简介：摘要：随着高中英语教学的改革，越来越多的教师开始关注如何提高学生的英语语言能力和阅读写作水平。多元读写模式作为一种有效的教学方法，被广泛应用于高中英语教学中。本文对高中英语教学中多元读写模式的运用进行了分析。通过引入多元读写模式，可以有效提高学生的英语语言能力和阅读写作水平。

简介：摘要：在当前新的发展阶段，在教育领域中，立德树人的理念得到了大范围的推行，这样就为高职院校教育教学工作指明了新的方向。在高职院校中，英语课程属于其中较为重要的一个学科，教师在进行教学工作的过程中，务必要以辅助思政教育改革工作为核心，促进德育教育与英语课程教学工作进行良好的整合，在对英语课程教学效果加以根本保障的基础上，促进德育教育工作能够实现良好的目标。此篇研究主要是以立德树人理念下高职院校英语课程教学工作开展中德育教育的渗透展开细致深入的研究分析，希望能够对我国高职院校教育工作的未来良好发展有所帮助。

简介：摘要：随着英语教学改革的不断深入，教师们对于教学方法和策略的研究也越来越重视。大单元视角作为一种全新的教学模式，正逐渐受到教育界的关注。通过对教材内容的整合和组织，大单元视角能够帮助学生更好地理解和掌握英语知识，提高学习效果。基于此，本文章对基于大单元视角的初中英语教学分析进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：项目化学习属于一种探究式活动，这一活动中融合了学生的多元技能。在初中英语教学过程中利用项目化学习，可以帮助学生深入认识单元主题，树立起学生正确的情感态度和价值观，促使学生在学习中形成核心素养。因此，文章具体研究项目化学习的初中英语教学模式。

简介：摘要：本文着重探讨初中英语教学中培养学习兴趣的策略分析。通过研究学习兴趣的重要性，分析初中学生对英语学习的困惑和不感兴趣的原因，并提出相应的策略来培养学生的学习兴趣，以提高他们的学习效果和成绩。

简介：摘要：在探讨基于大单元视角的初中英语教学分析。介绍了大单元教学法的概念和特点。探讨了大单元视角在初中英语教学中的应用，包括教学目标的制定、教学内容的选择和组织、教学方法的设计等方面。分析了大单元视角在初中英语教学中的实际效果和存在的问题，并提出了相应的解决方案。

简介：摘要：初中阶段正是培养学生学习能力，提升英语水平的关键时期。缺乏词汇将导致句子的缺失，而缺乏句子则无法展现语言的精髓。所以，初中阶段英语教学中，必须注重学生词汇能力的培养。初中英语教师应当高度重视自身的词汇教学，并以学生的实际情况为出发点，结合学生的词汇特征，创新教学方法和策略，以促进学生的学习效果。

简介：摘要：在大学英语教学改革工作不断开展的今天，教师也要将素质教育理念引入到教学管理体系之中，思考强化学生综合素养的方法和途径。本文就以大学英语教学课堂为切入点，探究了将英语文学教学引入到大学英语课堂之中的意义，同时提出了将英语文学教学引入大学英语教学课堂的有效途径，希望能对大学生英语素养的有效提升起到一定的促进作用。

简介：摘要：本篇文章探讨了在英语教学中引入情感教育的重要性，并以人教新目标系列英语教材中的教学案例为例进行分析。通过情感教育的融入，学生将能够培养积极向上的情感态度，提升英语学习的乐趣和动力，并发展跨文化交际能力。本研究对教师在英语课堂中实施情感教育提供了一些建议和指导。

简介：摘要：这种互动式的教学方式能够增强学生积极参与的积极性，增强整个课堂的活力，改变了传统英语课的缺陷，从而激发了他们对英语课的积极探索和探索的热情。老师们要充分发掘互动式教学的优点，提升整个课堂的内涵，设置综合性的研究型问题，设置丰富多彩的展示活动，调动同学们的积极性，使同学们体会到英语学习的多样性。同时，要在课堂上引进一些让他们觉得有趣的主题，以调动他们学习英语的积极性和主动性。另外，小学英语老师也要按照新的课程标准，对传统的英语互动式教学进行了改进，提高了学生的学习热情，激发了他们敢于发问的精神，促进了他们和老师之间的良性交流。

