良好的思想品性，培养学生健全的人格品质，真正实现以学生为本的语文新课堂。小学语文的情感教育作用不应当被轻视，每一位语文教师都必须要积极将其实践于工作中，从而更好地实现语文教学的目标。

简介：可见学生对英语的情感直接影响着学生对英语的学习,培养学生的积极情感和学习英语的表现欲,注重英语的情感教学

简介：而是间接影响学生的学习活动的因素,能促进教学的情感是积极的情感,用丰富、积极的情感影响学生

简介：摘要在构建“和谐社会，以人为本”的今天，以人为本的管理思想渗透各个领域。虽然现代科学技术手段层出不穷，但单凭管理者的才华和智慧无法保证图书馆在竞争中立于不败之地，运用情感管理是图书馆管理者的明智之举。本文对图书馆实施情感管理的意义和内容进行了阐述。

简介：培养学生的积极情感和学习英语的表现欲,可见学生对英语的情感直接影响着学生对英语的学习,又能较好地培养学生学习的积极情感

简介：让步结构在英语行文中较为普遍,其语篇意义研究深受关注。制定相关的移情效应问卷,有利于采用实验的办法对让步结构的情感传达和实际效应进行量化,并有利于将分属不同范畴的三变量：移情效能值、让步结构使用频度增幅和作文成绩增幅放到同一散点图比照,由此可考证让步结构、移情效能和写作水平三者的相关性。

简介：摘要：要想让幼儿健康快乐的成长就需要幼儿在成长的过程中有一个良好的情感和健康的情绪。幼儿的情感教育主要以幼儿亲身经历和教师的引导为主。在幼儿成长的过程中最离不开的就是游戏。本文通过分析培养幼儿良好情绪情感的重要性，深入了解游戏对培养幼儿情绪情感的重要意义，希望能够给以后的教育工作者提供一些参考。