简介：摘要 ： 为了培养小学低年段学生良好的阅读习惯，激发低年段学生的语文阅读兴趣，针对所教授的低年段 语文课堂中的朗读形式 进行了研讨，我认为适合低年段语文课堂中的朗读 形式 主要有：自读课文、选择喜欢的自然段朗读、模仿老师读等形式，课堂主要以自主学习为主，讲授为辅，营造书声琅琅的课堂以及自主学习的习惯。

简介：摘要：大课间体育活动时小学课间活动的主要形式，通过多种活动形式以及丰富内容吸引学生兴趣，鼓励学生积极参与体育锻炼，提高身体素质。大课间体育活动能够有效动员教师以及学生，共同提升自身的身体素质，大课间体育活动需要一个有效的管理，才能够发挥活动的最大效率，合理地实践分配以及内容规划，秩序的有效管理以及活动的组织状况，都是影响着大课间活动的因素，具体而言，需要学校工作者精心组织，细心安排，发挥大课间互动的有效性，为学生的强身健体做出努力，下面就大课间的体育活动进行简单分析。

简介：摘 要:随着新时代的快速展开，我国加快了教育、政治与经济等各个方面追赶新时代的步伐，尤其是在教育方面，更是不敢丝毫放松。教育担负着培育人才的重担，因而不断的大力推广教育改革。语文是教育改革的重点科目，应首当其冲对自身进行改革，因而随文练笔应势而生，它是在语文改革的背景下衍生出来的产物。

简介：摘要目的探索三甲综合医院门诊躯体形式障碍（somatoform disorder，SFD）和躯体症状障碍（somatic symptom disorder，SSD）患者临床特征的差异。方法采用方便取样法纳入消化内科、神经内科、中医科、精神科门诊候诊患者，完成患者健康问卷躯体症状群量表（Patient Health Questionnaire-15, PHQ-15），患者健康问卷抑郁量表（Patient Health Questionnare-9，PHQ-9），广泛性焦虑障碍量表（General Anxiey Disorder Scale，GAD-7），躯体症状障碍诊断B标准量表（Somatic Symptom Disorder-B Criteria Scale, SSD-12），世界卫生组织残疾评定方案2.0（WHO Disability Assessment Schedule 2.0，WHO DAS 2.0）等自评问卷，并经结构化访谈得出SSD和SFD诊断，采用独立样本t检验分析并比较SSD和SFD患者的临床特征及差异。结果699例受访者中，236例（33.8%）和431例（61.7%）分别被诊断为SSD和SFD，二者诊断一致性较低（Cohen κ=0.291 P<0.01）。SSD患者在PHQ-15[（12.01±5.54）分比（10.38±5.53）分，t=3.624]、PHQ-9[（11.84±6.76）分比（9.40±6.57）分，t=4.546]、GAD-7[（9.70±6.08）分比（7.34±5.92）分，t=4.871]、SSD-12[（23.60±11.43）分比（16.52±12.64）分，t=7.154]和WHO DAS 2.0[（22.65±8.52）分比（19.96±7.77）分，t=4.128]量表得分显著高于SFD患者，均P<0.01。结论SSD和SFD诊断一致性较低；相对于SFD患者，SSD患者在躯体症状负荷、焦虑抑郁情绪、与症状相关情绪、思维和行为问题、社会功能损害更严重。

简介：摘要：各种工业园区、产业园区、智慧园区、人才社区、特色园区的开发已成为近几年开发的主流，相应的成本部门的工作量和工作压力也极其大。成本部门不仅要算清账，同时还要从成本角度能提出成本优化建议，涉及到材料选择、品牌档次选择、合约形式等均应能提出成本建议，对成本部门要求提高之后，在造价咨询公司的选择上，成本部也会提高要求，不止要选择多家咨询公司，同时也选择出“牵头”咨询公司，用类工程总包去管理分包的模式，让“牵头”咨询公司协助管理其他咨询公司，以提升成本部的管理能力，同时还能收集到多方的成本建议。是在这种有大宗土地且有大面积开发能力的企业中比较推崇的一种造价咨询选取模式。

简介：摘要：随着国家“1+X”证书制度落实与开展，大大提高了X即职业资格证书的重视程度，而作为另一热门BIM证书就当仁不让的成为了“1+X”证书制度的首选。因此给BIM技术发展带来前所未有的机遇和挑战。

简介：摘要：桁架桥由主桁架、横梁、纵梁及平联组成的桥梁结构，由于下承式桁架桥主要承重桁架位于桥面之上，可以很大程度上降低梁高，在跨越路口等梁高受限情况下得到广泛应用。参考国内外研究，钢桁架的高跨比通常为 1/7~1/15，但并没有明确最经济的高跨比。本文拟通过对某 60m跨公路下承式三角形钢桁架桥不同桁高下结构性能的分析，研究该桁架桥高跨比与材料用量的关系，为设计者提供参考。