简介：摘要：本文通过对小学英语教学设计的研究，基于英语学习活动观，探讨了如何提高小学生的英语学习效果。在教学设计中，我们应该注重创设真实的英语学习活动环境，培养学生的英语交际能力和自主学习能力。我们还可以采用多元化的教学方法，包括游戏、角色扮演和实地考察等，以激发学生的学习兴趣。通过这些措施，我们可以有效提高小学生的英语学习效果。

简介：摘要：本文探讨了英语学习活动观在小学英语教学中的实践经验。通过设计游戏化教学、任务驱动教学和合作学习等活动，学生在口语表达、词汇记忆和跨文化交际能力方面取得了进展。教师观察和评价显示学生的积极参与和进步。英语学习活动观为小学英语教学提供了有效的教学方法和策略。展望未来，我们期待该理念在小学英语教学中的更广泛应用和深入研究。

简介：摘要：在小学英语教学过程中，英语教师为了提高学生英语阅读学习的效率，在实际教学中要合理对英语绘本进行运用，并通过英语绘本的图文并茂对小学生们的英语学习兴趣进行培养，让学生们在趣味性阅读教学内容的引导下理解英语知识内容，提高英语课堂的教学效果。本文就以英语绘本阅读作为出发点，首先简要叙述什么是英语绘本，其次探析将其运用在小学英语授课活动中的关键意义，最后针对开展英语绘本阅读活动，提出几点有效性措施，以供参考。

简介：【摘 要】：新课改教学目标要求高职院校英语课堂教学应注重学生英语核心素养的培养，要求院校提高核心素质教育的观念采取合理的方式帮助学生在学习英语基础知识的同时得到素质教育的滋养，形成科学思维观与人生价值观进而促进高职英语教学的发展。本文从剖析学生英语核心素养的意义与原则出发，分析现实高职院校英语教学中存在的问题，尝试针对问题提出高职院校学生英语核心素养的培养途径，希冀能为高职院校英语教学提供参考。

简介：【摘 要】：新课改教学目标要求高职院校英语课堂教学应注重学生英语核心素养的培养，要求院校提高核心素质教育的观念采取合理的方式帮助学生在学习英语基础知识的同时得到素质教育的滋养，形成科学思维观与人生价值观进而促进高职英语教学的发展。本文从剖析学生英语核心素养的意义与原则出发，分析现实高职院校英语教学中存在的问题，尝试针对问题提出高职院校学生英语核心素养的培养途径，希冀能为高职院校英语教学提供参考。

简介：摘要：2013年11月，高考英语入学分值被下调。高考英语的新改革对新时期的教育价值观产生了影响，同时，对大学英语教学改革也提出了新的要求与挑战。改革的结果必然是促进大学英语课程目标、设置、内容的改革，以及教学模式、方法和评价体系的进一步完善，使得大学英语教育的能力培养变得尤为重要。同时，也为各高校与大学英语教师共同努力探索未来职业的发展方向，积极完成相应转型提供了良好的机会，以满足学校、国家和社会在新时期的需求。

简介：摘要：在新课改历史背景下，过去简单化、扁平化的教学模式开始逐渐被更多样化与立一体化的教学模式所代替，而英语绘本与小学英语教学的融合，正是一个主要体现。

简介：摘要：绘本是一种图文结合的儿童读物，是初步培养儿童阅读能力的一种重要资源。从小学生的身心发展规律来看，这个时候的他们具有强烈的好奇心和探究欲，但是对于学习却缺乏足够的动力，而英语又是一门颇具难度的学科，其中会涉及大量的文本阅读，学生的基础不够扎实，加上教师的教学方法存在问题，使得很多学生在英语阅读上困难重重。利用绘本来辅助学生的英语阅读，能够很好地调动学生的阅读兴趣，体现出学生的阅读主动性，让学生的思维能力得到相应的锻炼。因此，教师应当加强对绘本在小学英语教学过程中有效应用的研究和探索。

简介：摘要：在中职英语课堂中适当运用英语歌曲不仅能够有效激发学生的学习热情，同时可以充分调动学生参与教学、训练活动的意识，进而达成活化教学氛围、优化课堂质量的目的。本文首先分析了在中职英语教学中运用英语歌曲的意义与优势，进而探讨并总结了运用英语歌曲的具体策略，期望能为相关教师提供一定教学灵感与借鉴。

简介：摘要：小学英语教学中采用更加丰富多元的教学方式，英语动画电影教学作为一种新型的教学方式，以其生动的教学模式将小学课程中的知识性和趣味性相结合，可以成为目前小学英语教学的重要策略。