简介：摘要：近年来，随着我国经济的飞速发展，交通运输速度越来越快，对傍山公路修建技术水平的要求随之提高。山区的高速公路通常傍山而建，由于山壁长期受风化和河水侵蚀的影响，地势往往非常陡峭。因此，修建傍山公路隧道时，隧道的位置要向山一侧移动，这样才能够避免洞壁因河水冲刷而变薄。山区地质条件较为复杂，时常会发生山体滑坡、泥石流等破坏山体平衡的地质灾害，这也加大了隧道洞口的修建难度。基于此，本文对傍山公路隧道洞口的设计形式进行了分析研究。

简介：【摘要】数学源于生活，人人都应该学习数学来解决实际生活中的数学问题。现如今的教育事业要求培养学生的素质教育,不仅要求提高学生的升学率、学校的教学质量，还要求能够通过课堂教学质量的改革减轻教学负担，能够全面提高教学质量。以学生为本就是要求教师能够在课堂上突出学生的主体地位，给学生探究性学习的机会，让学生的思维能力得到有效的提升，同时，能够强化初中数学教学模式，有效提高初中数学教学质量。

简介：摘要：戏曲表演是我国艺术表演形式之一，同时也是我国的传统文化的具体表现。在戏曲表演艺术中，舞蹈是其中不可或缺的一部分，舞蹈在戏曲表演里具有一定的艺术价值和表现力，不但能够给戏曲艺术增添色彩，还能够表现出其具体的含义。基于此，本文首先针对戏曲表演艺术中舞蹈的价值进行阐述，然后分析戏曲表演艺术中舞蹈的形式，并对舞蹈的美学特征进行研究。旨在能够更好地发现舞蹈的本质美，从而为戏曲表演艺术增添魅力，有利于戏曲艺术的表达。

简介：摘要 :本工程为深基坑，地下室支护结构为地下连续墙形式。基坑临近地铁及居民区，整个基坑共分为 12个小基坑，各基坑采用中隔墙形式相隔，并按施工要求逐个开挖。本文通过前期的技术策划及现场实践，结合工程实际特点，总结了该类型地下室道路组织的特点及难点，并制定相关措施予以解决并在现场实施应用，达到了预期的效果，取得了较好的经济效益，为后续类似工程总结了宝贵的经验。

简介：摘要：本文以佛教在中国的第一寺——白马寺为研究对象，论述了其在各个朝代的建筑形制与总体布局的演变。本文通过对白马寺总体布局等的研究，探寻佛教与中国文化的融合，以及佛寺建筑在中国的形制变迁，为今后对白马寺的保护与开发提供了一定的借鉴。

简介：摘要：近年来，中小学教育受到社会的广泛关注。随着课程的改革，大多数教育工作者认识到学生有效的学习应该从理解文本的内容中读取，并应以语言的方法为核心。在实际的小学语文阅读教学中，教师应以语言形式为核心，注重语言实践，以有效提高小学语文阅读教学的有效性。

简介：摘要：建筑，是艺术与技术的综合体，建筑设计的过程就是为二者寻找平衡点的过程。随着社会的发展，生活水平的进步，酒店建筑逐渐映入眼帘。快捷酒店、星级酒店、民宿酒店，奇光异彩四处开花。

简介：摘要：随着经济社会的不断发展，高校学科建设成为工作重点，同时也产生了很多新的发展理念，创新、协调、绿色、开放、共享成为高等教育学校学科发展的重要发展方向，在这一新的发展理念指导下，高等教育学科建设也应当与时俱进，不断创新，并依照整体协调发展角度，对于高等教育学科发展过程当中的各种关系，科学有效的进行处理，实现各学科建设过程当中不同要素间的协调性，实现高等教育学科建设与学科发展共同推进。

简介：

简介：摘要 :在当前的小学低年级的数学教学中，要着重关注小学生的数学符号意识，即小学低年级的学生对数学符号的认识、书写、理解以及正确运用。低年级数学的教学目标主要是培养孩子们认识数、数的概念以及对于数字的敏感程度。因为数学中的符号较多，而且大都比较重要。因此要从小学低年级开始培养学生的数学符号意识，为孩子以后学习数学打下坚实的基础。

简介：【摘要】初中体育是初中教育体系中的重要组成部分，具有不可替代的作用。随着新课程改革的不断推进和深化，越来越多的体育教师意识到学生在课堂上的主体地位，并开始自觉地提高学生的课堂参与度和自主学习性。本文将就如何创新初中体育教学形式，提高体育教学的有效性进行探究。

简介：摘要：英语学习需要经过反复练习，在独立学习方面，小学生的表现往往差强人意，由教师提供引导与帮助，其重要性不言而喻。文章结合上海某小学情况，在对小助教形式提出背景进行简单介绍的基础上，从教师的视角出发，提出了可使小助教价值得到实现的策略，例如，对课堂互动与网络互动体系进行构建，以期能够给其他教师以启发，使日后所展开教学活动有可供参考的资料。

简介：摘要：当今社会受益于信息技术的成熟及其快速发展。如今，随着时间的流逝，信息技术已经渗透到各行各业，在促进社会生产力方面发挥着不可或缺的作用。在这方面，信息技术作为一门学科，很早就被纳入学校教育并受到重视。在当前的新课程改革背景下，如何有效地教授信息技术并创建有效的课堂模型已成为需要解决的挑战之一。